阜阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、以下有关环境的纪念日，名称和时间正确的是(   )

A.中国植树节（4月12日）；地球日（4月12日）

B.国际生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）

C.国际臭氧层保护日（9月25日）；国际生物多样性日（5月22日）

D.中国植树节（3月12日）；国际臭氧层保护日（9月16日）

2、口语交际。

“趣味故事会”结束后，大家总结经验，以下发言你觉得恰当的有（ ）（多选）

A．有趣的故事，可以是内容充满奇思妙想的，也可以是情节有波折的，或者是人物性格鲜明的。

B．记住故事内容，是讲好故事的前提。

C．为了把故事讲得更吸引人，要注意语气、表情的变化，可以加上适当的手势。

D．讲故事的时候，要一直保持很大的音量和很慢的语速，这样别人才能听清。

3、给加点字选择正确的读音，打“√”。

霎时(chà shà)    复习(fù fú)

几乎(jī jǐ)    享受(xiánɡ xiǎnɡ)

兴奋(xīnɡ xìnɡ)    传染(yǎn rǎn)

4、与端午节无关的习俗是（   ）

A．插艾叶

B．插茱萸

C．吃粽子

D．赛龙舟

5、把加点字的音节补充完整。

____ònɡ　 ____ì t____

宋朝   　　冀望　　　  陶罐

____uò　 ____èn zh____

懦弱 　 对称　 挣脱

____ūn　 x____   b____

尊敬  　   循环 　逼近

6、积累填空

1．春潮带雨晚来急，____。

2．鲜花朵朵，_______，________。

3．______，________，善莫大焉。——《论语》

4．人影给溪水染绿了，________。

5．文房四宝：_________，花中君子：_______。

6．来到江南，看到江花火红，江水碧绿，此情此景真是“日出江花红胜火，________。”

7．唐太宗善于听取别人的意见，“见善则迁，________”，这正是他开辟大唐盛世的重要原因之一。

7、把下面的词语补充完整。

有求必（______）   有志（______）成 有机可（________）  

不（______）所措   （_____）相开放   一（______）如洗

8、看拼音，写词语。

yuān yāng huì chóng lóu hāo hé tún lú yá

lǜ yīn jiǎn fǎ chí rì chūn jiāng shuǐ nuǎn

9、课内阅读。

二三月的春天里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】写出下列词语近义词。

烂漫——（______）      伶俐——（______）

【2】写出文中表示颜色的词语：__________________________。

【3】文中“都像赶集似的聚拢来”，说明了_________________。

【4】用“……像……似的……”写一句话。

_______________________________________。

10、阅读短文，回答问题。（15分）

女娲难过极了（  ）她立刻去找雨神（  ）求他下一场雨（  ）把天火熄灭（  ）又造了船（  ）好救出挣扎在洪水中的人们（  ）不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎石块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

（1）请在第一自然段的（  ）里填上标点符号。（3分）

女娲看到人类所受的灾难，心里（   ）。为了解除人类的灾难，她首先（   ），再（   ），最后又冒着生命危险去（   ）。这是一个多么（   ）的神啊！（5分）

（2）女娲补天是非常不容易的，你能用“——”画出有关的句子吗？（2分）

（3）写出下列词语的近义词。（2分）

难过（   ）  立刻（   ）  可是（   ）  终于（   ）

（4）在神话里，天穿了个窟窿可以有神去补天，可是在现实中就不可能有神的帮忙了。现在我们地球的大气层也穿了个窟窿，你认为我们应该怎么做才能保护自己的家园呢？（3分）

11、鸽子“检验师”

鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地炼出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

特别（_______）锐利（_________）

【2】联系上下文写出下列词语的意思。

川流不息：________________________________

铁面无私：________________________________

极其：__________________________________

【3】选词填空。

争辩 分辨

（1）小立不想再与他（________）什么了。

（2）他有很强的（________）是非的能力。

【4】这段文章主要讲的是：（   ）

A.鸽子有一双敏锐的眼睛。

B.鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。

C.鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。

【5】请在文中找出若干个成语抄写下来。

_________________________________

12、阅读理解

死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石非常恨他,把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看了一份电报,上面写着“立即处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”

有一次,国民党反动派头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四亿五千万中国人民的事情,有什么秘密!”敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”

就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容地出发了。在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!”

