1、下列句子中没有语病的一项是( )
A.我们要严格遵守认真学习《小学生日常行为规范》。
B.我想凭着时间的有效利用,来延长我的学习时间。
C.中学生是学习的黄金时代。
D.父亲爱看足球的习气好像似乎有所改变。
2、《宝葫芦的秘密(节选)》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指( )
A.合乎标准或常理。
B.规则,法则,标准。
C.有规律。
D.老实巴交。
3、下列没有语病的一项是( )
A.好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系
B.有时我忘记了前面的一些内容,就再返回去看一看
C.博物馆展出了两千年前新出土的文物
D.我获得了乒乓球比赛冠军,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
4、下列对三首古诗的理解不正确的一项是( )
A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离情别意。
B.《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举,表现了成边将士的英勇。
C.《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
D.“洗砚池”化用了书法家颜真卿经常洗笔砚,将池塘的水都染黑了的典故。
5、下列词语书写完全正确的一项是( )
A.规距 滚烫 拆除
B.冰雹 呼啸 玩耍
C.皇家 宴会 喜询
D.芬芳 奢望 捷毛
6、 读句子,给加线的词选择正确的解释,在括号里填序号。
见识:①接触事物,扩大见闻;②见闻,知识。
1.我们可以从书本中得到一些见识。( )
2.我们到大自然中去见识各种事物。( )
沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡;②比喻情绪高涨。
3.壶盖动了,壶里的水沸腾起来。( )
4.下课以后,操场上沸腾起来了。( )
7、艾青的诗歌《绿》中的“绿”,表面写的是绿颜色,实际指的是( )
A.绿色的流水 B.绿色的墨水瓶
C.生命的颜色,生命的象征 D.太阳是绿的。
8、按要求写四字词语,每组各写两个。
(1)读书求学:__________________________
(2)人物心情:___________________________
9、阅读诗歌,完成练习。
无名的小花
顾城
它没有秋菊
卷曲的金发, 我的诗,
野花, 也没有牡丹 像无名的小花,
星星,点点, 娇艳的容颜, 随着季节的风雨,
像遗失的纽扣, 它只有微小的花, 悄悄地开放在
撒在路边。 和瘦弱的叶片, 寂寞的人间……
把淡淡的芬芳
溶进美好的春天。
【1】下列表述有错误的一项是( )
A.诗中将野花比喻成“遗失的的纽扣”,其中“遗失”一词用得巧妙,使诗人看见小花时的
欣喜之情跃然纸上。
B.通过和“秋菊”“牡丹”的对比,凸显了无名小花的微小、瘦弱,说明作者并不喜欢平凡
无奇的野花。
C.诗人由无名小花联想起自己的小诗,它们如同野花一样,悄然开放在寂寞的人间,表达了
诗人怡然自得的心情。
【2】这首诗的语言表达很独特,请你把喜欢的诗句摘抄下来,并说说理由。
摘抄:_____________________________________
理由:_____________________________________
10、课外阅读。
刺猬和小鹿
小刺猬很孤独,因为它找不到愿意和自己交朋友的人,小刺猬身上的刺总是扎伤人,小刺猬在草从里哭泣,“呜呜呜——呜呜呜——”
“是谁在哭?”小鹿轻轻的拨开草丛,发现哭着正伤心的小刺猬。
小鹿问小刺猬说:“你为什么哭啊?”
小刺猬不好意思的说:“因为我没有朋友,没人愿意和我做朋友。”
小鹿说 别哭了 我来和你做朋友
小刺猬瞪大眼睛高兴的直拍手,两个好朋友决定握手的方式表示友好,“哎呀……”小刺猬身上的刺把小鹿的手扎伤了,疼的小鹿连路都走不了了!
经过上次和小鹿握手,害的小鹿被自己身上的刺扎伤,到现在都不能走路,小刺猬特别内疚,它觉的小鹿一定不愿意再和自己做朋友了,说着,小刺猬越来越讨厌自己身上的刺了。
小刺猬每天都会去果园摘一个红红的苹果,然后悄悄放在小鹿家的门口,每天都这样做着,小刺猬希望小鹿的伤快点好。
这天,小刺猬还是一样把红苹果放在小鹿家的门口,“原来是你放的啊!”小鹿笑着说。
小刺猬看到小鹿的病已经好了,正打算要离开,小鹿邀请小刺猬到自己家做客,小刺猬说:“我可以进去么?”
小鹿说:“当然,我们是朋友。”
小刺猬说:“你不怕被我扎伤?”
