海东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_海东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-范文来试卷

1、下列句子是比喻句的一项是（）
A．一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。
B．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
C．奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
D．他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
2、下列句子中，关联词语运用不恰当的一项是（）
A．如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。
B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
C．无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
D．不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
3、“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”这句话的主要意思是（）
A.太阳热辣辣的。
B.太阳照射着树林。
C.晌午时分的太阳。
D.这里有一大片的树林。
4、（汉字结构）下列汉字结构全部相同的一项是（）
A.篱霸末窿 B.翅腾膨锄
C.遭肩趁隧 D.叉尸允本
5、下列各组词语中，字形完全正确的一项是（）
A．灿烂丰硕规距
B．柔嫩芦花凌晨
C．戒指佣挤石笋
D．充许踪迹窟窿
6、依次填入下列句子括号里的词语正确的一项是（　　）
（1）他（　　　）望去，一缕阳光从窗外射进来。
（2）鹅便（　　　）大叫，似乎责备人们供养不周。
（3）这个字怎么写？我（　　　）了。
（4）任岁月潺潺流淌，不能（　　　）的，始终是老师深情的目光。
A.抬头昂首忘怀忘记 B.昂首抬头忘记忘怀
C.抬头昂首忘记忘怀 D.昂首抬头忘怀忘记
7、（运用）把关联词填入句子中，最恰当的一项是（）
三明市__________重视生态保护，精准治理，科学管理，_______林海莽莽，绿浪滚滚，溪流清清，处处风景如画。
A.不论……都…… B.因为……所以……
C.一面……一面… D.不是……就是……

8、给下列加点的生字注音。
挤在一起交叉
______

9、阅读下面的文章，完成后面的练习。
西江月夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【1】这首词中，词牌名是________，题目是________。词中加点字的韵母是________，这种句末韵母相同的现象，人们称作押韵，所以读起来朗朗上口。
【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《__________》。
【3】“七八个星天外，两三点雨山前。”描写的景象是（　）
A.天气时阴时晴。 B.天气很晴朗。
C.天气很古怪，又出星星又下雨。
【4】这首词是一首（　）的词。
A.咏物 B.吟咏田园风光 C.咏怀 D.吟咏生活
【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是（　）
A.陈旧的时光 B.往日 C.平时 D.暂时
【6】关于这首词，说法有误的是（　）
A.文中写了明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。
B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光
C.这首词情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真。
D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。

