1、下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A.因为明天要下雨,所以运动会改天举行。
B.爸爸答应我,只要我做完了作业,就可以带我去钓鱼。
C.他不是喜欢唱歌,还喜欢画画。
D.只有好好学习,才有美好的未来。
2、《漏》这篇文章告诉我们什么道理?( )
A.不能做坏事,不然会心虚。
B.不要遇到事情就无谓的恐慌,要大胆一点。
C.我们做事时不能心虚,要理直气壮。
3、在括号里填上合适的关联词。(6分)
虽然 竟然 当然 果然 但是 居然
(1)( )他现在成为有名的教授了,( )他还像没出名前一样,( )这么刻苦用功,这么和气善良。
(2)不出所料,第一名( )被他拿走了。
(3)“真出人意料,第一名( )被他拿走了。”
“( )是她。难道你不知道她为了这次竞赛花了很多心血?”
4、下列句子中,加点词语运用不正确的一项是( )
A.这棵树长得形态各异,真是让人惊叹。
B.春天到了,池塘里到处都是小蝌蚪,密密麻麻的。
C.小燕子在旷亮无比的天空中自由自在地飞翔。
D.姑父每次都给老师傅双倍的价钱,使小沙耿耿于怀。
5、我会形近字组词。
碗 婉 抚 拼 抗 炕 鹊 猎
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
6、填一填、选一选(只填序号)
①________将挡,________土掩。②____________,焉得虎子。
③________者赤,________者黑。④____________,耳听为虚。
1.不要总是轻易相信别人的传言,____________,只有亲眼所见,才能得知真相。
2.自从和他成为朋友,我整个人都受他影响,开始喜欢看书学习了,真是_____________。
3.正所谓:“_____________”我们不深入到大山深处,就很难找到珍贵的药材。
7、课本直通车
(1)《守株待兔》是一篇________故事,“守株待兔”的字面意思是________________________。这个故事告诉我们_______________________________。
(2)《鹿角和鹿腿》是根据《________________》相关内容改写的,主要写的是____________________差点儿让鹿送了命。这个故事告诉我们________________________________________。
8、根据拼音写汉字。
元元jìnɡ然把刚刚学过的课文进行xiū
改,做成了huì
本。这本书fēnɡ
面设计pǔ sù
大方,里面每yè
都有简单的情节jiè shào
和大量chā
图,充分xiǎn
示出他丰fù
的想象力,他jué
对是我们班最棒的艺术家。真是太lì
害了!
9、阅读短文,回答问题。
母爱的原野
我生长在穷山乡,小时候多病。记得我在4岁那年高烧不退,母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑,一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼,我就哭着让她抱。那段路有多长,我没有什么概念,只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子,一颠一颠地赶紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见一棵惟一没有被砍伐的枣树。
回来时,母亲的心情松快多了,也不再急着赶路。我静静地躺在她怀里,只觉得她美,天空好美,可我突然发现了一件事有点奇怪,就问母亲为什么来时长在右边的树,现在跑到了左边。母亲笑起来,但她没读过什么书,一时说不清,索性抱着我把身子转来转去地比划。
许多年过去了,偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看到路边的树,就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语:转个身,就会发现那棵枣树。
⑴写出文中带点词语的意思。
①瘦骨如刀:
②寒冬腊月:
⑵读文中画有“---”部分的句子,想想“那段路”可能有多长呢?说说理由。
⑶一件这样的小事却石头般落在了"我"心里。想想你的母亲为你做过多少这样的小事,说一些出来与同学交流交流好吗?
10、课内阅读。
那边还有( )的几对,( )地在( )的电线上( )——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个( ),那便是燕子,多么( )的一幅图画呀!
【1】按原文填空。
【2】“几痕细线”你认为是指什么?
_____________________
【3】在生活中,你有见过类似闲适安逸的画面吗?
_____________________
【4】读完这篇课文,你有什么感想和体会?
_____________________
11、阅读理解。
我们奇妙的世界(节选)
这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈(chén chéng)粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变(幻 换)着颜色,好像有谁在天空涂上金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】请在文中括号内选择正确的汉字或读音,用“√”标出。
【2】照样子,写词语。
蔚蓝色 ________________ ________________
又黑又重 ________________ ________________
【3】默读画横线的句子,在作者眼里,雨后的水洼像_______,夜空中闪烁的群星像_________。你也来写一个富有美感的比喻句吧:_______________。
【4】我从________、________、_______等词语感受到短文是按照时间顺序写出天空奇妙的。
12、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话是围绕哪一句来写的?请用“ ”画出来。
【2】这段话写了________、________、________、_______、_______和_______几种动物。
【3】你还知道哪些海底动物,它们有什么特点?请你简要地写下来。
__________________________________________
13、类文阅读
水柳村的抱抱树(节选)
东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。
最近,水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。
终于,人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!”
