1、找出与加点词语意思相近的词语,把序号写在括号里。
【1】明明坐在教室里聚精会神地看书。 ( )
A. 不知疲倦 B. 专心致志 C. 欢天喜地
【2】台风狂怒地嚷起来。 ( )
A. 狂暴 B. 怒吼 C. 难过
【3】从爸爸斩钉截铁的口气中,汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。 ( )
A. 坚持不懈 B. 喜气洋洋 C. 毫不犹豫
【4】妈妈的话,我一直铭刻于心。 ( )
A. 雕刻 B. 铭记 C. 立刻
2、重阳节被定为敬老节是在( )。
A. 1990年 B. 1989年 C. 1991年
3、填一填。
“振”在字典中有两种解释:A 精神旺盛,情绪高涨;B 摇动,挥动
(1)蝴蝶振动着翅膀在花丛中采蜜呢!( )
(2)听说比赛开始,观众精神振奋。 ( )
(3)演讲到激动处,他便振臂高呼。 ( )
4、下列带点字读音全部正确的一项是( )
A.形状(xíng) 呈现(chén)
B.警报(jǐn) 笑盈盈(yíng)
C.跪下(guì) 道理(lǐ)
D.肥皂(zhào) 寺庙(miào)
5、看拼音,写词语。
bù jīn lòu diào yǔn xǔ huā píng
(_______) (________) (________) (________)
nán dào jié shěng zhāi xià fāng shì
(_______) (________) (________) (________)
6、先组词,再换偏旁组词。
寓( ) 眨( )
( ) ( )
证 ( ) 沟 ( )
( ) ( )
7、出下面词语的近义词。
滑稽——( ) 复原——( ) 诅骂——( ) 丑陋——( )
嫉妒——( ) 旋转——( ) 清澈——( ) 忧郁——( )
8、看拼音,写词语。
ǒu ěr tíng zhǐ huī chén tàn qì bǎo cún
chuàng jǔ sū xǐng kūn chóng lù tú mò shēng
9、阅读理解。
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤,可管用了。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素,却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。
【1】认真读短文,给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
【2】给画线词语选择合适的解释,把序号填在括号里。
①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然
A.一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。 ( )
B.大自然真是神奇美妙。 ( )
C.只要认真学习,自然会取得好成绩。 ( )
【3】用“ ”画出文中的反问句,并改成陈述句。
【4】读了短文,你知道野菊花有哪些用途了吗?
A. B. C. D.
【5】人们需要学习野菊花的什么精神?
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10、阅读短文,回答问题。
太阳花
我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的( )有绿色的( )那茎很嫩( )似乎用手一掐就会冒出水来( )
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,多层花瓣的更是那么俏丽,真让人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。
【1】从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
________ ________ ________
【2】在文中的括号里加上合适的标点。
【3】写出下列词语的近义词。
普通________ 洁白________ 鲜艳________
【4】短文先写太阳花的________,再写太阳花的________,接着写太阳花的________最后写太阳花的________。
【5】作者为什么喜欢太阳花?把原因写在下面的横线上。
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11、阅读。
游千尺珍珠瀑
假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下悬崖下是两个黑黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹤展翅腾飞,冲向天际。同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。
走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠微落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟如果按物体下落的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。
【1】本文是按( )顺序来写的。
A.时间
B.高低
C.游览
【2】以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中。
A.声音大 B.景色美 C.鸟奇
(1)下面两句话写出了珍珠( )的特点。
我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。
又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。
(2)下面两句话写出了珍珠瀑( )的特点。
水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠飘飘酒洒,成串成行,由天而降。
经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。
(3)下面两句话写出了珍珠瀑( )的特点。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹤展翅腾飞,冲向天际。
【3】找出文中的一处比喻句,用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】短文表达了作者怎样的感情?
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12、阅读语段,完成练习。
傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【1】选择恰当的关联词语填空。
不仅…还…… 尽管……但…
【2】填一填。(填数量词)
放出的蜜蜂________ 飞回的蜜蜂________
【3】读句子,说说加点词的好处。
二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。
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【4】“蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。”这句话的意思是 ( )
A.蜜蜂的记忆力很好。
B.蜜蜂无法找到回家的路。
C.蜜蜂能够辨认方向,克服困难找到回家的路,不是因为它的记忆力有多好,而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。
13、读《陶罐和铁罐》选段,完成练习。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
【1】选文中“相提并论”的意思是________________________。
【2】铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么?
___________________________________
【3】选文通过对铁罐和陶罐___和___的描写,刻画了__的铁罐和__的陶罐。选文告诉我们的道理是:_____________________。
【4】读了选文,你想对铁罐说些什么呢?
____________________________
14、阅读理解。
慢性子裁缝和急性子顾客(节选)
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】选文中顾客的心情依次是:泄气→( )→( )。
【2】为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装?
______________________
【3】想一想,顾客接着会怎么说,怎么做?
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15、生活实践题。
认真阅读《蚯蚓的记事本》的目录,完成练习。
【1】根据书名,我知道这本书的主人公是( )
A.蜜蜂
B.蚯蚓
C.蜘蛛
【2】想看《这片叶子真好看》,应该看第( )页。
A.10-12
B.13-16
C.13-17
【3】下面的话应该出自第( )章。
我们钻地道的时候,也同时帮助了地球。
A.8
B.9
C.10
【4】判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
①《我的成绩单》是从第3页开始的。 (______)
②通过阅读目录可以知道,蚯蚓和蚊子交了朋友。 (______)
16、口语交际。
请针对目前新型冠状肺炎疫情以及一些实事新闻,说一说我们小学生应不应该用手机。
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17、按要求写句子。
1.孩子们背上书包回家了。(把句子写具体)
___________
2.我从缸里捉出几只小虾来。(改成“把”字句)
__________
3.河面很平静。(改为比喻句)
____________
4.小鸟在树枝上叫着。(改为拟人句)
____________
5.老师这么耐心地帮达丽玛补课,她怎么能不感动呢?(改为陈述句)
____________
18、按要求完成句子练习。
1.鸭子扑通一声掉进水里。(照样子,补充句子,使句子更生动)
鸟儿_______________飞离了枝头。
2.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(换一种说法,保持意思不变)
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3.他悄悄告诉我:“我的老家在东北,欢迎你去做客。”(改为转述句)
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4.时间是宝贵的,所以我们要可惜时间。(修改病句)
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19、修改病句。
1.在几门功课中,语文对我最感兴趣。
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2.山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。
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3.大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
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4.飞机飞上了天空,离开地面。
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5.我在动物园里看到顽皮的一只猴子。
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20、修改下列病句。
1.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
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2.小娟学习成绩优秀,深受同学们的爱戴。
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3.改革开放三十年来,中国人民的生活水平有了明显的增强。
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4.我们从小养成懂礼貌,讲卫生。
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21、作文。
试用语言描述一种昆虫或花朵,尽量用到修饰手法。