1、选词填空
准备 准时 飘扬 飘浮 关系 关心
1.五星红旗高高( )在校园上空。
2.同学之间应该互相( ),互相帮助。
3.今天晚上八点整在学校礼堂开会,请大家( )好,( )参加会议。
2、“严严实实”中“严”的意思是( )
A.紧密、没空隙 B、认真、不放松 C、厉害 D、使人感到敬畏
3、《宝葫芦的秘密》中王葆得到宝葫芦的第一个愿望是__________。( )
A.变出房子
B.变出鱼
C.变出卤lǔ蛋
4、“来到无锡不久,张红就 了这里的环境,湖州的地方菜也很 她的口味。”横线上应填入的词语分别是( )。
A.适合 适应
B.适应 适合
C.适宜 适应
5、在括号里填上合适的词语。
(____)石桥 (____)重量 (____)设计 (____)河面 (____)雕刻
(____)的遗产 (____)的创举 (____)的图案 (____)的水花 (____)的石桥
6、请写出下列词语的近义词
轻快( ) 活泼( ) 洒落( ) 聚拢( ) 烂漫( )
偶尔( )光彩夺目( ) 平添( ) 破裂( ) 姿势( )
7、在横线上填上合适的词语
一________红旗 一________面包 红彤彤的________
一________假日 一________鲜花 沉甸甸的________
一________小镇 一________队员 绿油油的________
一________木雕 一________救援 金灿灿的________
一________河面 一________钢筋 白茫茫的________
8、看拼音,写词语。
zǎo hé fū qī zhē tenɡ kùn zhù
qín láo zhènɡ fǔ bǎng zhù shēng kou
9、阅读理解题。
很久很久以前,有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”
于是夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊,也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了。一团又红又亮的火球,照着他的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。
就在这时候,夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫“瀚海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛,闭上眼睛长眠了。
第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,昨天倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。
1. 给加点的字选择正确的读音。
手杖(zhàng zàng) 颓然(tuǐ tuí) 手臂(bì bèi)
深渊(yuān yuàn) 瀚海(hàn gàn) 鲜果累累(lěi léi)
2. 照样子写词语。
又红又亮:
鲜果累累:
3.找出短文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
4.夸父死了以后,发生了什么神奇的变化?
5. 在这篇神话中,你感受到古代劳动人民怎样的精神?
10、阅读课文片段,完成练习。
花大姐
①瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
②北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
③瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
【1】从文中找出符合下面意思的词语写在括号里。
①指通畅顺当,没有阻拦。( ) ②指缝隙严密闭合。( )
【2】“七星瓢虫”和“十四星瓢虫”的区别是什么?______
【3】作者认为“花大姐”是个好名字的原因,下列说法正确的是( )(填序号)。
①瓢虫形态端正,举止稳重,“大姐”的称呼与此相吻合。
②“花”形象地体现了瓢虫的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。
③“花大姐”这个名字生动形象富有童趣。
【4】益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫,你还知道哪些益虫的名字?写在下面的横线上。(至少写三个)_____
11、阅读加油站。
自己的花是让别人看的(节选)
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
【1】耐人寻味的意思是( )
A. 意味深长,值得仔细体会琢磨。
B. 话的意思太深奥,需要深思。
C. 学问太高深,说的话不容易让别人理解。
【2】“每一家都是这样”指的是___________
【3】“这一种境界”指的是( )。
A. 走在街上仿佛走在花的海洋里。
B. 我为人人,人人为我。
C. 走在街上看的是别人的花。
12、课内阅读。
“那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
“别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷:“为什么?”
“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。
顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。
【1】给多音字组词。
夹jiā(_____) jiá(_____)
【2】写出下列词语的近义词。
美观——(____)
承认——(____)
【3】慢性子裁缝是怎样说服急性子顾客在他的裁缝店里做衣服的?用“ ”在文中画出来。
13、课内阅读。
雪域高原看赛牛(节选)
裁判的哨声一响,牦牛的主人便跃上牛背,挥舞着牛鞭,(督促 催促)着牦牛向终点奔去。牦牛也好像懂得主人的心思,撒开蹄子,奋力向前。几十头牦牛一起奔跑,骑手响亮的甩鞭声、牛蹄密密的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起,气氛(强烈 热烈)极了。
不好!看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中,被旁边的牦牛用角撞了一下。这种“不正当竞争”激怒了它,它发起了牛脾气,掉头就往回跑,边跑边扬后腿,乱踢乱蹦。牛背上的主人死死抓往缰绳,紧紧趴在牛背上,随着牛的身体上下起伏。但没过多久,还是啪的一声被甩下牛背,重重地摔到了地上。
【1】用“ ”画出括号中使用恰当的词语。
【2】选文第一自然段通过描写___________、_________和观众的喊叫声,生动地表现出______
【3】选文第二自然段中“看台上发出一阵惊呼”的原因是什么?结果怎么样?
________________________
【4】如果你是在场的观众,看到这样的场面,此时你的心理活动会是怎样的?
___________________________
14、 一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
【1】本段话共有____________句话。
【2】“特别高兴”、“早就盼着”说明____________________________。
【3】这段话是通过____________,写出了宋庆龄诚实守信。
15、阅读课外短文,完成练习。
猴子建筑师
猴子自称曾经向一位著名的建筑师学过技艺,于是就在森林里以“卓(zhuó)越的建筑师”自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应该朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。猴子叨(dāo)念着“笨蛋”,摇了摇头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹了口气( )唉( )你的胆子太小了( )挖这样小的洞( )你只到安全( )你站着出来怎么办( )你应该挖大点( )要有长远考虑( )懂了吗( )兔子蹲在那儿( )迷惑地眨了眨眼睛。猴子念着“短浅”,又摇了摇头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,抱头缩在大树下,在暴风雨中瑟瑟发抖。
【1】给短文第3自然段加上标点符号。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
念叨—( ) 疑惑—( ) 有名—( )
【3】解释词语。
(1)勃然大怒:______________________
(2)兴致勃勃:______________________
【4】仔细阅读短文,找出表现猴子根本不懂建筑的句子。
______________________________
【5】这篇短文告诉了我们一个什么道理呢?
______________________________
16、句子加工厂。
(1)一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
这是一个_______句,把________比喻成______,我能仿写一个这样的句子: ____________
(2)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词语造句)
__________________________
(3)小虾的缸里十分有趣。(修改病句)
____________________________
(4)如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。(用加点的关联词语造句)
____________________________
17、看图回答问题。
【1】上面的两幅图展现的是哪一个传统节日的风俗习惯?( )
A.春节
B.元宵节
C.端午节
D.重阳节
【2】我们学过关于这个节日的诗句是:________________。
18、按要求写句子。
1.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(修改病句)
________________________________
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(照样子,写一句话)
________________________________________________________
3.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改为转述句)
_______________________________________________________
19、修改病句
(1)我劝他不要把过去的往事放在心上。
(2)奶奶正在厨房里忙碌着。
20、段落修改。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。(标点符号1处,语病2处,词1处)
___________________________________________
21、妙笔生花
你周围是不是有很多有特点的人,如“热心肠的奶奶、我班的故事大王、幽默的语文老师”等。请你选一个人写一写,写完后取个题目,用上表示人物特点的词语,注意抓住人物的特点来写,语言具体,生动形象。