1、下列词语中注音全部正确的一项是( )
A.融化 (lóng) 鸳鸯 (yuān yāng)
B.惠崇(chóng)蒌蒿 (gāo)
C.河豚(téng) 燕山 (yān)
D.燕子(yàn) 黄鹂(lí)
2、给加点的字选择正确的读音。
3、下列修辞手法判断有误的一项是( )
A.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(反问)
B.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。(比喻)
C.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。(排比)
D.小虾不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。(动作描写)
4、是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
上面这句话中双引号的用法是( )。
A.表示直接引用
B.表示否定或讽刺
C.表示特定称谓
D.表示着重指出
5、把下列诗句补充完整。
(1)诗是人类向未来寄发的信息,________。(艾青)
(2)诗和音乐一样,________。(朱光潜)
(3)诗是强烈感情的自然流露,它________。(华兹华斯)
6、比一比,再组词。
凉( ) 醒( ) 棒( ) 状( )
晾( ) 酒( ) 帮( ) 壮( )
7、在旅游中学语文。
暑假时壮壮出门旅游,回来后,同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接回答,而是说了几句古诗。小朋友,你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗?请把旅游景点的名称写在括号里。
①欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。________
②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。________
③天门中断楚江开,碧水东流至此回。________
④遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。________
8、我能写好字。
9、阅读理解。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁每天一大早便起来,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。因为(wéi wèi)每一个地方都有吃的东西,满山遍野盛开着鲜花,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看蚂蚁在工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理会蚂蚁了。“哎!真是麻烦,干嘛要想那么久以后的事呢?”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了。冬天来了,北风呼呼地吹着,天空中(漂 飘)着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若(像 象)蚂蚁先生那样,在夏天里贮存食物该多好啊!
【1】用“ ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。
【2】“遍”字用部首查字法应先查__________部,再查__________画。“遍”字在字典中的解释有:①满,布满;②一个动作从头到尾的全过程。在“满山遍野”中“遍”应选第__________种意思。
【3】写出下列词语的近义词。
辛勤——__________ 快乐——__________
【4】根据意思在短文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)游荡懒散,不愿参加劳动。__________
(2)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。__________
【5】你想对蚂蚁和螳螂分别说些什么?写在横线上。
对蚂蚁说:_______________________________
对螳螂说:_______________________________
10、恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长。——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
【1】⑴根据意思写词语。
形容事物巨大的样子——( );
声音非常大——( );
让人看到就害怕——( )
【2】这一段是围绕_______来写的,具体介绍了______、______、_______、_______这几种恐龙。这几种恐龙的特点分别是_______、_______、_______、_______。
11、阅读
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来,“坏了!”
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
【1】“我”为什么觉得自己像个剃头大师?用“ ”画出相关的句子。
【2】从哪里可以看出“我”是“随意乱剪”的?结果怎样?
____
【3】“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了”是因为( )
A.小沙剃头都是付双倍的钱。
B.小沙只要求耳朵在就行,头发理得怎么样无所谓。
12、课外阅读。
最贵的蛋是“笨蛋”
①阿瓜是个弱智的小孩。
②在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
③他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
④有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
⑤有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”
⑥同学们笑了 老师没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脑袋说 是的 你最贵
⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因车的后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
⑧妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
⑨多么笨的孩子啊,又是多么善良的宝贝!是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
【1】在文中第⑥自然段空白处加上标点。
【2】联系上下文,写出下面词语的意思。
净土:_____________ 央求:_______________
【3】读句子,想想“……”在下面句子中表示什么意思,将序号写到括号里。
A.表示文中省略的部分 B.说话断断续续
(1)“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”_____
(2)出门一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……_____
【4】请用简洁的语言概括第②和第⑦自然段中阿瓜做的二件事。
第②自然段写:________________
第⑦自然段写:________________
【5】请你用一两句话说说,阿瓜是一个怎样的孩子?
_________________________
13、阅读短文,思考后面的问题,并在答题纸的相应位置写上答案。
①这时,她已经走进了一间整洁的小房间,靠窗子有张桌子,桌子上正像她希望的那样,有一把扇子和两三双很小的白羊羔皮手套,她拿起扇子和一双手套。
②正当她要离开房间的时候,她的眼光落在镜子旁边的一个小瓶上。这一次,瓶上没有“喝我”的字样。但她却拔开瓶塞就往嘴里倒。她想:我每次吃或喝一点东西,总会发生一些有趣的事,所以我要看看这一瓶能把我怎么样。我真希望它会让我长大。说真的,做我现在这样丁点儿大的小东西厌烦极了。
③小瓶真的照办了,而且比她期望的还快,她还没有喝到一半,头已经碰到了天花板。因此,必须立即停止,不能再喝了!否则脖子要给折断了。
【1】上面这个片段选自________,作者是________国________。
【2】________让她进房子拿________。
【3】用横线画出她心心理描写的句子,从句子中你体会到她是一个怎样的人?
