桃园2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近（ ）

A．疼

B．病

C．拢

D．犹

2、选择正确的答案，将序号填在括号里。

【1】下列词语中加点字注音全对的一项是(　　)

A. 道歉(qiàn)　渗水(cān)   B. 抛弃(pāo)　弧形(hú)

C. 笨拙(zhuó)  拒绝(jù)   D. 土壤(ráng)  消耗(hào)

【2】下列近义词搭配有误的一项是(　　)

A. 欣赏——观赏   B. 自豪——骄傲

C. 铭刻——雕刻   D. 必须——一定

【3】下面的句子出自《古今贤文·勤俭篇》中的一句是(　　)

A. 由俭入奢易，由奢入俭难。

B. 静坐常思己过，闲谈莫论人非。

C. 人外有人，天外有天。

D. 泰山不拒细壤，故能成其高；江河不拒细流，故能成其深。

3、过年时，怪老头给“我”（       ）压岁钱。

A．50元

B．100元

C．1元

4、下列断句不正确的一项是 ( )

A. 宋人/有耕者。 B. 兔/走触株,折颈/而死。

C. 因/释其耒/而守株。 D. 兔/不可复得,而/身为宋国笑。

5、完成示意图，复述故事。

（____）和（____）来偷驴→老公公和老婆婆说“漏”吓跑了（____）和（____）→（_____）驮着（_____）、（_____）骑着（_____）逃跑→（_____）甩掉（____），（_____）蹿上树→老虎和贼树下相遇，滚下山坡→贼和老虎以为对方就是（____），对看了一眼都（_______）→老公公和老婆婆再说（_____）。

6、把画线的部分换成相应的词语写下来。

1．海底植物的差别也是很大的。（________）

2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。（_________）

3．海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。（_________）（_________）

7、请填上合适的词语

( )的尾巴     ( )的燕子     ( )的翅膀     ( )的春天     ( )的图画

( )的天空   ( )的小莲蓬     ( )的衣裳     ( )的荷叶     ( )的羽毛

( )的湖面     ( )的电线     ( )的大圆盘     ( )地吹拂     ( )地落下

8、请用钢笔熟练地书写下面的古诗，注意做到规范、端正、整洁：

清明  （唐  杜牧）

9、阅读短文，思考后面的问题作答。

画眉和啄木鸟

①茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……（1）这儿，简直是鸟的王国。

②在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

③“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。

④“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。

⑤“唱吧，友谊比赛嘛！”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。

⑥啄木鸟唱了，但是，她的歌声怎能与天才歌手画眉相比呢？

⑦“我们再来比比谁的衣服漂亮，行吗？”画眉更加得意。

⑧自然，啄木鸟的衣服不如画眉的艳丽。

⑨“我们再来比比……（2）”

⑩这时，一直打盹（dǔn）的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比各自对保护森林所作出的贡献吧!”

⑪画眉鸟娇柔的声音戛（jiá）然而止。

【1】第三自然段划波浪线的句子应该读出（  ）语气。

A.惊喜 B.得意 C.难过 D.兴奋

【2】第九自然段划横线句子是谁对谁说的呢（  ）

A.白杨树对啄木鸟 B.啄木鸟对画眉

C.画眉对百灵 D.画眉对啄木鸟

【3】省略号的用法有：a表示话未说完；b表示说话断断续续；c表示列举的省略；d表示引文的省略。文中两处省略号各是哪种用法？（  ）。

A.（1）a （2）b B.（1）c （2）d

C.（1）c （2）a D.（1）c （2）b

【4】第一段最后一句“这儿，简直是鸟的王国。”“这儿”指___________。

【5】你喜欢文中的画眉还是啄木鸟？为什么？

_____________________________

10、做在大胡子里的鸟窝

说起来，大胡子的胡子也真大，天凉的日子，它能当棉被。

有二天，大胡子正要梳理他的胡子呢，嘿，从他的胡子里忽然飞出了一只小灰鸟。

大胡子躺在原地，一动不动，这样小鸟就不会受惊了。大胡子感觉有什么东西在他的胡子里轻轻动弹。他低头一瞧，不由得笑了。大胡子里，有个小鸟做的窝哩，里头有五个小鸟蛋。这小灰鸟在他的大胡子里孵（fū）蛋呢！

这下可让大胡子为难了。孵蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，才能把小鸟孵出来。于是，大胡子只好一动不动，静静地躺在那里，呆呆地望着白云在天空中飘动。

