新竹2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子中，不是围绕一个意思来写的是（       ）

A．小军是个书迷，他家里的书有满满两大柜子，每天他都要看好几个小时的书。

B．动物园里的小猴真调皮，一会儿爬到树上，一会儿抢食物吃，一会儿居然在打架。

C．风好大，把小草吹得垂下了头，把小树叶吹得漫天飞舞。

D．太阳火辣辣的，可是操场上的小朋友依然在认真地做着广播体操。

2、下面词语中加点字的读音与其他项不同的一项是（       ）

A．新鲜

B．鲜美

C．朝鲜

3、下列书写完全正确的是（   ）

A．严丝合缝   南辕北辙   忙忙碌碌

B．世界闻名   欣然怒放   没精打彩

C．无忧无虑   相题并论   和睦相处

4、下列各组词语中，有错别字的一项是（   ）

A.洒席 记录 牧童 阿拉伯 B.历史 智慧 大约 社会

C.断魂 创举 冲击 半岛 D.节省 保存 手册 而且

5、多音字注音并组词。

劲 （ ） （ ）

单 （ ） （ ）

6、比一比，再组词

稍( )     博( )     腹( )

梢( )     搏( )     服( )

7、词语模仿秀。

ABB式词语:红彤彤 _________  ________  ________

AABB式词语:噼噼啪啪 _________  ________  ________

ABAC式词语:半紫半黄 ________  ________  ________

表示颜色的词语:粉红色 ______  ________  ________

拟声词:嗡嗡 _________  ________  ________

8、读拼音，写词语。

yuān yāng zī shì zhì huì pǔ tōng chèn shān

9、溪  边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】把文中的比喻句用“——”画出来，这句话把   比作   。

【2】这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？

 ___________________________________

【3】这首诗中描写的景物有： 、 、 、 、   和 。

【4】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“ ”。

10、阅读短文，回答问题

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级 、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。

【1】这段话说明了（   ）也在长的道理。

【2】根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。

_________________________________________

【3】这段话是告诉人们要（ ），（ ）地长。否则就成了（ ）了。

11、课外阅读。

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙——（_______）  长久——（________）  后退——（________）

【2】䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。

【3】䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“   ”在短文中画出来。

【4】根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（________）

（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（________）

（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（________）

12、阅读短文。

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟（   ）有精妙绝伦的彩塑，（   ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂   花篮，采   鲜花；有的怀   琵琶，轻   银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】选择合适的动词填在文中的横线上。抱  摘  挎  拨

【3】短文第2～4自然段分别写的是_________、_________、_________。

【4】用横线画出文中的过渡句，他在文中的作用是   。

【5】492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，使描写的事物更具体生动了。

【6】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？

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13、课外阅读(20分)

为了孩子

  1986年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驶着。十点左右，救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的男孩子被抬了下来。黑人孩子是下午从十多米高的树上掉下来的，左上臂的伤口血流不止。

  医院手术室灯火通明，中国医生关活茂刚刚做完一个手术，受伤的孩子就被推了进来。关医生发现，黑人孩子已摔伤八个多小时，处于昏迷状态，要保住这条胳膊，是很困难的。“截”还是“保”？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子就残疾了。于是 他果断做出决定 我们的责任就是救死扶伤 立即抢救

  关医生站在手术台前，以最快的速度清洗伤口，整复固定的骨头，又将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时过去了。当血管接完，放开两端血管夹时，血管通畅了！医院里欢呼声响成一片。

  手术做完已经是第二天清晨，关医生顾不上休息，又在考虑下一步治疗方案。

  冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和精湛的医术赞叹不已。孩子的父母紧紧地握着关医生的手，泪水禁不住流了出来。

（1）联系上下文解释词语。(2分)

  赞叹不已：___________   ________

（2）概括文章主要内容。(3分)

  _____________   ______

（3）给下面的句子加标点。(3分)

  于是 他果断做出决定 我们的责任就是救死扶伤 立即抢救

（4）根据文章内容填空。(6分)

