株洲2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、送词回家（8分）

虽然   突然   寂然

（1）他（   ）离开了我们，但是永远活在我们心中。

（2）同学们回答问题时，教室里（   ）无声，没有人举手，没有人说话。

平静   宁静   安静

（3）他激动的心情，无法（   ）下来。

（4）同学们（   ）地坐在电影院里看电影。

2、下列说法正确的一项是（     ）

A．《漏》这篇课文可以按照时间顺序来复述课文。

B．《蜜蜂》一文的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。

C．《陶罐和铁罐》一文告诫我们：不能存在侥幸心理，如果想不劳而获，只能一事无成。

3、（审题训练）选一选，明确本次习作的任务。

审清内容：本次习作的主要内容是（   ）

A.在动物园观看大熊猫的经历 B.我特别喜爱大熊猫

C.大熊猫与老虎的区别 D.针对提出的问题查阅资料，介绍大熊猫

4、下列说法有误的一项是（ ）

A．写人物要通过人物的动作和语言等来刻画人物的性格特点。

B．写人物要通过具体事例来反映人物的特点与精神风貌。

C．写人物不要注重细节的描写，那样显得哕唆。

5、根据所学知识填空。

（1）“爆竹声中一岁除，_______”这两句诗出自《元日》，作者是宋代诗人_____。这首诗描写的是 _________（节日）的景象。

（2）《清明》一诗的作者是唐代诗人____，诗中“________，___________”两句写出了行路人的心境。我知道清明节有______、____等习俗。

6、我能换部首成新字并组词。

逃（_____）_______   痒（_____）_______ 螃（_____）______

捡（_____）_______   晖（_____）_______ 神（_____）______

7、读句子，根据拼音写字词。

（1）rèn（______）何困难都无法zǔ（______）止我们前进的脚步。

（2）zuó（______）天晚上，我mènɡ（______）到一群展翅飞翔的白ɡē（______）。

（3）在lǚ tú（______）中，wèi（_______）经导游yǔn（______）许，我们不能私自行动。

8、看拼音，写词语。

hú  tu tóng  bāo   chūn  gēng   gǎn  jī

（ ）   （ ）   （   ） （ ）

xún  luó    liè  wù     jīng  dāi   yàn  huì

（   ） （   ） （ ）   （ ）

càn  làn   yù  liào   gǎn  chù   gào sù

（   ）  （   ）   （ ） （   ）

9、认真阅读下面短文，按要求作答。

植物的“悄悄话”

我们形容一个人不善于表达的时候，会用到一个词“木讷（nè）”，就是说这个人像树木一样沉默不语。其实，植物一点儿都不木讷，它们会说“悄悄话”。

生长在非洲的金合欢树会用特殊的方式说“悄悄话”当羚（líng）羊吃第一棵金合欢树时，金合欢叶还是安全食品。但是，叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯（xī），而它就像被点燃的狼烟一样，会迅速将警报传递出去。接到警报的金合欢树会立刻在叶片中准备好化学武器——单宁酸，如果羚羊胆敢继续吃，轻则消化不良，重则危及生命。因此羚羊只能在一个地方少量进食，然后再去警报没有传到的地方寻找金合欢树。

植物不仅会跟同类交流，还会用“外语”呼唤动物救兵。你喜欢刚刚修剪过的草坪散发出来的气味吗？实际上，那是小草的“求救”信号。一旦被青虫等动物吃时，小草就会释放出这种气味，告诉喜欢吃青虫的胡蜂：快来享用美食吧！胡蜂顺着这种气味赶来，往往能大饱口福。

植物的身上，还有许多秘密等待我们去发现。

【1】文中列举了（   ）这两种植物来说明植物会说“悄悄话”

A.金合欢树和羚羊 B.羚羊和胡蜂

C.金合欢树和小草 D.小草和胡蜂

【2】第2自然段中金合欢树的“警报”指的是（ ）

A.羚羊 B.叶片中的单宁酸

C.狼烟 D.叶片被咀嚼后释放出的乙烯

【3】小草的“求救”信号指的是（ ）

A.喜欢小草的青虫 B.喜欢青虫的胡蜂

C.小草释放出的气味 D.刚修剪过的草坪

【4】第3自然段中胡蜂能大饱口福的原因是（ ）

A.植物会跟同类交流 B.小草发出了“求救”信号

C.胡蜂喜欢吃青虫 D.青虫来吃小草

【5】联系生活，你平时发现了植物身上还有哪些秘密呢？试着：举一个例子说一说你的发现。

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10、阅读理解。

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。   

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。   

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

【1】从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。

（     ）     （     ）     （     ）

【2】短文先写太阳花的（       ），再写太阳花的（       ），最后写太阳花的（       ）。

【3】短文的开头和结尾的关系是 ( )。

【4】作者为什么喜欢太阳花？

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【5】简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。