过了一阵子，鸟爸爸回来了，嘴里叼着一条小虫子。鸟爸爸飞到鸟妈妈跟前，把虫子喂进鸟妈妈嘴里，又匆匆飞进了树林。

从早晨起，大胡子就没有吃过东西了。大胡子伸手拔了些草茎（jīng）嚼着，不让自己的肚子太饿。他这么一动不动的，时间长了腰疼得厉害。可他又不敢动弹，生怕一动弹就吓着鸟妈妈。幸好，他的胡子里不多久就传来了轻轻的笃笃声。

第一只小鸟啄出壳了！

“欢迎你，小东西！”大胡子低声说，“欢迎你来到这个有趣的世界上！”

大胡子忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼。

第二只小鸟出世了，第三只、第四只、第五只，五只毛茸茸的小鸟！五个可爱的小生命！鸟妈妈看着自己孵出来的小家伙，心里说不出来有多高兴。

同鸟妈妈一样高兴的，还有大胡子哩！

【1】从文中哪句话能看出大胡子的胡子大？用“________”画出来。

【2】第三自然段中加点词“一动不动”的意思是_____________，从这个词语中可以感受到大胡子_____________。

【3】大胡子看到小灰鸟在他的大胡子里孵蛋之后，心里怎么想？下面说法最符合文意的一项是（   ）

A．真倒霉，这小灰鸟怎么在我的胡子里面孵蛋？

B．小灰鸟在我的胡子里面孵蛋，我可怎么活动呢？

C．糟糕了，小灰鸟在我的胡子里面孵蛋会把我的胡子弄脏的！

D．孵蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，才能把小鸟孵出来，所以我不能动了。

【4】体会文中画“﹏﹏﹏﹏”的句子，联系上文想一想：大胡子明明又饿又渴又腰疼，为什么能“忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼”，还“同鸟妈妈一样高兴”呢？

11、阅读短文，完成练习。

黄蜂

在九月里的一天，我和我的小儿子保罗跑出去，想去瞧一瞧黄蜂的巢。

小保罗的眼力非常好，再加上特别集中的注意力，这些都有助于我们的观察很好地进行。我们两个饶有兴趣地欣赏着小径两旁的风景。

忽然，小保罗指着不远的地方，冲着我喊了起来：“看！一个黄蜂的巢。就在那边，一个黄蜂的巢，比什么都要更清楚呢！”果然，在大约二十码以外的地方，小保罗看见一种运动得非常快的东西，一个一个地从地面上飞跃起来，立即迅速地飞去，好像那些草丛里面隐蔽着小小的即将爆发的火山口，马上要将它们一个个喷出来一般。

我们小心谨慎地慢慢地靠近那个地点，生怕一不小心，惊动了这些凶猛的动物，引起它们对我们的注意和攻击，那样的话，后果可是不堪设想的。

在这些小动物们的住所的门边，有一个圆圆的裂口。口的大小大约可容下人的大拇指。同居一室者来来去去，进进出出，摩肩接踵地向相反的方向飞去飞回，不停地忙碌着。

突然，噗的一声，我不觉吃了一惊，但是马上又醒悟过来了。我忽然想起现在我们正处于一个很不安全的时刻。要是我们太靠近去观察它们的行踪，就会引起不良的后果。因为，这样的不速之客会让它们感到不安，会激怒这些容易发脾气的战士来袭击我们。因此，我们不敢再多观察了。再观察下去就意味着要“牺牲”更多的东西了。

我和小保罗记住了那个地点，以便日落后再来观察。到了夕阳西下的时候，这个巢里的居住者，全体都应该从野外回家了。那样，我们就可以更好地观察了。

【1】根据意思从文中找出相应的四字词语，写在后面的括号里。

（1）事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。（__________）

（2）肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。（__________）

（3）指没有邀请而自己来的客人。（__________）

【2】短文中有一个关键句，能很好地体现小保罗观察事物时的优点，请用点标出来。

【3】下面句子中画“   ”的部分按括号中的要求修改是否合理？为什么？

果然，在大约（去掉这个词语）二十码以外的地方，小保罗看见一种运动得非常快的东西（改成“快速飞的黄蜂”），一个一个地从地面上飞跃起来……

___________________________

【4】作者和小保罗观察得十分细致，否则不可能写得这么清楚。请用“﹏﹏﹏”画出能体现作者或小保罗观察细致的句子。（最少两处）

12、阅读课文选段，回答问题。

①小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（矿  旷）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到了那边的高柳下了。

②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔（粘  沾）了一下水面，那小（圆  园）晕便一圈一圈地荡漾开去。

③那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩（篮  蓝）的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画呀！

【1】用“/”画去文中括号里不正确的汉字。

【2】画横线句子使用的修辞方法是______，使用这种修辞方法写一个句子。

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【3】第①②段主要描写小燕子______的情景，给我们展现了______（静态  动态）的美，“叽的一声”写出了燕子飞得_______。

