1、(词语理解)下列句子中,加点词语使用不当的一项是( )
A.经商要讲良心,千万别以假乱真,以次充好。
B.几场春雨过后,大地到处是生气勃勃的景象。
C.老师突如其来的提问,让毫无准备的我从容不迫。
D.浪潮汹涌而来,观潮的人群都被震撼了,真是势不可当!
2、填入下面句子中的词语恰当的一项是( )
李睛的成绩很好,在班级中扮演着“ ”的角色,同时她的歌声也很优美,被同学们亲切地称为“ ”。
A.纸老虎 变色龙
B.领头羊 小蜜蜂
C.老黄牛 百灵鸟
D.领头羊 百灵鸟
3、下列各组加点字的读音完全相同的一项是( )
A.衣冠 争冠 花冠
B.剥夺 剥削 剥落
C.和谐 附和 和面
D.轻率 统率 效率
4、这学期在快乐读书吧里,我读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》,这本书内容十分有趣,我知道了炉子里的柴会毕剥作响,是因为柴里是有水分的,强大的热量使水变成了( ),使木柴的纤维破裂,发出噼啪的响声。
A.空气
B.水蒸气
C.二氧化碳
D.烟雾
5、下列句子中画线部分不能用括号里的词语代替的一项是( )
A.他们把桌椅饭菜搬到门前,心情愉悦地吃起来。(高谈阔论)
B.猫成天睡大觉,没有任何忧虑,什么事也不过问。(无忧无虑)
C.鹅非常镇静、不慌不忙地大踏步走上前去。(从容不迫)
6、下列句子中加点词语的意思相同的一项是( )
A.太阳热辣辣地照着大地。/他羞愧得脸上热辣辣的。
B.喷香的饭菜摆上了桌面。/我用风景照片作电脑桌面。
C.房间的窗口可以采光和通风。/整洁的街道是城市文明的窗口。
D.潜水运动能改善人体的心肺功能。/他在微信群中总是潜水,从不发言。
7、下面词语完全正确的一组是( )
A.行使 混乱 调遣 辛福
B.既将 譬如 分辨 尸首
C.忠厚 预备 饭馆 气势
D.脱离 隐型 奇幼 疏菜
8、你还知道哪些神话传说?请写出四个。
9、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外(其一)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___________(地点)___________(时节)的景象。
【2】诗中运用了比喻的修辞手法,把___________比作___________。
10、阅读下面两则材料,完成练习。
材料一:调查结果显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1000万人因饥饿丧生,每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。
材料二:记者发现,随着“光盘行动”的深入开展,广大市民已经逐渐习惯了在外就餐量力而行,减少浪费。不论是炒菜店,还是火锅店等都通过设置温馨提示牌、张贴宣传海报等不同方式营造“文明用餐、光盘行动”的良好氛围。
【1】从材料一中我们可以发现:__________,针对这个问题,我们的解决办法是:______________。
【2】某学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语,你认为哪一句最恰当?请说明理由。
A.民以食为天,食以净为先。
B.做“光盘一族”,成“节约达人”。
C.万事俱留香,只待君来享。
__________________________________________
【3】下列句子与本题主旨无关的一项是( )
A.吏禄三百石,岁晏有余粮。
B.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
11、课外阅读
桂林山水
人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
【1】选择正确的答案,填在括号里。
(1)“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是______。
A.手指或脚趾上的角质硬壳。 B.围在人体或物体外面起保护作用的装备。
C.古代科举考试成绩名次的分类。 D.居于第一位的,超过所有其它的。
(2)文中描写桂林山“险”的词语有______。
A.奇峰罗列,形态万千 B.色彩明丽,倒映水中
C.危峰兀立,怪石嶙峋 D.云雾迷蒙,绿树红花
(3)“舟行碧波上,人在画中游”在文中的作用是______。
A.总领全文 B.总结全文 C.承上启下 D.点明主题
【2】仿照例句,把下列句子补充完整。
例:漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。
(1)今晚的月亮真亮啊,_________________________________。
(2)教室打扫得真干净啊,______________________。
【3】认真阅读文章,填空。
(1)漓江的水的特点是静、___________。___________;桂林的山的特点是___________、___________、险。
(2)第2、3自然段运用了___________、___________两种修辞手法。
(3)给每个自然段拟一个小标题,写在下面的横线上。
①___________ ②___________ ③___________ ④___________
12、阅读理解。
信仰的力量
有个孩子无意中把一颗杏核理在了墙角下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻,这是什么树苗?把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小权。
“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。可春天一到,它又抽出芽来。当 它到开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝权。
掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候,杏树终于长到墙角外边,开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树满是创伤又弯曲的身躯,不由得惊叫起来:“啊,你靠什么力量活下来,又开出这么美丽的花?”
杏树回顾自己走过的艰辛道路,深思很久,最后深情地说:“希望,还有信念。”
【1】写出下面词语的反义词。
坚硬——____ 弯曲——____
【2】画线句运用了______的修辞手法。
【3】阅读短文,杏树在走过的艰辛道路上受到了哪些伤害?
_____________________
【4】请结合自己的生活实际,说说你从短文中获得的启示?