【4】请用简洁的语言概括片段内容:________。
【5】她为什么喝小瓶里的东西: ________。
14、阅读天地。
秋海棠
我家门前有一个美丽的大花园,一到春天,各种鲜花争奇斗艳,十分美丽。花丛中,有富丽堂皇的牡丹,有开得比朝霞还要鲜艳的芍药、月季……而我最喜欢普普通通的秋海棠。
秋海棠一年四季都是绿的。它的茎很壮,也很光滑。下面是深绿的,越往上颜色越浅。上面的茎很嫩,仿佛一碰就要断掉似的。秋天,秋海棠长出了许多小花苞,像一个个小仙桃,又像一个个小巧玲珑的火把。秋海棠的花是鲜红的。每一朵都是由几十朵小花合成,小花又是由几片小花瓣组成,花蕊黄中带红,在阳光下显得异常美丽。它那碧绿的叶子像一个个小圆盘,挨挨挤挤,衬托着海棠花。
晚上,写完作业了,我就喜欢在花园旁散步,秋海棠那淡雅的花香在空气中飘荡着,使我的疲劳顿时消散了。
百花丛中,秋海棠并不惹人注意,但在百花凋零、万木落叶的时侯,它却怒放着美丽的花。枝叶仍然绿得那么好看。它不惧风霜、凌寒开放的品质不正值得我们学习吗?
【1】仔细读短文,在括号里填上合适的四字词语。
_______的鲜花 ________的牡丹
_______的火把 ________的叶子
【2】我会填。
近义词:异常_______ 反义词:普通________
【3】第二自然段,作者通过描写秋海棠的______、______、______、______,写出了普普通通的秋海棠不一样的美。
【4】仿写
秋海棠长出了许多小花苞,像一个个小仙桃,又像一个个小巧玲珑的火把。树上的叶子纷纷飘落,像______,又像_______。
【5】读完短文后,你喜欢秋海棠吗?为什么?
_______________
15、开心阅读。
两个孩子眼中的图画
从前,有两个七岁的小男孩,一个叫麦克,一个叫乔治。他们俩是好朋友。
麦克的家里很穷,父母都是工人,而且他还有五个兄妹。乔治没有兄弟姐妹,爸爸是个心理医生。
一天,乔治让麦克上他家去玩。
乔治的爸爸下班回来后,看见他们正在看一本图画书。便指着一幅画让他们把画中的意思讲给他听。
那幅画里是一只小兔子坐在餐桌旁边哭,兔子妈妈则板着面孔站在一旁。
麦克看了看说:“小兔子因为没有吃饱,而家里又没有吃的东西了,所以它哭了,而兔妈妈看到它这样也很难过。”
( )不是你说的那样( )乔治接着说( )小兔子才不是没有东西吃呢( )那是因为它不想吃( )而兔妈妈非让它吃不可( )
乔治的爸爸笑着对他们说:“别争了,你们说的都对!”
【1】文段中“( )”处合适的标点符号应该是( )
A.“!”:“,,。” B.“!”,“,,。”
【2】那幅画的内容是什么?请你找到相关句子,用“_____”在文中画出来。
【3】画中的小兔子为什么哭?兔妈妈为什么板着面孔?对此,麦克和乔治的理解完全不一样。
(1)麦克的理解是:因为小兔子__________,而家里______________,所以它哭了。因为兔妈妈的心里______________,所以板着面孔。
(2)乔治的理解是:因为小兔子___________________,而兔妈妈_______________,所以它哭了。因为兔妈妈的心里________________,所以板着面孔。
【4】对文中第六、七自然段的理解错误的一项是( )
A.麦克和乔治都是想象力丰富的孩子。
B.因为麦克家里很穷,常常因为没有吃饱而哭,所以他认为小兔子哭也是没有吃饱。
C.因为乔治家里比较富裕,吃饭时总爱挑食,常常受到妈妈的批评,所以他认为小兔子哭也是被妈妈批评了。
【5】这个小故事告诉我们一个道理( )
A.尽管生活的环境不一样,但是都要具有善于观察、勤于思考的习惯。
B.生活的环境不同,就会用不同的眼光看事情,得到的结果也不一样。
16、照样子,结合语境,在横线处填上恰当的拟声词,使句子更生动。
例:椰子扑通一声掉进水里。
(1)玲玲的画笔____________掉了下来,弄脏了刚刚画好的画。
(2)大雨突然____________地下了起来,让人无处躲藏。
17、把下列句子改为比喻句。
(1)天空中有几颗星星在闪烁。
_______________________________________________
(2)水面很平静。
_____________________________________
(3)大象的耳朵又大又圆。
___________________________________
18、写出同音字。
mì 保 蜂 神 寻_______
jiā 节 大 减 ________住
19、修改下列病句。
山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
__________________________________________
排练厅里摆满了准备练习的学员。
__________________________________________
这次运动会,取得了很好的成绩。
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20、修改病句。
1.听了这个故事,我不约而同地笑了。
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2.故事读完后,大家热闹地鼓掌。
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3.秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
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4.活动结束了,同学们连续走出了会场。
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5.六一庆祝会上,小红跳了一段优美的舞蹈,一首动听的歌曲。
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6.造纸术是我国的四大发明。
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21、 习作
题目:冬天