玉林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_玉林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-范文来试卷

1、花落谁家。
2、下列词语中，有错别字的一个是（）
A．究竟
B．喧闹
C．整休
D．感触
3、在《“小伞兵”和“小刺猬”》一文中，“小伞兵”和“小刺猬”是指________和________。（）
A. 蒲公英和苍耳 B. 风伯伯和小鹿 C. 苍耳和蒲公英
4、概括下面一段话的大意，最恰当的一项是（）
　感冒是一年四季都可能发生的，但在冬天更为常见。分析起来，大抵有两种原因：第一，由于冬天天气冷，人们喜欢待在室内，很少接触阳光和新鲜空气，更重要的是，有的人很少甚至不进行体育锻炼，所以抵抗力减弱；第二，初冬天气骤冷，或者是人们一下子从暖烘烘的室内走到滴水成冰的室外，由于气温急剧变化而引起呼吸道的血管突然收缩，黏膜血液循环受影响，而导致呼吸道的防卫能力减弱。
A．感冒在冬天更为常见。
B．人们在冬天更容易感冒是因为不进行体育锻炼。
C．感冒在冬天更为常见的原因有两种。
D．感冒在冬天更为常见是因为室内外温差大。

5、词语补充成语并任选两个词语各造一个句子。
望( )问( ) ( )( )学步夺( )而( )
窃窃( )( ) 人( )人( ) 走( )闯( )
________________________
6、在括号里填入合适的词语。
花儿开得（艳丽）时间过得_____ 火车开得_____
大家急得_____ 树木长得_____ 地板擦得_____
7、积累背诵。
1．____________________，春来江水绿如蓝。（白居易）
2．泥融飞燕子，_____________________。（杜甫）
3．借问酒家何处有，_________________________。（杜牧）
4．_______________________，野渡无人舟自横。（韦应物）
5．人谁无过？___________________，______________。《左传》
6．_____________，耳听为虚。
7．看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。_____________，_____________。（叶圣陶）