小鹿摇摇头说:“真正的好朋友是不会被刺伤的。”
【1】请你认真读童话故事,并根据故事中人物的表情、动作、心理,说明原因。
小刺猬哭了:因为小刺猬常常扎伤别人,没人愿意和他交朋友。
小刺猬高兴的直拍手:是因为___________________________
小刺猬特别内疚,是因为______________________________
小鹿笑了,是因为________________________________
【2】请你给下面这句话,标上标点符号。
小鹿说 别哭了 我来和你做朋友
【3】作家在写童话故事时,有许多奇思妙想,现在请你说说,这个童话故事里,作家发挥了哪些想象呢?说说你的发现。(提示:不得少于两个角度的发现)
_________________________________________
【4】故事结尾处,小鹿说:“真正的好朋友是不会被刺伤的。”明明是小鹿已经被刺伤了,为什么小鹿却说不会被刺伤。
_________________________________________
【5】请你来简要评一评,小鹿的身上有哪些可贵的品质?
__________________________________________
11、阅读。
海上日出<节选>
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】写出下列词语的反义词。
扩大——(______) 出现——(______) 突然——(______)
【2】选文是按_______________顺序描写日出的。第一自然段描写了_______________________的景象。
【3】赏析文中画“________”的句子。
__________________________________________
12、根据课文内容填空。
这篇寓言记述了______________________________。它告诉我们_____________________________。南辕北辙常用来比喻____________________。
13、阅读理解,完成练习。
买小狗的小孩
一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子。
站在店门前,然后便(底 低)头算账。( )请问小狗多少钱一只( )一个细声细气的声音在问( )
老板抬起头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
"一百块钱一只。”老扳回答道。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?"
老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黃色大狗跳了出来,后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”。最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸(qué)—拐的。
男孩子指着小瘸狗问:“那只小狗怎么了?"
"医生说它天生少一个关节,一辈子都得(dé děi)是个瘸子了。”
"我就要这只小狗儿。”小男孩说。
"哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得(de dé)了。"老板大方地说。
男孩子扬起头,涨(zhǎng zhàng)红了脸说:"我不需要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五元六角作定金,以后每个星期给你五块钱,直到付完为止。”
老板认真地说:"你可想好啊,这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”
小男孩拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:"先生,我自己跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。"
【1】在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。
【2】在文中括号里选择恰当的读音或字。
【3】文章中的“小肉球”指的是________。
【4】老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________;小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。
【5】从小男孩的语言和行动中,你认为他是一个怎样的孩子?
_________________________
【6】小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示?
_________________________
14、阅读短文。
乡下的村庄
村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣 峻) 拔的小山。山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着,就像一位母亲张开温暖的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄,干净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落有(制 致),院与院之间或相互(衔 衍)接,或留有夹墙,但户与户之间,绝对单门独院。
阳光灿烂,天气和暖。门角的土地平整,阶前的菜园已收获一空。院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在主人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的约定,和睦相处,不(遇 逾)半步。那些树木,枝杆圆润饱满,枝条伸展,苞蕾微鼓,年华正轻。可以想象,若有一日枝头盛开,它们的花朵,足以把一座小院点亮,一朵花开,就是一片无限的春光。
这些懂得生活的人们,守护着家园,守护着村庄,点种着自己喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味,清香的庄稼味,和他们身上的汗珠一样,和成一股乡村的气息。夜晚的村庄,月明星稀。各家的院里院外,门楼上,都悬挂着一对新年的大红灯笼,既装饰了门面,照亮了街道,又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜庆。村庄朴素的本性,就在于夜晚的柔美,白天的安宁。
【1】划去文中括号里错误的字。
【2】“风水宝地”的意思是____________________。
【3】下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是( )。
A.国宝
B.宝藏
C.宝石
D.宝刀
【4】文中画线的句子是把村庄比喻成_____,把小山比喻成_____,这样描写的作用是_________。
【5】“院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在主人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的约定,和睦相处”,这段话运用了_____的修辞手法,来表现村庄、院落_____。
【6】短文通过对描写了哪些事物? 表达了作者怎样的感情?。
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15、模仿例句,学着抓住某种动物的特点,写几句话。
一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。
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16、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人,我不约而同地说:“赞成!”
17、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话,存在三处语病,请用修改符号帮他修改。
读了《芦花鞋》这篇课文,被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样,面对困难毫不畏惧害怕,努力去克服,就可能成为一个强者!
18、修改下面这段话里的两处错误。
同学们好!明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞,在学校门口集合早上九点。
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19、作文。
题目: 是我敬佩的人
要求:用具体的事件叙述这个人无私奉献的精神,注意抓住人物的语言、动作神态等进行描写。