“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来,我得坐着死。”

椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”

枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远留在了人们的心中。

【1】写出下列词语的近义词。

妄图—(　　　)　　壮烈—(　　　) 从容—(　　　)

【2】有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”这句话中第一个“休息”的意思是　　　　　　,第二个“休息”的意思是　　　　　　。吉鸿昌说这句话的意思是　  。

【3】读文中的画线句子,可以感受到____________________。

【4】用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。

___________________________________________

【5】读了这篇短文,你有什么感想?

____________________________________________

13、阅读理解题。

村东头，大树下，几个孩子在比绝招。

三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”

二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。

他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。

小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。

小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招，准能震住伙伴。于是他抢过奶奶的小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。

他问奶奶：“您这招是怎么会的？”

奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”

小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”

奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”

小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。

1. 读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。

（1）他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。

（2）她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。

2. 我能从下列语句中体会出小柱子的性格

小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。

小柱子蔫蔫地回了家。

要是会这一招，准能震住伙伴。

小柱子躺在炕上还在想，想着想着……

小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。

小柱子是一个_________________________________________的孩子。

3. 根据要求修改句子。

（1）小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（改成把字句）

(2)二福练成了单臂倒立这个绝招。（改成被字句）

4. 小柱子在奶奶那里明白了什么道理？

14、阅读天地。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂喻嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【1】这段话描写的是一幅_______________的图景。

【2】第二句话中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的___________、___________、___________和后一句中的___________、___________、___________相照应。

【3】这段话中画横线的句子用了___________、___________、的修辞手法。

【4】作者在写春花时，为什么还写了蜜蜂、蝴蝶？

___________________________________

【5】判断对错。

（1）“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻修辞。 （ ）

（2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话运用了拟人修辞。 （ ）

（3）“嗡嗡”是象声词。 （ ）

（4）这段文字主要写的是桃树、杏树、梨树。 （ ）

15、课内阅读。

A．小燕子带了它的 尾巴，   ，斜飞于旷亮无比的天空，   ，已由这里的稻田上，飞到那边的______________。

B．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片   。有的   ，露出嫩黄色的__________。……

【1】根据课文内容，把上面两个片段补充完整。

【2】片段A写了_______________________，片段B写荷花______________， 一动一静，都是写姿态。

【3】你最喜欢的动物是什么？请用一小段话写一写它活动时的姿态。

_____________________________________

16、句子训练营。

（1）许多 世界上 事情 发生了（连词成句，并加标点）

___________________________________

（2）太阳放射出金色的光芒。（改为“被”字句）

_______________________________

（3）说到盛东西，我不见得就比你差。（改为反问句）

____________________________________

（4）他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚

国。（用加点词仿写句子）

________________________________

17、看拼音，写汉字。 

kè zhōu qiú jiàn   chuán  xián jì  hào   dǎ  lāo 

（   ） （ ） （   ）  （ ）

nán yuán běi zhé   gǎn  kuài bǎ shi zhǔn bèi

（   ） （ ） （   ）  （ ）

18、语文实践园。

听，同学们在快乐地展示自己的新发现呢！你也来交流交流吧！

小林：“我最近观察了含羞草。每当我用手去碰它，它的叶子就会卷起来，真是有趣极了。”

我：“____________。”

19、修改下面句子的三处错误。

令天，我走到校门口背着书包，看见值周老师戴着浅蓝色口罩，橘黄色上衣，给大家测量体温。

20、修改病句

（1）昨天早晨，在学校里碰到了小刚。

（2）我的写字台上一只小泥猴。

21、写作园地。

寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。

要求：①有条理，表达清楚。②390字左右。