老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还是抱一抱,它还抱过几个溺水的小孩呢!
【1】水柳村的大麻烦是( )。
A. 老柳树不知道犯了什么毛病
B. 老柳树随意抱人
C. 河道口交通拥堵
【2】老柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?请你用“ ”在短文中画出来。
【3】老柳树还会抱谁?请你展开想象力,写一写。
_____________________________________________________________________
【4】老柳树为什么要抱人们?
______________________________________________________________________
【5】根据短文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)水柳村的人们都很讨厌老柳树。(_______)
(2)听了老柳树的话,人们很害怕老柳树,无奈地过去和他抱一抱。(_______)
(3)一开始,水柳村的人们有些烦恼,后来听了老柳树的话,大家都知道错了,用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。(_______)
14、读课文,补充句子。
(1)小海鸥又可爱又顽皮,它浑身 ___________一样,翼尖一抹 _________,小眼睛 ________的,神情___________。
(2友人和小海鸥的深厚情谊表现在
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(3)小海鸥的勇敢表现在
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15、课外欣赏。
植物中的化妆大师
①在植物界,一些植物为了生存,把自己乔装打扮起来,以免被动物吃掉。其中最为成功的,要数石块植物。
②石块植物生活在非洲南部及西南部的荒漠上,那里有许多沙石。石块植物为了适应这里的环境,把自己变得像石块一样矮小肥胖。没开花的时候,它们简直就像一块块、一堆堆半埋在沙土里的碎石块或鹅卵石,颜色有灰绿色的、棕黄色的,有的像雨花石,有的像花岗岩碎块,不亲手摸一摸,确实真假难辨。
③石块植物还是个爱美的家伙,每年春季,它终于耐不住寂寞,也要开花了。每天中午,鲜艳夺目的花从“石缝”里绽放,有黄的、白的,还有玫瑰色的,就像酒盅一样大小。这个时候的荒漠,像是盖上了一床巨大的花毯。但当干旱季节来临时,石块植物又加入到真正的石块当中,使荒漠一片凄凉。
④在荒漠里,肥厚多肉的植物往往是动物难得的食物,口渴了要吃它们,肚子饿了也要吃它们。石块植物能够贮存充足的水分,但它们学会了模拟石块的形状和颜色,往往很难被发现。那些饥肠辘辘的动物在寻找食物时,通常会把它们当成硌牙的小石头。
【1】根据意思在文中找出相对应的词语。
(1)改变服饰、装束,以另一种面貌出现,使别人认不出自己来。(___________)
(2)分不出真假。(________________)
(3)腹中无食,辘辘作响。形容极端饥饿的样子。(________________)
【2】从第③段中找出一个比喻句,并画上“﹏﹏﹏”。
【3】石块植物生活在_________;石块植物的样子是_________;石块植物的花像_________样大小,开花季节是在___________。
【4】石块植物把自己乔装打扮起来的原因是( )
A.为了使自己漂亮。
B.为了生存,以免被动物吃掉。
16、按要求写句子。
1.我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句)
______________________________
2.在那一瞬间,决定把我知道的告诉大家。(修改病句)
__________________________________
3.给下面句子加上标点。
在宇宙的那一边___加法是这样的___大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫___那时___无数的孩子会从家里冲出来___打雪仗___堆雪人___滑雪___
17、想象天地。
这美丽的荷花,从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。你们想啊,这些白荷花冒出来以后,仿佛想干些什么。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛______________________________。
18、口语交际。
当你看自己喜欢的课外书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?
_________________________________
19、修改下面一段话。(提示:共有5处错误,颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处)
我和妈妈看日出一起去。开始,天空是粉红色的,渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说:“太阳出来了!”
_________________________________
20、下面这段话有两处错误,我能修改。
我是一又小又黑的种子。春天来了,我用尽全力,从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段,我身上长满了翠绿的叶子。
_____________
21、习作。
请你写一段话,把右边这幅图画的内容介绍给大家。写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟,300字左右。