中卫2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”是_______，“镜”指的是_______。（  ）

A．相安、和谐的意思； 一面铜镜

B．连词，跟‘同“相同；洞庭湖的湖面

C．相安、和谐的意思；洞庭湖的湖面

2、下面句子没有语病的一项是（ ）。

A. 时间在流逝，世界上发生了事情许多。

B. 蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改造了造纸术。

C. 那差不多二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。

D. 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。

3、下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A．款款（kuǎn）　膜翅（mú）

B．瞎点（xiā）   黑绸（zhōu）

C．蚂蚱（zha）   记录（lù）

4、《小真的长头发》一文表现了（ ），使文章读起来生动有趣。

A．儿童天真的想象力

B．儿童会吹牛

C．头发真的可以很长

5、写出句子中加点词的近义词。

1.突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……

_____、_____、_____。

2.我望着它，尽力体验它的心情。

_____。

3.女儿和我一样惦记着它—那只松鼠。

_____。

6、写反义词。

笨重——（______）休息——（______） 希望——（______） 担心——（______）

7、把词语补充完整，再按要求写一写。

无____无____ ________蛇影 望闻________

梅____竹____ 窃窃________ 密密________

1．我也能照画横线词语的规律，再写几个：____________、__________。

2．从上面词语中选一个写在括号中。

中医的诊断流程是_______，缺一不可。

3．学着上面画波浪线的词语的样子，再写两个：____________、____________。

8、看拼音，根据句子意思在田字格里规范、端正地写出字词。

（1）今天告诉大家一个mì mì：我最喜欢吃bīng 糖hú lu ，它颜色yòu 人，形zhuàng 也很dú特，比一般líng 食物要好吃的多。

（2）我多么xī望能cān 加学校jǔ行的书画yì shù活动呀！

9、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。

长成一颗珍珠

很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世上最大最美的珍珠。

他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。

就在这时，有一颗沙粒答应了养蚌人。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说他太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。

可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑他傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。

如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

【1】选出下面加点字的正确意思。（只填序号）

透： A．（液体、光线）等渗透，穿透 B．泄露，暗地告诉 C．透彻，清楚

（1）你真神秘，让我一点儿也摸不透。 ______

（2）耀眼的阳光透过玻璃窗照进屋里。 ______

（3）这件事要保密，不能透露出去。 ______

【2】为什么那些沙粒不愿意变成珍珠？

_________________________________________

【3】联系上下文，解释下列词语。

斗转星移：__________________

【4】如果你也是其中的一颗沙子，你会怎样选择？在学习中，我们应该有什么态度呢？

___________________________

【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

_______________________

10、美文欣赏。（14分）

别让任何人偷走您的梦

  美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的志愿”。

  一位小朋友希望将来自己能拥有一座庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿树。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。

  写好的作文经老师过目，发回到他手上，老师要求他重写。

  小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文本去请教老师。

  老师告诉他： “我要你们写下自己实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”

  小朋友据理力争：“可是，这真的是我的梦想啊！”

  老师也坚持：“不，那不可能实现，我要你重写。”

  小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”

  小朋友不愿重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“Ｅ”。

  事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，他望见一名中年人向他走来。

  这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。

  老师望着这位庄园的主人，不禁感叹：

  “三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己的梦想，没有被我改掉的。”

（1）联系上下文理解词语。（2分）

虚无——

据理力争——

（2）短文题目中的“偷”指   ；“梦”指 ，文中小朋友的“梦”是:   。（3分）

（3）老师给小朋友的作文打了个“E”，根据你的理解这是一个什么样的评价？老师为什么会有这样的评价？（3分）

（4）请你概括短文的主要内容。（3分）

（5）读了这篇短文，你有什么收获？（3分）

11、课外阅读

画眉和啄木鸟

茂密的森林，无边无际。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。

在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”

画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。"啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，一副洋洋自得的样子。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？

（ ）我们再来比比谁的衣服漂亮（ ）行吗（ ）（ ）画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛（jiá）然而止。

