1、下面有关成语运用有误的一项是( )
A.科学课堂上,我异想天开的回答引得全班哄堂大笑。
B.诗词竞赛开始前的最后一分钟,他才到场,真是不速之客。
C.我们同学之间相处要做到将心比心,减少矛盾的发生。
D.放学了,同学们整理好书包后从教室里鱼贯而出。
2、下列加点字解释正确的一项是( )
A.博学多通(通晓)
B.太白感其意,还卒业(还是)
C.最喜小儿亡赖(不务正业)
D.树头新绿未成阴(阴天)
3、下列句子中加点词的反义词对应有误的一项是( )
A.我一向讨厌母鸡。(喜欢)
B.它伟大,因为它是母亲。(渺小)
C.它永远不反抗公鸡。(对抗)
D.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。(凶恶)
4、下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )
A.卜落 萝卜
B.频率 死亡率
C.吭气 引吭高歌
5、下面一段文字的主要内容是什么?( )
小公鸡的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的五颜六色的尾巴,显得既美丽又威武。
A.小公鸡的羽毛很美丽。
B.小公鸡的外形很美丽。
C.小公鸡的冠子很美丽。
D.小公鸡的尾巴很美丽。
6、下列句子中标点使用完全正确的一组是( )
A. 小芳不解地问:“这车为什么叫磁悬浮列车呢”?
B. 这车为什么叫磁悬浮列车呢?”小芳不解地问。
C. 悼公十分惊讶,“你举荐祁午,难道不怕人家说你偏心眼儿?”
D. 你举荐祁午,难道不怕人家说你偏心眼儿?悼公十分惊讶。
7、根据《草房子》书中的情节,可以推断女孩纸月的父亲是( )
A.桑乔
B.蒋一轮
C.邱元龙
D.慧恩和尚
8、比一比,再组词组词。
芦(______)桅(______)苇(______)篷(______)崇(______)
庐(______)危(______)伟(______)蓬(______)祟(______)
9、春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
1.在加点字的正确读音下面画“ ”
寻芳(sún xún) 泗水滨(bīnɡ bīn)
2.解释下列词语在诗句中的意思。
(1)胜日: (2)寻芳:
(3)等闲: (4)东风:
3.诗中的成语是( ) ,意思是 ( )
4.诗中的第一句交代 和 ,第二句是 。
5.用自己的话说说诗的意思。
10、七月的天山
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡,却有鱼儿在跳跃。这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂静的天山添上了无限的生机。
再往里走,天山显得越来越优美。沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑天的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加幽静。
走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这里溪水缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪水的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦锻那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健,人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
【1】联系上下文,写出下列词语的意思。
萦绕:_____________
绚烂:_____________
【2】这篇文章作者是按照怎样的顺序写天山的?你是从哪些文字看出来的?______________________。
【3】太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这句话把____比作_____,说明了雪峰______。
【4】作者运用一个反问句表达了对天山美景的赞美之情,用“ ”画出来,并改为陈述句:
11、课内阅读。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天子骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
【1】写出下列词语的近义词。
繁衍——( ) 崭新——( )
【2】写出下列句子使用的说明方法。
(1)有些恐龙身长几十米,重达数十吨。( )
(2)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力。( )
【3】“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”一句中,去掉“可能”这个词行不行?如果不行,请说出理由。
_____________________
【4】阅读文段,提出一个不懂的问题并解答。
问题:__________________
解答:__________________
【5】用自己的话说说恐龙是如何飞向蓝天变成鸟类的。
______________________
12、课外欣赏。
北方的雪
高深
①下雪了。
②这是北方的雪,下得很大,寿命很长,长得像长白山的梦,长得让大兴安岭的大森林开几个月的梨花。
③铺天盖地的大雪,瞬间便染白了北方的一切,给南方人的口头文学丰富了许多传说,许多神话,北方成了寒冷和洁白的代名词。
④雪无声无息地飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子,给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了。几个猎人从雪地上走过,悄手悄脚,只留下两行沉默的脚印。
⑤雪是天公给北方冬季不可或缺的礼物。雪本来并不是来粉饰这世界这生活的,可是雪毕竟掩藏了许多陷阱、许多沟壑、许多垃圾,好似这世界不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。
⑥雪的出身洁白无瑕,白得耀眼,洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成,越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污,越是容易被黑污沾染。
⑦雪是诚实的,却也充满着欺骗,或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮,给人们目光的感觉是无比湿暖的。可是你不能去触摸,它欺骗不了手感,雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。
⑧雪的形象和生命往往存在于瞬间,当三月的阳光投射到北方的大地,雪浙渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾,它用灵魂和另一种生命去灌既土地,去滋润五谷,去换取丰收。所以,雪也是无私的,雪是奉献者。
【1】第④段中,“镜子”指的是________,“大头巾”指的是________,“音乐家”指的是__________。“只留下两行沉默的脚印”反映出冬天的北方_______和___________的特点。
【2】文章前三个自然段写出了北方的雪的哪些特点?起到了什么作用?
