1、下列句子转换有误的一项是( )
A. 小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。(缩句:小虾不停地舞动着腿。)
B. 他说:“我是个慢性子裁缝。”(改为转述句:他说他是个慢性子裁缝。)
C. 蝴蝶在花丛中飞。(改为拟人句:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。)
D. 我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。(改为“被”字句:我可不耐烦新衣服被藏在箱子里。)
2、下列词语中,均互为近义词或反义词的一项是( )
A.协助——帮助 依然——居然
B.精致——精美 惊奇——惊讶
C.特殊——普通 祝愿——祝福
D.犹豫——坚定 清晰——清楚
3、下列不是寓言故事的一项是( )。
A.揠苗助长 B.杯弓蛇影 C.惊弓之鸟 D.嫦娥奔月
4、下列汉字按音序排列正确的一项是( )
A.创 社 欧
B.存 牧 历
C.贩 栏 态
D.横 倍 兄
5、变一变,组成本课生字,再组词。
1.加偏旁
良——______(__________) 高——______(__________)
2.去偏旁
珠——______(__________) 折——______(__________)
6、1.近义词
清爽—(_________) 恳求—(_________) 优秀—(_________) 担心—(__________)
2.反义词
继续—(_________) 失望—(_________) 遥远—(_________) 干燥—(__________)
3.量词搭配。
一(______)熊皮 一(______)红蜻蜓 一(______)斗笠 一(______)雨珠
7、读拼音,写汉字。
yǎn yě wǔ dǎo ào mì rán shāo
(_____)奏 (______)炼 (______) (_____) (_____)
8、看拼音写词语
shí jiàng shè jì chuàng jǔ chōng jī jié shěng
bú dàn ér qiě gè zì sì hū tǐ xiàn
rén mín zhì huì cái gàn lì shǐ zhào zhōu qiáo
9、课内阅读。
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈,地每天下沉一丈,盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年,天和地逐渐成形了,盘古也累得倒了下去。
【1】从选文中找出形容速度很慢的两个词:_______、_______。
【2】盘古醒了,看见周围一片漆黑,他是怎样做的?请你在选文中用“____ ”画出来。
【3】为什么盘古会累得倒了下去?请用“ ”画出来。
【4】你觉得盘古是一个什么样的人?
________________________________________________________
10、读语段,完成填空。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘, 地喝起水来。 池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子( )咦,这是我吗( )
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有 意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么 ,我的角多么 ,好像两束美丽的珊瑚。”
【1】在文中横线上填上合适的短语。
【2】划出文中的比喻句。
【3】选出下面句子的语气。
疑问 惊讶 赞叹
A.咦,你怎么来了?( )
B.啊!我们的校园多么漂亮。( )
C.哎,你参加暑期夏令营吗?( )
11、阅读短文,回答问题。
(一)七颗钻石
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
(1)根据课文内容填空。
木头水罐( )( )( )
给( )喝 给( )喝给( )喝
(2)“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人,为什么?
(3)水罐不断地变化,越变越好,你认为是什么让它变的?
(4)这个文段选自课文《七颗钻石》,作者用它做题目的目的可能是:
12、阅读完成练习。
童年趣事
童年在我的印象中已经(摸 模)糊不清了。但有一件事,我至今都没有忘记,我一想起来就大笑不止。
那时我刚上二年级。有一次,老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家,我的脑子里却是一片空白,尽管苦思冥想,仍然下不了笔,那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀,该怎么办呢?
我正苦(脑 恼)着,忽然想起了小时候妈妈常说的一句话:李白醉酒诗百篇。于是,我灵机一动,想:李白只要一喝醉了酒,就可以写出一百篇诗来,可谓诗兴大发;要是我也喝醉了,岂不是能灵感大发,文章挥笔而出?
说干就干,幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的(绝 诀)窍呢。我来到酒柜前,抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇,好辣呀!”我不禁叫起来,可为了写出好文章,我只好迫不得已强撑着灌下去,嘴里不时念叨着:“良药苦口,良药苦口。”
过了好一会儿,我才满足地回到房间,可才刚进门,我便感到两腿发软双眼模糊,转眼便是一片(膝 漆)黑——我睡着了。
等我醒来,已经是晚上了。我躺在床上,妈妈正照料着我,她对今天的事一脸疑惑,忙询问我,我这才想起傍晚的事,发现自己脑子里仍是空白一片,我顿时失望透顶,再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈,可她并没有大笑不止,而是(严肃 严谨)地对我说:“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了,原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。
【1】在文中的括号中选择恰当的字词。
【2】联系上下文读下面的句子,回答问题。
“要是我也喝醉了,岂不是能灵感大发,文章挥笔而出?”