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11、阅读短文，完成练习。

《大雁和鸭子》

大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了征程。

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】完成表格，梳理故事的主要内容。

【2】复述这个故事时，就可以借助表中所列的________________进行，读了这个故事我还明白了________________

12、再读课文《翠鸟》片段，完成练习。（13分）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān  ɡǎn )上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐(hē hè)色的衬(chèn  chùn)衫(sān  shān)。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

(1)给文中加点字选择正确的读音，在下面画上“——”。（2分）

(2)认真读这段话，然后填空。（4分）

这段话共有   句，其中第二至五句写的是   。

这段话主要讲的是   。

这段话中，“鲜艳”一词的意思是   。

(3)用“~~~~”线画出文中一个比喻句。（2分）

(4)照样子填空。（4分）

13、阅读语段,完成练习。

①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着(   )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。

【1】第①段中的省略号省略了________________,请继续补充

相关内容: __________________________________________________________________________________________________________________________。

【2】联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。

方方正正 圆圆溜溜   各式各样 五花八门

【3】第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?

方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。

新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。

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【4】第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?

说说你的想法。

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14、阅读文章，回答问题。

海贝项链

来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的小姑娘，她手里提着一串用海贝穿成的项链。小海贝一颗颗匀净光滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们在催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。

在鹰角崖上，正当我欣赏迷人的风光时，忽然感到有人在拉我的衣角，回头一看，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。

“阿姨，您刚才买的项链儿，拿错了。”她说话很急。“什么，我拿错你的东西了？”我没听明白她说的话，真有些丈二和尚——摸不着头脑。她擦了擦额前汗湿的头发，露出一对小虎牙，天真地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上磕坏了两串项链儿。还没等我收起来，就让您挑走一串儿。我想起这事儿，就急忙追您，找您。”

我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链，仔细看了看，果然有几个小海贝已经掉了角，裂了缝，样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链，诚恳地说：“阿姨，给您换一串吧，我仔细看了，每个海贝都很好！”我望着这个小姑娘，一颗颗细密的汗珠从她秀气的鼻尖上渗出来，那红扑扑的脸颊上，还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想，我得到的，不单单是一串海贝项链，还有一个海滨小姑娘淳朴的美好品质，它比任何东西都更美丽！

【1】第一自然段中“我喜出望外”是因为（       ）。

A．来到北戴河的鹰角崖下

B．在鹰角崖欣赏迷人的风光

C．海贝项链匀净光滑，很可爱

D．卖海贝项链的小姑娘很可爱

【2】卖海贝项链的小姑娘急着追上“我”，是因为（       ）。

A．“我”付钱太匆忙

B．她拿错了“我”的东西

C．“我”多拿了她的东西

D．“我”买的项链是磕坏了的

【3】认真读文中画“______”的句子，联系上下文想一想，再填空。

（1）从“细密的汗珠渗出来”可以看出小姑娘______

（2）从“带着一丝抱歉的笑意”可以看出小姑娘______

【4】短文最后一句说：“它比任何东西都更美丽！”这里的“它”指的是______

15、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】这个语段主要写了_______________________________。

【2】作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？用“   ”在语段中画出来。再想一想这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？

16、口语交际。

小强捉了一只青蛙当宠物。丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她应该怎么说呢？注意语气。

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17、句子训练。

1．李阿姨难过伤心地离开了故乡。(修改病句)

___________________________________

2．停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。(用加点词造句)

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3．我们暂时分别了。我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。(用关联词语合并句子)

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4．小燕子从南方赶来，参加春天的聚会。(仿写拟人句)

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5．电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。(仿写比喻句)

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18、句子训练。

（1）造纸术影响了全世界。（扩写句子，至少两处）

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（2）北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。（调整语序，意思不变）

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19、修改句子。

（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。

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（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。

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（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。

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20、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。

实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。

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21、习作。

你最喜欢我国的那个传统节日？这个节日有什么习俗？你是怎么度过的呢？请写一写。