【1】在文中的（ ）里填上合适的标点符号。

【2】根据意思，从文中找出相应的词语，并选择其中一个词语造句。

（1）指声音突然停止了。______

（2）形容说话时粗鲁、声音很大，或蛮横，没好气。______

（3）娇媚温柔。______

造句：________________________________

【3】照样子，写词语。

洋洋自得：__________ __________

自由自在：__________ __________

【4】这个寓言故事告诉我们的道理是（ ）

A．谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。

B．画眉鸟唱歌好听、样子好看，啄木鸟能保护森林。

C．友谊第一，比赛第二。

【5】森林王国明天（7月8日）下午2点要在动物俱乐部举办一场联欢会，需要通知王国内的所有小动物按时参加。请你帮狮子大王写一份通知。

12、课外阅读。

小河与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着

胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片注洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力

气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语：“我以为自己很大，原来

海比我大得多。”

大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多。可是如果没有无数江河流到我

这里，我也不会有这么大呀。”

小河听了，更佩服大海了。

【1】用“ ”画出文中的过渡句。

【2】概括第一自然段大意。

___________________________________________________________

【3】小河佩服大海什么？

____________________________________________________________

【4】这篇短文告诉我们什么道理？

___________________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

早晨的田野

伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。

雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村

都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树木间、田地里。这世界仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气吧。有点儿清凉，有点儿湿润，与城市里那时时带着怪味的空气相比怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。你吸吧，吸个饱吧！

太阳还没有升起来，东边的天际是灰暗的，突然变成暗红了。天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女们在翩翩起舞。一会儿，阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天空，射向大地。

太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了，远处传来大公鸡的报晓声。

伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

【1】文中画线句子中的“田野”还能用“　　　　　”“　　　　　”等词语来形容；这句话还运用了比喻的修辞手法，把雾气比作　　　　　　，说明早晨的雾　　　　　　　　　　　。

【2】“天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女们在翩翩起舞。”展开想象，写一写云还可能像什么。

_______________________

【3】用一句话概括文章的主要内容。

_____________

【4】短文写秋天早晨的田野，主要抓住哪些景物来写的？

_____________

【5】短文结尾写道：“这是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。”这句话告诉我们（　　）。

A.劳动可以创造美 B.乡村田野的空气很新鲜

C.秋天早晨的乡村田野景色最美 D.仙境是人想象出来的

14、课外阅读。

乐山大佛

我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。

乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。

乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。

新中国成立后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

气势磅礴—( )          益世无双—( )

【2】请根据文中内容填空。

乐山大佛高___米,仅头部就有___米宽,双肩的距离为____米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站_______人。从这些数字中，我们能感受到乐山大佛_______。

【3】仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。

①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”,我们可以想象当时修凿大佛________。

②多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。（注意加点词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子）

______________

15、阅读短文，回答问题。

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一（但　旦）落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1—2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他（竟　竞）发现那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些，平均每株高度超过30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】给短文取一个恰当的题目：_________。

【2】用“√”选出括号里正确的字。

【3】根据短文内容填空。

（1）毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，_________小虫子，然后把小虫子_________。

（2）听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得_________。

【4】短文重点介绍了植物____和_____的奇妙之处；再简略地介绍了植物_____、_____

和_________等奇妙之处。

【5】用“ ”在文中画出第2、第3自然段的中心句，这两个自然段都是“ ”结构。

【6】短文中结尾处的省略号表示_________。

【7】你还知道哪些奇妙的植物？请简单介绍一个吧。

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16、小明要和同学们一起去春游，可妈妈却担心安全问题不同意去。如果你是小明如何对妈妈说呢？

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17、按要求写句子。

1．一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩写句子）

__________________

2．他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。（修改病句）

__________________

3．只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。（用加点的关联词写句子）

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4．姐姐说：“我和妈妈不一样，我是可以责备你的！”（改为转述句）

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5．赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）

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18、用加点词语造句。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……（用加点词语造句）

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19、修改下面一段话中的错误。

上课铃声响了，我们全体同学每一个人都赶快走近教室，立刻安静下来。老师进来了，他的灌了铅似的腿，缓慢移动到讲台。原来老师生病了。

20、常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。以下的句子的病因是什么？应该怎样改？

1.他那优秀的品质，时常出现在我的脑海里。（   ）

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2.傍晚，朝霞映红了西边的天空。（   ）

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3.冬天，雪花。（   ）

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4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。（   ）

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5.印刷术是中国古代的四大发明。（   ）

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6.听了这件事情很开心。（   ）

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21、习作。

题目：一次   的小实验

要求：1．把题目补充完整。

2．按先后顺序把实验经过写清楚。