1、下列加点字的读音不完全正确的一组是( )
A.空隙(xì) 干燥(zào) 大概(ɡài) 超过(chāo)
B.文雅(yǎ) 搏击(bó) 钳子(qián) 陌生(mò)
C.逆风(nì) 腹部(fǔ) 适应(shì) 口吻(wěn)
D.比较(jiào) 灼烧(zhuó) 阻止(zǔ) 掀开(xiān)
2、“曈曈”是指( )的时候。
A.太阳出来天色渐亮
B.夕阳西下
C.中午艳阳高照
3、下列句子中,不是比喻句的一项是( )
A. 翼龙展翅高飞时,如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
B. 鱼饵划破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈银色的涟漪。
C. 天是一块蓝玉,海是一块翡翠。
D. 有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。
4、下面加点字注音完全正确的一组是( )。
A.蚂蚱(zhà) 凡是(fàn)款款(kuǎn) B.距离(jù) 黑绸(zhōu)有益(yì)
C.瞎点(xiā) 掌握(wò) 记录(lù) D.黑斑(bān) 膜翅(mó)大约(yüē)
5、比一比,再组词。
娇____ 透____ 倍____ 拨____
骄____ 绣____ 陪____ 拔____
6、补充词语。
( )( )的小脸 ( )( )的孩子 ( )( )的神情
( )( )的天气 ( )( )的马车 ( )( )的故事
7、正确分辨同音字。
táng 池(____) (____)果(____)朝
dài (____)价 口(____) (____)领
mì 神(____) 紧(____) (____)蜂
zhōu欧(____) (____)围 杭(____)
8、认真拼读,工整书写词语。
jù lǒng zhì huì pǔ tōng chén hān
wēi wǔ jì xù xiū jiàn nuò ruò
9、阅读课文片段,完成练习。
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】我们在读画横线的句子的时候,应该用 的语气,读画波浪线的句子的时候,应用 的语气。( )
A.激动 疑问 B.自信 疑问 C.疑问 自信
【2】顾客“泄气了”是因为______________。
【3】裁缝不用接袖子是因为:_____________。
10、阅读理解题。
夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪儿来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来,为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力。
1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠。
把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?
再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤里生长没有明显不同。可是,水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊!
一项研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,估计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。
……
对神秘的月球,人类还将继续探索下去。
1. 我会连。
皎洁的 阳光 巨大的 遐想
奇异的 景色 美好的 关系
灿烂的 月光 密切的 努力
2. 换成被字句。
(1)把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
___________________________________________________
(2)把玉米种在月球的尘土里。
___________________________________________________
3.从文中找出下列词语的近义词。
奇特 --( ) 沙漠 --( ) 全是 --( )
4. 有人设想:“人类将移民月球,建立月球村。”读了上文,你觉得能行吗?发表一下你的见解吧!
11、阅读片段,完成练习。
树木的芽高高地在空中过冬。林繁缕叶子在秋天就枯黄了,但它的芽在地面上的枯茎中活着呢,颜色还是绿绿的。触须菊、卷耳、石蚕草以及许多其他更矮小的草儿,也都是在地面上过冬的。它们在积雪下保全了芽,准备浑身碧绿地迎接春天。还有许多种草儿,把芽保藏在地底下过冬,鹅掌草、铃兰、舞鹤草、柳穿鱼等的芽,在根状茎上过冬;野大蒜、野葱等的芽,在地下鳞茎上过冬。生长在陆地上的植物的芽,就在这些地方过冬。那些水生植物的芽,却埋在池底或湖底的淤泥里过冬。
【1】根据全段的内容,在横线上给这段话加一句总起句。
【2】这段话从 这两个方面按从里到外的顺序介绍芽儿过冬的。
A.树木和矮草 B.陆生植物和水生植物 C.草类植物和水生植物
12、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来 。
【1】根据课文内容填空。
【2】文段中画线的句子把________比作__________。“挨挨挤挤”写出了荷叶的________,“碧绿”写出了荷叶的__________,“大圆盘”写出了荷叶的__________。
【3】判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”。
A.“挨挨挤挤”赋予了荷叶人的特征,仿佛一群顽皮的孩子挤在一起。(____)
B.“冒”展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶中蓬勃生长的样子。(____)
【4】小练笔。
仿照文段中描写荷花不同样子的句子,写一种你喜欢的植物。
_________________________________________
13、认真阅读下面短文,按要求作答。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯(kǎi)歌飞走了,却被蜘蛛网黏(nián)住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