10、阅读短文，完成练习。
蜘蛛、蚕和老桑树
一天，蜘蛛正在老桑树上结网。它随风飘荡，把蛛丝从这个树枝挂到那个树枝上，不大一会儿（工夫   功夫），一张美丽又牢靠的捕虫网结成了，它摊开手脚，高傲地躺在网上休息。
忽然，一阵沙沙的响声传来，蜘蛛四处一看，原来有条蚕在吃桑叶。
蜘蛛冲着蚕大声喝道：“你这个坏家伙，为什么吃桑叶？”
“为什么吃桑叶？”蚕慢吞吞地反问，“我是蚕，蚕不吃桑叶吃什么？”
“我知道你是蚕。”蜘蛛摆出一副学者的派头说道，“但我不准许你吃桑叶，你不知道我在这儿结网捕捉害虫、保护桑树吗？”
“知道，可我不是害虫。”蚕慢吞吞地（分辩     分辨）道，“我不吃桑叶怎么吐丝？”
“在我看来，凡是损害树木枝叶的都是害虫，凡是害虫都是我的敌人。”蜘蛛腆起胸脯，威严地说，“当然，我也知道你和别的害虫不同，你会吐丝，可你吐丝非得吃桑叶吗？我就不吃桑叶怎么也能抽丝呢？再说你吐的是什么丝，你的丝能结网吗？”
蚕听蜘蛛这么说，不禁笑了。心想，我的丝要能结网，那我不也成了蜘蛛了！
蚕不着急，不生气，仍然慢吞吞地说：“你会抽丝，我会吐丝，但我们的丝不一样，这正是我吃桑叶而你不吃桑叶的缘故。我吐的丝不能结网，可是能……”
“住口！”蜘蛛愤怒地打断蚕的话，厉声说，“你当我不知道你的丝能做什么？你吐丝又是为了什么？这我知道得很清楚，你吐丝是为了给自己做坟墓，你是个自私自利的家伙。”“不对！”温和的蚕被激怒了，它抬起头，理直气壮地说，“我吐丝做茧不是为死，我的死正是为了吐丝做茧！”
它们两个正吵得不可开交，老桑树答话了，它对蜘蛛说：“你不能光从现象上论是非，更不能只讲一面理”蜘蛛委屈地说：“蚕吃了你的叶子，你还为它说话，可是我……”
老桑树说：“你为我服务，我很感谢。可是我的叶子正是为蚕服务的呀！”
蜘蛛问道：“那蚕又为谁服务？难道它当真不是为自己？”
老桑树说：“对。它不是为自己，是为人类服务！不光它，我们都是为人类服务的。”
…………
一天天过去了，蚕开始吐丝做茧了，它日夜不停地工作，吐出很多很多又细又长的丝，慢慢地将自己的身子缚起来……
蜘蛛见这情景，大吃一惊。它对蚕说：“蚕，你长得又白又胖，身体很好，还可以活很长时间，为什么要……”
“我的丝已经吐完了。”蚕慢吞吞地说，“我以前对你说过，我是为了吐丝做茧而死的。”
蜘蛛眼看着蚕安然地用丝将自己封闭起来，又眼看着农人将蚕茧拿走，织成绸缎，做成漂亮的衣服。
至此，蜘蛛完全明白了，它多么后悔当初对蚕说那些无礼的话呀！可是要向蚕道歉已经来不及了。
【1】在文中用“√”选择正确的词语。
【2】读一读，填一填，画一画。
（1）文中在保护桑树，在为蚕服务，它们都在为人类服务。
（2）“至此，蜘蛛完全明白了”中“此”指的是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
（3）这篇童话故事告诉我们什么道理？用“ ”在文中画出来。
【3】下列说法错误的一项是（   ）
A．“在我看来，凡是损害树木枝叶的都是害虫，凡是害虫都是我的敌人。”从这句话可以看出蜘蛛是从现象论是非，只讲一面理。
B．面对蜘蛛的责问，蚕三次“慢吞吞”地跟蜘蛛说话，可以看出蚕很温和
C．从“一副学者的派头”“腆起胸脯”“威严”等可以看出蜘蛛为自己保护桑树感到骄傲。
D．文中的蜘蛛是一只自私、骄傲的蜘蛛，只为自己，处处为难别人。
【4】蜘蛛、蚕和桑树的共同品质是什么？
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【5】蜘蛛、蚕和桑树，你更喜欢哪一个形象？为什么？
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【6】读完这篇童话，你有什么切身的体会？（结合生活中的事例谈一谈）
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11、阅读
蜜蜂和蚂蚁
  人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
  蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
  有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：“                 ”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“                   ”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
  蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
【1】填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是        ，蚂蚁想来想去想不通的是       ，蜜蜂勤劳是   ，蚂蚁勤劳为的是       。从中看出         。
【2】从文中找出三个意思相同的词，写(               )里。
            (        ) -----(          ) ----- (          )
【3】联系上下文，在“    ”上补全对话。
【4】看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。
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12、奇奇推荐了一篇描写乡村春日风光的文章，请你阅读并完成各题。
三月春长成
邓玉定
①天空变高，阳光变暖，云朵变得轻柔。三月，摒弃了立春后的阵阵寒意，在月亮的温柔里，拔节扬花，悄悄长成了春天的模样。
②三月的春风站在春天的中央起了个头，白头翁、喜鹊、褐羽的山雀，头顶一拙毛的八哥就唱响了整个清晨，春日里贪睡的农人不知道天已破晓，在鸟叫声、鸡啼声中起来，肩扛锄头，走进了青青的原野。
③三月的麦苗在晨曦中起伏绵延，霞光在舒展开来的麦叶间流淌，蝴蝶更是迎风一展，就长出了翅膀，她们贴着麦浪低飞，翩翩然，觅进了麦田东南角的那片油菜花海。
④三月的柳枝柔软如缕，柳丝低垂，婀娜多姿。河流中，柳影摇曳，临风起舞，柳动影随，神态万千。夹杂其中的桃树、梨树、李树、杏树……受春风的鼓舞，育一树的花苞花朵。
⑤三月的燕子正忙碌地从菜地里叨来湿润的泥土，修补着去年的老巢，她是听到了之前的那场春雨淅沥？还是昨夜的春风徐徐？她悄悄地来，正如她悄悄地离开，她将在三月的春天里成家，在这里孕育，繁衍，生生不息……
⑥三月，我沐浴着春风，在绿意蓬勃中徘徊，我看着春天生长成她该有的模样。
（选文有删改）
【1】文章主要围绕三月的春风、__________、__________和___________来展现春天的生长。
【2】文章第②段主要写了_____________时分的景象，读到画线句，你会想到学过的诗句“_____________，____________”。
【3】第⑥段中哪个四字词语可以概括作者笔下的春天，你从中能体会到怎样的情感？（语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情）
_______________
【4】第④段画波浪线的句子让人联想到姹紫嫣红、百花齐放、鸟语花香等词语，请从中选择一个词语，结合文章内容谈谈你对春天的感受。
词语：_____________
感受：_____________
13、阅读提升。
　　　　
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下(工　功)夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差(chā　chà　chāi)不多了,就再次去 (拜见　拜访)飞卫。飞卫对他说:“(　　)你已经取得了不小的成绩,(　　)你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱(zǎo　shī)子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
【1】给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】用“　　”标出文中括号里正确的字词和加点字的读音。
【3】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【4】照样子,写词语。
百发百中　____　_____
【5】纪昌之所以能成为百发百中的射箭能手,是因为_________。
【6】这个故事对你有什么启发?
______________
14、阅读理解。
游千尺珍珠瀑
假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里就到了，这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑布一看，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。
【1】本文是按（）顺序来写的。
A.高低 B.游览
【2】以下句子分别写出了珍珠瀑的哪个特点？将序号填在横线上。
A．声音大 B．景色美 C．鸟奇
（1）下面这两句话写出珍珠瀑___________。
下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。
又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
（2）下面这两句话写出珍珠瀑___________。
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。
四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物。
（3）下面这两句话写出珍珠瀑___________。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。
【3】为什么叫千尺珍珠瀑？用“____”在文中画出来。
【4】写出文中的一个比喻句：___________，这一句中把__________比作__________。
【5】短文最后一段表达了作者怎样的感情？
_________________________

15、综合展示厅
小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢！我还需要努力。”
张伯伯要强调的意思是：________________
小明的理解是：_________________
正确的回答是：_________________

16、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。
夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！
17、修改病句。
（1）他飞似的慢慢走回实验室。
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（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。
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（3）火药是我国的四大发明。
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（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。
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（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
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18、用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

19、作文天地
你参加过哪些体验活动，选择你印象最深刻的一次，写一写你参加活动的经历和感受吧！题目自拟。
提示：1.抓住人物动作、语言、心理活动等进行细致描写。
2.写出自己独特的感受。