临沂2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列加点字，意思不正确的一项是（   ）

A.田中有株（树桩） B.兔走触株（走路）

C.因释其耒而守株（于是） D.冀复得兔（希望）

2、选择划线字的正确读音。

海参（shēn  cān）   山洼（wà wā） 轻型（xíng  xín）

伸缩（suō sū）   匕首（bǐ  pǐ） 醇香（chún  cún）

3、下列加点字的读音有误的一项是（　　）

A．干燥（zào）　　       文雅（yǎ）　　　       灼伤（zhuó）

B．大概（gài）          超过（chāo）          掀开（xīn）

C．比较（jiào）          腹部（fù）          吻合（wěn）

D．逆风（nì）          钳子（qián）          期末（mò）

4、选择正确的读音

尾巴（bā   ba）   衣裳（shang  shāng ）     掠过（lǜ e l ì e）

仿佛（fú   fū）   相似（　sì　    shì）  蜻蜓（ tǐng     ting）

5、照样子，写词语。

亮晶晶：_____________ _____________ _____________

各式各样：_____________ _____________ _____________

6、看拼音，写汉字。

lǚ  guǎn   báo hòu hé zi kě  lián   jiū  chán  

（   ） （   ） （   ）   （   ） （   ）

tāo  qián líng qián   liǎng  gè   gū dú   xiāo  shī

（   ） （   ） （   ）   （   ） （   ）

7、把下列词语补充完整。

流连忘(　　)　　星罗棋(　　)

喜笑(　　)开　　(　　)精会神

(　　)无反顾　　(　　)翅高飞

神(　　)无比　　后生可(　　)

(　 )(　 )相争　　揠(　 )助( 　)

(　 )(　 )私语　　谈笑(　 )(　 )

8、看拼音，写词语。

chāo cháng   biàn rèn zǔ lì jiǎn chá

dà gài cuò wù yán tú mò shēng

9、   火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】选文第二自然段运用了     的修辞手法，写出了火烧云不仅         ，而且       的特点。

【2】用“  ”画出文中描写火烧云颜色的词语，火烧云的颜色可以用一个词来形容：___________。

【3】请用加点词仿写句子。

________________________________________

10、课内阅读。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家¨看到太阳快落山了¨就下决心说¨我要比太阳更快地回家¨我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

【1】在“¨”里加上合适的标点符号。

【2】以上片段写了“我”和时间赛跑的三件事，分别是什么？

（1）  

(2)

（3）  

【3】我准备这样和时间赛跑：___________________________________________。

11、课外阅读。

故乡的云（节选）

我的故乡大理，是一个风景秀丽的地方。一提到它，人们就会连连赞叹那巍峨的苍（cānɡ chānɡ）山，秀丽的洱海，能歌善舞的白族人民……可说到大理的云，也许您会感到陌（mò mō）生吧？

故乡的云真美啊！夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，（即 既）像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的（资 姿）色，就得坐着车子沿玉带路在海（拔 拨）2000多米高的山腰缓缓而行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般。

故乡的云真奇啊！秋冬时节，高高耸立的苍山玉局峰上空，一团白色的云慢慢飘来。不一会儿，那片白云向着碧蓝的天空横铺开来，变成了灰白色。细细地看，这片灰白色的云竟像一个美女的身影，云片是她的衣裳，云丝是她的头发，小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。

【1】用“√”标出括号中正确的读音或汉字。

【2】在文中找出下列词语的近义词，并写下来。

称赞——_____　　观赏——_____　　慢慢——_____

【3】补充词语。

能____善____　　远____闻____

【4】在文中找出四个表示颜色的词语。

____　____　____　_____

【5】用“ ”画出文中的两个比喻句，并填空。

（1）第一句把 比作 。

（2）第二句把 比作 。

【6】故乡的云的特点是 和 。用“﹏﹏﹏”画出表现故乡云特点的两句话。

12、课外阅读。

两只猫

小黑猫和小黄猫因为懒，被两家的主人赶了出来。

他们碰巧走到了一块儿，都埋怨起主人来。小黑猫说：“其实，我妈妈非常勤劳，她捉了许多老鼠。”小黄猫说：“我爸爸比你妈妈还要能干，他还敢咬蛇呢！”就这样，他们你一言我一语地说个没完。

一只大花狗走过来听见了他们的对话 说 爸爸 妈妈的功劳是他们自己的 与你们有什么关系呢 你们为什么不在自己身上找一找不受人欢迎的原因呢 几句话说得小黑猫和小黄猫惭愧地低下了头

（有改动）

【1】写出近义词。

碰巧——______ 勤劳—— ______ 功劳——______ 惭愧——______

【2】给第3自然段加上标点。

【3】两只小猫被赶出来的原因是什么？

_______________________

【4】这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？

_______________________

13、课内阅读。

火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（   ）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、（   ）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②（   ），天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

③（   ）又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】根据原文填空。

【2】用“____”画出文中表示颜色的词语，并照样子仿写表示颜色的词语。

（1）红彤彤：白_______  绿_______

（2）半紫半黄：半_______半_______  半_______半_______

（3）葡萄灰：_____________  _____________

【3】短文从两个方面描写了火烧云变化多和快的特点。第①段写了火烧云_____________变化多和快。第②③④段写了火烧云_____________变化多和快。

【4】用“____”画出火烧云变化极多的语句。

【5】仔细阅读第②③④三个自然段，填一填。

通过阅读我发现这三个自然段都是按照“‘动物’出现→_________→_________→_________”这样的顺序来写火烧云形状变化的。

14、阅读短文。

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟（   ）有精妙绝伦的彩塑，（   ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂   花篮，采   鲜花；有的怀   琵琶，轻   银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】选择合适的动词填在文中的横线上。抱  摘  挎  拨

【3】短文第2～4自然段分别写的是_________、_________、_________。

【4】用横线画出文中的过渡句，他在文中的作用是   。

【5】492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，使描写的事物更具体生动了。

【6】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？

_______________________________

15、理解课文内容，回答问题。

⑴“是我不该一个人吃了个大西瓜，这猴子一路上倒请我吃了四块西瓜皮。”这句话中两个“吃”的意思是否相同？如果不同，各自代表什么意思？

⑵这个故事中的孙悟空和猪八戒给你留下了怎样的印象？

16、按要求完成句子练习。

1．满天的星星一闪一闪的，漂亮极了。（改成比喻句）

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2．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点的词语仿写句子）

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17、按要求，写句子。

1． 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？ （换一种说法，意思不变）

_________

2． 照样子，把句子写具体。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“我找了好久，怎么都找不到我的耳环！”妈妈____。

“我终于通过考核了！”哥哥　________。

18、通过预习，你一定有收获和疑惑，写下来吧。

（1）收获： ____________________________ 。

（2）疑惑： ____________________________ 。

19、修改病句。

1．光荣地戴上了红领巾。

_______________

2．有了很大的进步。

_______________

3．在公园里，一起做“捉迷藏”的游戏。

_______________

4．李小平正在认真地。

_______________

5．我在班级担任了。

_______________

20、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）

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21、昨天下午第一节课后，李华把红色书包落在操场上了，请你帮她写一个寻物启事，注意格式。

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