①要保住孩子的胳膊是很困难的，因为________ __________。

5中国医生以___   _和__ __赢得了冈比亚医务人员的行赞誉。

（5）文中哪些语句描写了关医生在手术台前的动作，找到后画上波浪线。(3分)

（6）“手术做完已经是第二天清晨，关医生顾不上休息，又在考虑下一步治疗方案。”从这句话中我们可以感受到______   ____。(3分)

14、快乐阅读。

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似（sì shì）乎还有些发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1．请用“ ”画出文中正确的读音。

2．把合适的关联词语填在文章的括号中。

3．在文中找出下列词语的反义词。

非凡（ ） 渺小（ ） 低沉（ ）

4．用“——”画出文中写旅行鸽“数量繁多”的句子。

15、阅读短文，完成练习。

乌龟和野鸭

一只头脑简单的乌龟想到外面看世界，因为她厌倦了自己的家。她想：外面的世界才精彩，我要出去闯荡一番。

乌龟把自己的想法讲给两只野鸭听，野鸭表示可以想办法帮助她实现愿望。

“我们可以顺着这条大道在空中把你送到美洲，沿途你会看到许多国家、民族，了解到各种风俗习惯，并从中受到教益。有个叫尤里西斯的国王也曾有过这样的经历。”

乌龟接受了野鸭的意见，把事情定了下来。为了空运乌龟野鸭准备了一种工具 就是在乌龟的嘴里横放了一根木棍 然后吩咐她道 咬紧啊 万万不能松口 说罢，两只野鸭各架起棍子的一头，腾空而起，把乌龟送上了天。乌龟身背厚壳，架在野鸭之间遨游，每经过一个地方，都会引起人们惊讶的目光。

“真是神了！”大家喊道，

“快看呀！乌龟皇后竟然飞上天了！”

乌龟兴奋极了，因为她听见人们叫她“乌龟皇后”。

“皇后？真的，是皇后。该不是嘲笑我吧，我是皇后？！”

在她开口说话之际，嘴松开了棍子，她从空中翻了几个漂亮的跟头，最后掉死在人们的脚边。

【1】给文中划线的句子加上标点符号。

【2】选择题。

（1）“真是神了！ ”大家喊道，“快看呀！ 乌龟皇后竟然飞上天了！”人们说这些话的语气是______

A．讽刺 B．尊重 C．惊讶

（2）“皇后？ 真的，是皇后。该不是嘲笑我吧，我是皇后？ ！”这时，乌龟的心情是______

A．难过 B．兴奋 C．犹豫

（3）这则寓言故事告诉我们什么道理______

A．要怀有好奇心，才能看到美丽的风景。

B．可笑的虚荣心，会带来不幸的后果。

C．虚心听取意见，就能带来好的结果。

【3】你还读过哪个寓言故事？明白了什么道理？

我还读过寓言故事《_________》，从中明白了一个道理：_____________

16、一天中太阳做了多少好事：

它把金光往鲜花上洒，

它把小树往高处拔；

它陪着小朋友在海边戏水，

看他们扬起欢乐的浪花……

17、句子演练。

1.用拟人句描写“春天的小动物”。

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2.用比喻句描写这幅图画。

飞倦了的几对燕子，停在电线杆上休憩。想一想，这幅画面像什么？

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18、按要求完成句子练习。

1．小燕子带了它的（_________）尾巴，在阳光满地时，斜飞于（__________）的天空。(填词扩句)

2．多么有趣的一幅图画呀！(照样子，补句子)多么____________的_________呀！

3．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点的词写比喻句)

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4．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。(发挥想象，续写一句)

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19、修改病句。

我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。

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20、修改病句。

1．老师鼓厉我要继续努力。

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2．爸爸来电话了，明明迫不急待地拿起话筒。

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3．张娟神密地看了我一眼。

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4．老师们在一起谈笑风声。

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5．马路上的汽车穿流不息。

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21、习作芳草地。 

题目：美丽的校园

要求：将观察到的景物按一定顺序写下来，适当地加上自己的想象。