8、看拼音，写词语。
āi ái jǐ jǐ bì lǜ huā bàn lián peng

bǎo zhàng pò liè yī shang

9、在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任助手，而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块纱布，您只取出11块。”“我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。”
“不，不行。”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布。”
外科大夫（）：“听我的，准备缝合！”
女护士（）：“您是医生，您不能这样做！”
这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手。”
女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界。
（1）把下面两个短语放进上文的括号中去。
①毫不理睬她，命令道
②毫不示弱，她几乎是大声叫起来
（2）下面三个选项中，最恰当的短文标题是（）
A．年轻的女护士
B．女护士和外科大夫的故事
C．正直的品格
（3）这篇文章主要通过描写人物的语言来反映人物的特点，请你用“_____”画出女护士所说的话，并反复读读，再把你体会到的女护士的特点写下来。
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10、阅读短文，回答问题。
______荷花（节选）
荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个______。白荷花在这些大圆盘之间______。有的才展开______，有的______，露出嫩黄色的______。有的还是______，看起来______得马上要______。
【1】在横线上填上原文词语。
【2】这一自然段写了荷花开放时的________种姿态。
请用“有的……有的……还有的……”写一个句子。
___________________
【3】用横线画出文中表示颜色的词。
11、掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。（1分）
(2)选择正确的答案，在括号里面“√”。（2分）
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
①偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（   ）
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（   ）
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。（   ）
(3)请你再写四个来自寓言故事的成语。（2分）
    、    、    、。
12、阅读题。
桂林山水（选段）
我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿作，绿得仿佛是一块无瑕（xiá xá）的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（sì shì）火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（é wù）立，怪石嶙峋，像一不小心就会栽倒下来。
【1】我会在文中的括号内把不正确的读音“/”划掉。
【2】这两段分别描写了________和________。
【3】（1）漓江的水有________、_______、_______的特点。
（2）桂林的山有________、_______、_______的特点。
【4】在文中用“ ”画出任意一处比喻句，本句把比作，这样写的好处是。
13、阅读《云朵面包》，完成练习。
云朵面包
清晨，我从梦中醒来。睁眼一看，窗外正下着雨。“快起床，外面下雨了!”我叫醒弟弟，一起走到屋外。我们仰头望着天空，看了好久好久，今天，会发生一些奇妙的事情吧!
“咦，这是什么呀？”树枝上挂着一朵小小的云。小云朵好轻好轻，我们小心翼翼地抱着它，拿回家给了妈妈。妈妈将云朵放进大碗，倒入热牛奶和水，放入酵母、盐和糖。她先轻轻地揉成大面团，再揉得小小的，圆圆的，放进烤箱。 “再等45分钟就好了，这是今天的早餐哟。”
“糟糕!起晚了!下雨天会堵车的!”爸爸来不及等面包烤好，就急匆匆地拿起公文包和雨伞冲出门去。
45分钟过去了，厨房里飘来阵阵清香。妈妈轻轻打开烤箱。啊，烤好了，云朵面包的香气飘了出来!“哇!好香!口水都要流出来了!”“开吃咯!” 吃完云朵面包，我们也飘飘悠悠地飘了起来。
“爸爸一定很饿了。”弟弟说，“我们给他送面包去吧。”我把面包装进袋子，打开窗户，和弟弟一起飞了出去。“爸爸在哪儿呢？他已经到公司了吗？”“不会的，看，车都塞在路上了。” “瞧!爸爸在那儿。”弟弟叫起来。我们在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。他坐的公交车里挤满了人，就像装满豆芽的盒子。哇!吃了云朵面包的爸爸竟然也飘飘悠悠地飞了出来，径直飞向了公司，飞进了办公室。“啊，真是万幸!” 看着爸爸开心地开始了一天的工作，我们内心高兴极了!
【1】照样子，写词语。
小心翼翼（ABCC式）：______　　______　　_______
飘飘悠悠（AABB式）：______　　______　　_______
【2】读画波浪线的句子，联系下文说说对今天发生了的奇妙的事情，说法不正确的是（　　　）
A．爸爸制作了云朵面包。
B．“我”和弟弟吃了云朵面包竟飞了起来。
C．树枝上挂着一朵小小的云。
D．爸爸吃了云朵面包也飞了起来，上班竟没有迟到。
【3】发挥想象，写一写“我”和弟弟吃了云朵面包后，还会去哪里，又会发生什么事情呢。
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14、课文回顾：《我不能失信》
【1】思考：你认为文中的庆龄是有特点的人吗？她的特点是什么？
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【2】庆龄的特点是通过什么内容来表现的？课文是以什么顺序来写的？
内容： _______________________________________________
顺序：________________________________________________
【3】你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用？简要写下来。
材料1：伯伯家有鸽子，伯伯还说准备送庆龄一只。
作用：________________________________________________
材料2：爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。
作用：________________________________________________
材料3：没有等到小珍，一个人在家，很没劲，可是庆龄并不后悔。
作用：________________________________________________
【4】通过这篇文章，你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系？判断正误。
A．在写人物的文章中，叙事的目的是为了表现人物的特点。(　　)
B．在叙事过程中，应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。(　　)
C．要重视叙事的完整性，不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。(　　)
15、阅读语段，回答问题。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和( )弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地从空中飘游。如果用扇(  )子在下面轻轻地扇(  )，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸…… 不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里，大家都赶忙低了头揉眼睛，揉出了眼泪。
【1】给文中加横线的字注音。
【2】根据所给词意在原文中找出该词，写在(    )里面。
(1)固体溶解在水里。   （_______）
(2)抖动摇晃的样子。   （_______）
【3】从文中找出下面词的近义词。
近义词
分裂——（______）    清亮——（_____）
【4】你能用自己的语言叙述一下怎样吹肥皂泡吗？
先，再，然后然后

16、在下面的词语中选择一个造句。
流连忘返窃窃私语允许究竟
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17、用加点字写句子。
1.年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石，总是要弯下腰去背老人过河。
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2.瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。
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3.街上恢复了先前的平静。
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4.虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。
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老师和孩子都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。
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6.海娃赶着羊群，一会儿攀上石岩，一会儿爬上崖畔，一会儿穿过树林，就好像在平路上走一样。
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7.不知不觉，他把所有的猫都带上了。
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8.它，不知在什么年代，就已经完全锈烂了，早就无影无踪了。
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他对自己美丽的犄角赞不绝口。
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10.幸运的是，小种子依然轻在风中，继续它的旅程。。
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18、句子加工厂。
【1】凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，把薄薄的衣衫打湿了。
改为“被”字句：_________________________
【2】瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
仿写: 弯弯的小河缓缓地流淌，好像_____________________

19、修改病句。
1、听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。
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2、我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。
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3、我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。
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20、修改病句。
1．花坛里盛开着五颜六色的红花。
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2．小燕子赶来参加春天的盛会从南方。
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21、假如有一天，你得到了一个无所不能的宝葫芦，会用它做什么？又会发生什么新奇有趣的故事呢？大胆想象，创编故事，看谁写得具体、有趣。不要忘了给你的故事起个有趣的题目，注意做到语句通顺，书写工整，标点得当。