(1)这是一句_________句。
(2)改为陈述句:____________________________________
【3】文中的“我”为什么会这样想?
_________________________________________________
【4】你认为文中的童年趣事趣在哪儿呢?
_________________________________________________
13、课外阅读
长大以后做什么(节选)
[日本]察美千子
在春天的原野上,绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英,她突发奇想地问蒲公英:“蒲公英, 蒲公英,长大以后你想做什么?”
蒲公英说:“我, 我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛,那种威武又善良的大狮子。”
女孩兴奋地说:“你要做一只大狮子啊, 大狮子,太好了。”多么神奇的想法啊,蒲公英变成了大狮子!他的梦想真奇特。
男孩和女孩来到了小河边,他们惊喜地大叫着:“小鱼,小鱼。”男孩弯下腰问小鱼:“长大以后你想做什么?”
小鱼说:“我呀, 我要做一头大鲸鱼!畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。”
男孩说:“你要做一头大鲸鱼啊, 太棒了。”多美的梦想呀,小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。
男孩和女孩坐在地上,他们拿出蜡笔,把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上,他们一起问蜡笔:“蜡笔, 蜡笔,长大以后你想做什么?”
蜡笔说:“我们呀, 我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。然后,用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。接着,用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。”
【1】蒲公英、_____、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道,_____、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是,梦想面前人人平等。
【2】蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是( )
A.不切实际 B.梦想神奇 C.坚持不懈 D.脚踏实地
【3】根据短文内容,下列说法有误的一项是( )
A.蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。
B.小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。
C.男孩女孩的梦想是成为一名画家。
D.蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。
【4】发挥想象,听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后,男孩和女孩会有着怎样的梦想呢?
女孩:______________
男孩:___________________
14、阅读。
我没有钓住那条鱼
我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的,是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久,我感觉有什么东西在拽(zhuài)我的钓线,并一下子将它拖入了深水中,我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀(cuǐ)璨(càn)的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头,欣喜若狂地喊道,“我钓住了一条!”“还没有哩。”叔叔___________地说。他话音刚落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑(kuì),快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧,可叔叔却___________地对我说:“记住!在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘(xū)你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有;纵然办成了也不需要自夸,这是一个很浅显的道理。”
打这以后,每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时,我就___________地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】照样子,写词语。
(1)眼巴巴(ABB式)___________
(2)自吹自擂(ABAC式)___________
【2】根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上,填序号即可。
①慢条斯理 ②意味深长 ③情不自禁
【3】联系上下文,理解文中加点的词语。
功亏一篑:____________________
【4】用“______”画出文中的一个比喻句。这句话把___________比作___________。
【5】文中词语写出了“我”的心情变化___________→欣喜若狂→___________。
【6】这次垂钓的经历让我明白了什么?用“______”画出文中的句子。
15、阅读下文,回答问题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
【1】理解词语。
挨挨挤挤:________________________________。
【2】第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
【3】照样子写一写:
挨挨挤挤、________、________
【4】用“有的……有的……有的……”说一句话。 ____________________________________________
【5】如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。( )
A. 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B. 这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。
【6】我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。( )
A. “我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B. 看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
16、照样子,仿写句子。
例:我变的树上长满了各种形状的鸟窝。
1.我变的______开满了_____________________。
2.我变的__________________________________。
例:我有点儿高兴,又有些失望。
3.我有点儿_______,又有些_______。
17、品味语句。
“有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”读到这句话,我能感受到:_____________。
18、能力展示:写句子,做填空。
1.他的眼前忽然出现一座美丽的城市。(缩句)
_________________________________________________
2.他调高了空调的温度。
改为“被”字句:____________________________________
改为“把”字句:_______________________________
3.蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)
_______________________________________________________
4.柿子树上挂满了柿子,像__________________________。(写出比喻句)
19、下面这则寻物启事有三处明显错误,请修改。
寻物启事
昨天下午体育课后,我把写有名字的蓝球一个落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
6月16日
三(3)班 周洋
______________________
20、修改下列病句。
(1)果园里到处都是。
___________________________________________
(2)今天到现场来的观众大约有200整。
___________________________________________
(3)同学们把教室打扫得整整齐齐,干干净净。
___________________________________________
(4)我估计他这道题肯定做错了。
___________________________________________
21、习作与表达
郑振择笔下的燕子活泼机灵,惹人喜爱,让人印象深刻,你喜欢什么动物?它长什么样?你还了解它的哪些方面?写一写吧!
要求:①题目自拟;②语句通顺,字体工整。