【1】蚊子说:“我不怕你,你并不比我强。”蚊子的“强”表现在( )
A.蚊子有“喇叭”,能用它扰乱狮子的听觉和视觉,使它无法准确攻击。
B.蚊子有必胜的信念,使它产生强大的力量,战胜狮子。
C.蚊子能动脑子,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,激怒狮子,使它失去理智。
D.蚊子胆子很大,敢于同最强大的动物较量。
【2】“要说不是这样”中的“这样”指的是( )
A.狮子用爪子抓,牙齿咬。 B.蚊子比狮子强得多。
C.狮子并不比蚊子强。 D.蚊子不怕狮子。
【3】“蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了……”这里“吹着喇叭”表现了蚊子( )的神态。
A.得意扬扬 B.悠然自得 C.自由自在 D.蛮横无理
【4】文中“叹息”一词写出了蚊子( )的心理。
A.自负又自卑 B.懊悔而又无可奈何
C.懊悔而又不服气 D.愤怒而又无可奈何
【5】蚊子被“小小的蜘蛛”消灭的原因是( )
A.蚊子缺乏精神准备。
B.蚊子不明敌情,战术失当。
C.蚊子被胜利冲昏了头脑,得意忘形,丧失了警惕。
D.蜘蛛比蚊子厉害。
【6】能确切概括蚊子结局的成语是( )
A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.自食其果 D.纸上谈兵
14、课内阅读。
老虎驮着贼( ),贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠( )得贼骨头架( )都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像粘胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害,旋( )风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。
到了树跟前,老虎把身子一 ,贼顺势一 , 到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!
【1】给选文中的加点字注音。
【2】根据选文内容,选择正确答案的序号填空。
(1)下面依次填入文中横线上的动词,恰当的一项是_________
A.蹿 歪 纵 B.歪 纵 蹿 C.纵 歪 蹿
(2)老虎误以为 是“漏”,贼误以为 是“漏”_________
A.胖驴 老虎 B.贼 胖驴 C.贼 老虎
【3】下对选文内容理解有误的一项是( )
A.选文主要内容可概括为:虎甩掉贼心感侥幸,贼蹿上树如释重负。
B.选文通过对虎和贼逃跑场景的描与,表现了虎和贼害怕的心理。
C.文中“像胶一样”“旋风一样”运用了比喻的修辞手法,分别写出了老虎内心的害怕及逃跑速度之快,生动形象地写出了老虎和贼惊慌失措的样子。
15、课外阅读。
蝉和狐狸
夏日里的一天,烈日当空,小草、大树、花儿都无精打采,只有那蝉还在欢快地唱着歌。
一只狐狸看到了蝉,心想:这蝉肥肥的,肉肯定多,我又可以美餐一顿了。
狐狸 ,对正在唱歌的蝉说:“蝉先生,您的歌声是多么美妙啊!你能下来和我一起跳个舞吗?”
蝉想:前几天乌鸦刚上了他的当,我可不能再上他的当了。蝉顺便把他蜕下的壳扔了下去。狐狸飞一般地抓住了蝉壳,才吞了一半就吐出来,“妈呀!”狐狸 ,“竟然是蝉壳!”
蝉看见了,说:“当你骗了乌鸦的肉以后,我们所有的动物都对你有戒心了。”
狐狸只好饿着肚子回家了。
【1】写出下列词语的近义词。
烈日当空—(______) 美妙—(_____)
【2】联系上下文,想象狐狸说话时的表情、神态,在短文横线上填上恰当的内容。
【3】用“ ”画出写蝉很机智的句子。
【4】这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
_______________________________
【5】请你试着写两则关于狐狸的寓言故事的名称。
______________________
16、指出下面的比喻句是用什么比喻什么。
(1)山溪像绿玉带一样平静。
这句话用_________________比喻_________________。
(2)像刚下水的群鸭,扇动翅膀拍水戏耍,一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。
这句话用_________________比喻_________________。
17、连字词组成两句不同的话。
亮晶晶的 把 交给了 钥匙 爸爸 小强
___________________________________
18、做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料,你对家乡的周围环境有了一些了解吧。请你把了解到的情况作一个简单记录。
19、修改病句。
1.听了他的妙计,我不约而同地说:“好!”
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2.练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。
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3.我敢肯定今天可能会下雨。
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4.她迟了大约整整一刻钟。
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5.同学们的作业本,基本上都交齐了。
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20、修改下面这段话。
课上,我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》,感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢?做为健全身体的人,我们有什么现在的生活理由不珍惜呢?
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21、习作乐园。
在你学习的过程中,一定参加过学校开展的活动。写写给你留下印象最深的一次活动吧。题目自拟。