1、下列字书写有误的一项是( )
A.奢侈 疙瘩 麦杆 丰富多腔 B.凝视 窥伺 哺育 从容不迫
C.沦陷 侮辱 抡起 生气勃勃 D.陡峭 鸡雏 俏丽 扬长而去
2、对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是( )
A.其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。(举例子)
B.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。(列数字)
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(作比较)
D.在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。(打比方)
3、《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合, 的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的 风光。( )
A.动静结合 晚春 B.动静结合 早春
4、“太阳透过黑云的重围”中“透”的意思是( )
A.渗透;穿透
B.暗地里告诉
C.透彻
D.显露
5、下列哪一项成语比喻了“只要有恒心,肯努力,事情就能成功”?( )
A.悬梁刺股
B.囊萤夜读
C.铁杵成针
D.手不释卷
6、( )捕鲸技术天下无双?
A.康塞尔
B.尼德
C.阿尤纳斯
7、下面词语不属于同一类的一组是( )。
A.囊萤夜读 铁杵成针 废寝忘食
B.焦躁不安 心急如焚 惊慌失措
C.忠于职守 彬彬有礼 张牙舞爪
D.落落大方 风度翩翩 文质彬彬
8、快乐积累。请按原文填空。
一颗善良、美丽的星辰( )了,而繁星依然在夜空中( )着点点微光,春水依旧在田野里轻柔地( )。曾吟唱过它们的世纪老人冰心安详地走了。她那( )的面容,( )的胸怀,( )的人品,将永远铭刻在人们的记忆里;她用( )和( )铸成的作品,将永远地流传下去,直到( )!
9、阅读天地。
成功的花(一)
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
【1】说说这首诗所表达的意思。
__________________________
【2】这首诗歌给我们的启示是什么?
____________________
10、阅读课内片段,完成练习。
宝葫芦的秘密(节选)
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条—冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
【1】短文讲了两个意思,分别是_________和____________。
【2】请用波浪线画出你觉得最神奇的句子。
【3】文中的“好日子”指的是________,用一个词语来形容这种日子是______。文中画“ ”的部分是对“我”的______描写,从中可以看出“我”____________的迫切心情。
【4】假如“我”得到了宝葫芦,“我”会要些什么呢?请你根据短文内容推测一下,把你推测的内容简要写下来。
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11、课外类文阅读。
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春天到了。婀娜多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来,它们又翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。
这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时,它们竟会扑到人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。
我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,给人们带来童话般的无限遐想和向往……
【1】给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】在文中找出合适的词语填空。
(_______)的柳絮 (_______)的雪丘
【3】用“____”在文中画出一个比喻句,用“ ”画出一个拟人句。
【4】文中“小精灵”指的是________,表达了作者________________的感情。
12、阅读课内片段完成练习。
天窗(节选)
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
【1】用“ ”画出孩子们看到了什么,用波浪线画出孩子们想象到了什么。
【2】比较下面两个句子,哪句写得好?为什么?
①从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。
②透过那小小的玻璃,你会看见雨点在那里跳,你会看见闪电从空中划过。
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【3】这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。
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【4】“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。”你是怎么理解这句话的?
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【5】在你无奈、不快乐的时候,什么是你的慰藉?请你写一写。
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13、读《生命 生命》片段,回答问题
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样( )!那样( )!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力阿!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有( )、没有( )的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
【1】“屈”字的部首是(____)结构,音节是(_____)。
【2】依原文在括号里填上词语。
【3】从文中找出下面词的近义词。
微弱(______) 含糊(________)
【4】用“____”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。
【5】把文中画线句子改为反问句。
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【6】种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?
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14、课外阅读
12日黎明出征,17 日黎明返回——中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的5日之行,留下了一个个经典瞬间。
经典瞬间一:
灰白色的低云层层叠叠,零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整,轰鸣声中,托举着“ 神舟六号”飞船的“ 长征二号”F型运载火箭喷着金黄的尾焰,稳稳地离开了发射台。几秒钟后,火箭破云而入,随即消失在云层里。第一次安装在火箭上的摄像头,把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。随着火箭的每一个完美动作,掌声骤起,人们大声叫好。583 秒后,船箭分离,飞船入轨。两度金秋,两度飞天。继杨利伟之后,两位中国人再次叩启苍穹。
【1】根据内容,为“ 经典瞬间一”加一个小标题。
【2】读这部分文字,你从中了解到多少有关“长征二号”F型运载火箭的知识?
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15、概括课文的主要内容。
16、修改病句
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
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2、画画的青年具有顽固的毅力。
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17、修改病句。
1.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3.漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4.这个深深有趣的想法印在我心里。
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5.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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18、修改病句
1.读了《芦花鞋》这篇课文,被青铜这种舍己为人的精神感激了。
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2.如果我们面对困难毫不畏惧害怕,就可能成一个强者!
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3.造纸术是中国的四大发明。
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4.篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。
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19、习作天地。
祖国面貌日新月异,我们的家乡也变得更美了。请你拿起笔来,描绘一下家乡的现在。注意观察身边发生的变化,如小河、街道,人们的吃穿住行等。题目自拟。