_______________________________
【3】作者为什么说雪是“诚实的”却又充满“欺骗”呢?
__________________________
【4】文中画线句子运用了什么修辞手法?它让我们自然地想起哪两句描写北方的雪的唐诗?
____________________________
【5】第⑧段中,作者说“雪也是无私的,雪是奉献者”,其理由是什么?
_________________________
【6】第⑧段在全文中起什么作用?表达了作者怎样的思想感情?
_______________________
13、课外阅读。
我的故乡千岛湖
浙江西部的淳安县境内,有一个黄金旅游景点—千岛湖,它是我的故乡。千岛湖是一个美丽的山水之乡,素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点,其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿
岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它,它就会向你点头,表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷,从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你( )。千岛湖不但是一个黄金旅游区,而且土特产也极为丰富。香脆的山桃甜甜的金丝蜜桃、酸甜的柑桔都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是( )的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人( )。千岛湖不仅山美水美,投资环境也美。近年来,千岛湖加快了改革开放的步伐,在南山建立了开发区,筑巢引鸟,鼓励外商来投资。请到( )的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。
【1】“素”在字典中有如下解释:①本色、白色;②一直、向来;③本来的,原来的;④颜色单纯,不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释,“衣着朴素”的“素”取第_______种解释。
【2】选择恰当的词语填在文中的( )里。
A.心旷神怡 B.垂涎欲滴 C.风景如画 D.驰名中外
【3】按要求填空。
千岛湖位于_______________,它之所以叫“千岛湖”,是因为__________________,其中最著名的岛有_________。
14、课外阅读
生活的真谛
生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘记了,于是这才有点奥妙。
故事是一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天他们照面了。那天,一辆小车驶来,停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋子说:“夫人在门口车上,她病得走不动,请你去一下。”
①一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人,”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。”守墓人应道。
“对,给我儿子。”“我一次也没忘了买花,夫人。”
“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好,活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意,他苦笑了一下,决定再讲几句。
“我说,夫人,这几年您总寄钱来,我总觉得可惜。”“可惜?”“鲜花搁在那儿,几天就干了,没人闻,没人看,太可惜了!”“你真的这么想?”“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”
老妇人没有作答。她只是又小坐了一会儿,没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率,太欠考虑,这会使她受不了。
可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。
“我把花都送给那儿的人们了,”②她友好地向守墓人微笑着,“你说的对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!”
不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。
【1】文中带点词“目瞪口呆”的意思是_________,守墓人目瞪口呆的原因是_____________
【2】文中有两处画横线的句子,第一句是对老夫人的______描写,从中可以感受到她的心情是______。第二句是对老夫人的______和_______描写,从中可以感受她的心情是_________。
【3】“这真叫我快活!”下面对亚当夫人的这句话理解正确的一项是( )
A.她的病情好转,使她快活。
B.临死前完成了一桩心愿而使她快活。
C.守墓人帮她把花送给了孤儿院,因而使她快活。
D.她找到了生活的真谛,获得了幸福,因此她十分快活。
【4】下列说法不正确的一项是( )
A.短文的第一自然告诉我们生活中许多道理很简单,可常常被遗忘,而一旦意识到它们时,情况就完全不相同了。
B.守墓人觉得可惜是因为夫人活不了几个礼拜,再也不会寄钱来买花了。
C.短文的最后一个自然段既点明了生活的真谛,又和第一自然段呼应。
【5】文章通过大量的对话对人物进行刻画,守墓人具有怎样的性格特点或者品质呢?
________________________
【6】读了短文,你认为对于夫人而言,生活的真谛是什么?对于我们来说,生活的真谛又是什么呢?
___________________________
15、读下面一则新闻,完成练习。
近日,在海南省琼海市玉带滩景区,当地一些农民为了招揽游客,将海龟、鳄鱼等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴,让游客或骑或踩在海龟的背上,收费拍照。
【1】给这则新闻选择一个恰当的标题( )
A.国家保护动物到海滩 B.为赚钱景区农民让游客虐待动物 C.农民招揽游客
【2】拟写一条保护动物的宣传标语。
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16、修改下面这段话。(共5处)
五月份,我们四年级学生集体阅读了党史故事,并组成了一只只队伍,进入到社区、公园、长辈家里等地点,开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中,大家不仅讲得枯燥无味,还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外,我们还一起阅读了“敬礼!伟大的中国共产党”,了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上,教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
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17、用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉,人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来,中年不断。不但泉水清纯、甘甜,而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳,为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》,成了游人们更加想往去的地方。
18、修改下面这段话。
西游记是我国古典小说四大名著,在世界文化史上享有盛名,书中塑了唐僧,孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣,让人爱不失手。
_____________________
19、习作。(30分)
在战争中涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。例如,抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼,为建立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞……可以写写他们的事迹,也可以写一写战争给人类带来的灾难,及人类对和平的呼唤。任选其一,自拟题目,要求段落清晰,语言通顺。