_____________________
13、阅读理解
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性,虽然指纹人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔细观察,就可以发现小小的指纹也分好几种类型。有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中旋涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹线像弓一样,叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外,纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹,即使他们的相貌极为相似,但指纹也有明显不同。据说,全世界的众多人口中,还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。
正因为指纹的这些特性,它很早就引起人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说,在一百多年前,警察就开始利用指纹破案。现在,随着科学技术的发展,指纹在医学上又有了新的用途,有的医生发现,通过检查人的指纹,能够查出某些疾病。近年来,指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,电脑就能很快识别开门的人是不是主人,如果是的话,门马上就会自动打开了。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们的面前,等待着我们去探索、去寻求。
(有删改)
【1】人的皮肤由三部分组成,其中不包括( )
A.表皮 B.真皮 C.指纹 D.皮下组织
【2】“有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹。”读完这句话之后,乐乐仍不明白箕形纹的样子。要解开这个疑惑,乐乐可尝试的方法是( )
①请教老师或同学。②上网查找“箕形纹”的图片。③结合生活中看到的簸箕的形状进行推测。④伸出手指,对照文字描述,看看能否找到与文字描述相近的指纹。
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
【3】根据材料,下列说法正确的一项是( )
A.人们的指纹,纹线的多少、长短、粗细等都会不相同。
B.容貌相同的孪生兄弟或姐妹,指纹一定相同。
C.科学证实,全世界所有人中,没有发现指纹相同的人。
D.所有的医生都认为,可通过检查人的指纹查出某些疾病。
【4】人们利用指纹做了哪些事?按时间顺序排列正确的一项是( )
A.当“图章”、检查疾病、用于破案、发明“指纹锁”
B.当“图章”、用于破案、检查疾病、发明“指纹锁”
C.用于破案、检查疾病、当“图章”、发明“指纹锁”
D.用于破案、当“图章”、检查疾病、发明“指纹锁”
【5】下列选项用作选文的题目最合适的一项是( )
A.指纹的过去 B.指纹的用途 C.指纹的将来 D.指纹的奥秘
【6】除了材料里所提到的,现在的生活中,小小的指纹还有哪些用途呢?请你举出一个具体的事例说明。
_________________________________
14、阅读理解。
老狗
很多年过去了,我还常常想起那条忠实的狗。那还是上世纪八十年代,我们兄妹几个都在县城工作,只剩下父母依旧在农村守着田地。有时周末,我也会回去看看。
一次回家,母亲神秘地告诉我:“家里来了一条狗,已经在家几天了,看样子不会走了。”农村自古就有“猫来穷,狗来富”的说法,穷了一辈子的母亲当然希望日子越过越好。孩子们都走了,有只狗做个伴,也多个人说话。
我开始打量母亲身后的那条狗。它有母亲膝盖那般高,可能是母亲为了留下它,喂养得好,金黄色的毛,像搽过油似的。一双圆圆的眼睛温顺地看着我,我顿时也对它有了好感。//
从此,那条狗就跟父母形影不离。父母吃饭的时候,它就坐在地上,两条前腿斜立着,目不转睛看着父母吃饭。父母也时不时的会把一些骨头碎肉扔给它吃。父母外出做活,它也跟着。有时要走十来里路,它也照跟不误。中午饭是在田地里吃的,每次带饭,母亲都要算好它的。
自从有了狗,父母就很少来县城住了,总说放心不下它。//
这样过了好几年。有一天,狗突然不见了,父母失魂落魄地找了好些地方也没找到。一连好几天,狗都没有出现,父母也不再找了。母亲喃喃地说:“狗老了,它知道不行啦,就自己到山上归天去喽。”那段时间,父母显得更苍老了。
【1】读了课题后,你会提什么问题?并试着在阅读短文后回答。
_____________________
【2】“形影不离”在短文中的意思是指________________。
【3】结合短文内容想想,母亲为什么要“神秘地”告诉我狗的消息?她的心情怎样?
_____________________
【4】短文已用“//”按照故事的起因、经过和结果分成了三段。起因讲的是“家里来了一条狗,母亲把它养得很好”,请你加上经过和结果,概括短文的主要内容。
____________________
【5】从画“ ”句子中的“放心不下”一词可以看出父母对狗的牵挂和不舍,第四和第六自然段中还有很多细节写出了父母对狗的感情,请你用“ ”画出一句,并试着抓住关键词分析,看看体现了什么感情。
_____________________
15、名著导读《金银岛》。
(1)这本书中主人公的名字是(____) A.吉姆 B.山姆
(2)这本书讲述的是(____) A.探险寻宝 B.远途旅行
(3)书的名字叫“金银岛”是因为(____)
A.岛上有许多藏金 B.这座岛是用金子和银子堆积成的
(4)你喜欢书中的小男孩吗?为什么?
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16、修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来,各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号,发出“垃圾分类我先行”的倡议;有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动,小朋友被老师和家长的帮助下,利用废弃生活品制成时装,并以走秀的方式展出;还有的小区使用了智能垃圾回收箱,采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。
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17、我当小医生(修改病句)。
①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。
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②这是晴朗的一个夜晚。
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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。
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④他上气不接下气,气喘吁吁地跑来了。
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18、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
(1)父亲十分关心。
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(2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
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(3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
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(4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
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(5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
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(6)这是有趣的一本故事书。
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19、写一写。
请创作一首诗歌歌颂你的母亲,可以写一件具体的事情,也可以直接抒发感情。字数不限,注意格式。