【4】第③段主要描写小燕子______的情景，给我们展现了_______（静态  动态）的美。

【5】为什么作者把停在线上的小燕子说成是“小黑点”？

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13、课内阅读。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,向天空飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我的心里掠过一阵沉重。我也由衷地感到高兴,因为父亲不是猎人。

【1】写出下列词语的反义词。

快活—(　　　)　容易—(　　　)

潮湿—(　　　)　沉重—(　　　)

【2】文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美,用“　　”画出来。

【3】为什么鸟“飞离树枝的那一瞬间”最容易被猎人打中?

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【4】从父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟_______。

14、课外阅读。

荷花

雨过天睛，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。

瞧，那朵盛开的荷花，粉红花瓣衬托着黄色花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的烟花……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐，你们个个都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏（  ）而且它的种子和根还能为人们所用（  ）荷花的种子——莲子是极好的滋补品（  ）荷花的根——莲藕可以做成可口的佳肴（  ）荷花生在淤泥中却冰清玉洁（  ）它那种（  ）出淤泥而不染（  ）的精神不是更值得我们学习吗（  ）

我喜爱这婀娜多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。

【1】给第三自然段加上标点符号。

【2】那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的烟花……（用加点词语写句子）

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【3】由“几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去”这句话，你能想到哪句古诗呢？

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【4】说一说像荷花一样的人具有哪种精神。

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15、课外阅读。

拔花生

秋天到了,湛蓝的天空如同洗过一般洁净,果实累累的果树上有许多又大又圆的果子。我尽情地享受着这金秋时节。

一个秋高气爽的星期天,我和妈妈来到位于上庄水库旁的花生地里拔花生,我非常兴奋。看,花生地好像是一片绿色的海洋,每一株花生秧都享受着阳光的沐浴。我想,藏在地里的花生宝宝一定又白又胖,非常好吃!

我迫不及待地开始拔了,先戴上了手套,眼睛寻找着目标。突然,找到了一株又绿又大的花生秧,我用力一拔,没拔动,花生仍躲在它们的老巢里,不肯出来,真是气死我了!接下来,我憋足了气,双手抓住秧子的根部,使出全身的力气,再次用力一拔,终于拔出来了,我却结结实实地摔了个大屁蹲。看着根上缀着那么多的花生,我心里高兴极了。再仔细一看,这些花生足有十多粒,它们有的像数字8,有的像小葫芦,有的大,有的小,也有的什么也不像,都可爱极了。于是,我兴致勃勃地摘起花生来,一个、两个、三个……就这样,我拔完了摘,摘完了拔,竟然摘了一塑料袋花生,我非常高兴。

回到家,品尝着劳动的果实,我的心里美滋滋的!

【1】把下列词语补充完整。

果实(　　)(　　)　　(　　)(　　)及待

兴致(　　)(　　)　　(　　)高(　　)爽

【2】花生是什么样子的呢?请用“　　”画出来。

【3】写出下列句子运用的修辞手法。

(1)花生地好像是一片绿色的海洋。（_____）

(2)每一株花生秧都享受着阳光的沐浴。（_____）

【4】“我”品尝着劳动的果实,心里会想些什么呢?

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16、把反问句改成陈述句。

（1）这个故事怎能不使我感动呢？

______________   .

（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？

______________   .

（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?

______________ ______________

（4）还有比这叫声更好听的吗？

______________ ______________  

（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?

______________ ______________ 

（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

______________ ______________

（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?

______________ ______________ 

（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？

______________ ______________ 

（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

______________ ______________ 

（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

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17、照样子写句子。

我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律。

_________________，那是因为_________________。

18、读一读下列同学的观点，说一说你对外表与实用的看法。（选做）

林美美：第一印象非常重要，所以我们要看重外表。

毛豆豆：实用才是最重要的，所以外表美不美一点儿也不重要。

我的看法：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19、修改病句。

1．同学们练写毛笔字的积极性很大。

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2．会场上响起了一阵热情地掌声。

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3．早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。

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4．我们分别骑着自行车和汽车出发了。

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5．郑明穿着棉衣和围巾上学去了。

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20、修改病句。

1．老师鼓厉我要继续努力。

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2．爸爸来电话了，明明迫不急待地拿起话筒。

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3．张娟神密地看了我一眼。

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4．老师们在一起谈笑风声。

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5．马路上的汽车穿流不息。

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21、昨天下午第一节课后，李华把红色书包落在操场上了，请你帮她写一个寻物启事，注意格式。

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