德州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、结合诗句，选择加点词的正确解释。

【1】千门万户疃瞳日，只把新桃换旧符。（   ）

A.太阳落山时 B.太阳刚出来时光辉灿烂的样子 C.傍晚时分

【2】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（   ）

A.跟原数相等的数 B.加倍 C.一倍

【3】借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（   ）

A.手指头 B.用手指着 C.一个手指头的宽度叫“一指”

2、下列词语中不是拟声词的一项是（       ）

A．沙沙

B．叮咚

C．唠叨

3、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。（只填序号）

【1】春风送暖入屠苏（　　）

A.地名 B.美酒

【2】千门万户曈曈日   （　　）

A.形容太阳出来后天色渐亮的样子

B.傍晚的太阳

【3】总把新桃换旧符   （　　）

A.桃花 B.桃符

4、为多音字选择正确的读音，在正确的读音下面画“　　”。

 住宿（xiǔ  sù）  躲藏（zàng  cáng）  落花（là luò）  

 不解（jiě  xiè）  多少 (shào  shǎo）  到处（chǔ  chù）

5、先把句子补充完整，再做练习。

　 一身（______）的羽毛，一对（________）的翅膀，加上（_______）的尾巴，凑成了那样（______）的（______）的小燕子。

（1）这句话从羽毛、______和______三个方面写出了燕子的外形特点。

（2）请仿照例句写一只小猫的外形。

________________________________________

6、照样子，写词语。

（1）无边无际（无×无×式） ________________ __________________ ________________

（2）翩翩起舞（AABC式） ________________ __________________ ________________

7、加标点。

1. 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上（   ）滴滴答答打在树林里的叶子上（   ）叮叮咚咚打在铁皮屋顶上（   ）于是（   ）屋子前面小水沟里的水流动起来了（   ）像一股从地底下涌出来的清泉（   ）高兴得哗啦哗啦（   ）哗啦哗啦（   ）你推我挤(   )

2. 小雨滴在树叶上集合起来(   )成为一颗大水珠(   )顺着叶脉滑下来(   )打小鼓似的(   )啪(   )嗵(   )嗵(   )嗵(   )咚(   )咚 (   )咚(   )

3. 嗵嗵嗵(   )咚咚咚(   )啪啪啪(   )所有的鼓都敲起来了(   )敲在小伞上(   )敲在地面上(   )好像地球就是一面鼓(   )

4. 我仰着脸(   )让雨打在脸上(   )我伸出舌头(   )品尝这大地的乳汁(   )凉丝丝的(   )甜蜜蜜的(   )

5. 他们想（   ）也许到了冬天再下雪时(   )白雪姑娘还会回来吧(   )

6. 这位胖胖的(   )很美(   )很可爱的老师轻轻说道(   )我愿你是我女儿(   )

7. 一位空姐走了过去(   )面带微笑地问(   )先生(   )我能为您做点儿什么吗(   )

8. 那位乘客抬起右手(   )指着手表说(   )怎么回事(   )有你这样服务的吗(   )你看看(   )都过了多久了(   )

8、看拼音，写词语。

zhān  rǎn   hú lu   bēn téng bō  làng  gǔ

mó gu   chóu  hèn   suī  rán dǎn  xiǎo  guǐ

9、阅读与理解

吃西瓜

骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添（烦躁   烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉shuǎng（          ）鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

傍晚，妈妈下班回家，（居然     果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜欢得爱不释手。

这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

哎，光顾着了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦 辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……

我来不及多想，转身拿起勺子，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步     慢慢）向厨房走去……

【1】划去（   ）里不恰当的词语。

【2】根据“凉shuǎng（       ）鲜甜的大西瓜”完成答题。

根据拼音写出括号里的字：_______；这个字用用音序查字法，应查音序______，用部首查字法，应查部首___________；这个字的共有_______笔，第三笔的名称是_______填序号）A．点   B．捺（nà）

【3】联系上下文解释词语。

骄阳似火：_________________

爱不释手：________________

【4】照样子，写词语。

历历可数       ___________________        _____________________

【5】这篇短文表达了作者_______________________________思想感情。

【6】当“我”拿着西瓜走进厨房时，“我”会对妈妈说什么？做什么？请你展开想象把作者没有写完的话写下来。

_______________________

10、阅读短文，回答问题。 

鲁班造伞

很久以前，还没有伞。雨来了，可以躲进亭子避雨。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上______好啦，好啦______他高兴地喊起来______这东西（  ）能挡雨遮太阳，（  ）很轻巧______

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

【1】请在文中括号中填上一对合适的关联词。

【2】给文中划线的空白处，填上合适的标点符号。

【3】找出鲁班造伞时表示动作的词语：  

__________________

【4】读了这则故事，你获得了什么启示?  

__________________

11、阅读加油站

车到太平山顶，我登上瞭望台。一丝丝夜风迎面吹来，掠过山顶的树梢，又匆匆去亲吻那远方的灯火。眼下是林立如笋的摩天大厦和千千万万的灯火。

1.选出下列词语中划线字的意思。

(1) 摩天大厦（ ）

①接近②摩擦③研究

(2) 林立如笋( )

①古代悬挂钟磬等乐器的横木②竹的青皮③竹子初从土里长出的嫩芽

2. 在正确的说法后面打上“√”。

(1) 作者观察的地点是在太平山脚下。 (  )

(2) 这段写了鸟瞰香港的夜色。 (  )

(3) 这段写了仰视香港的夜色。 （   ）

（4）这段话写了俯视香港的夜色。（   ）

3、这段话中夜风“”灯火，给人以身临其境的感觉。

12、课外阅读。

小花苗长大了

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖！”在阳光的照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

【1】在括号里填上恰当的词语。

( )的叶子　　　( )的阳光

推倒( )　　　　擦去( )

【2】短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得___，再写小花苗在蜗牛的鼓励下___，最后写小花苗___。

【3】选择正确答案，将序号填在括号里。

①小花苗的手和脚是指( )。

A．细细的藤儿

B．小手和小脚丫

C．叶子和根

②小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠( )。

A．小蜗牛的鼓励

B．自己努力生长

C．阳光的照射

【4】在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。

___

13、类文阅读

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。狗熊问：“什么事情把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子，可是自己不会做。”狗熊得意地说：“这很简单，我给您做吧！”

狗熊接过布，很快就裁完了。他拎起裤子看，越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得往下剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，得意扬扬地向大象家走去。

狗熊到了大象家，把做好的裤子拿给大象，大象高兴地接过裤子去试穿。过了一会儿，大象愁眉苦脸地走出来，说道：“这裤子太小了。”狗熊不解地问：“怎么会这样呢？我在家试穿的时候，尺寸明明正好的呀！”大象这下明白了，忍不住笑了起来，他说：“我的腿比你的粗多了，裤子的尺寸肯定不一样啦！”狗熊恍然大悟，红着脸问大象要来尺子，量了大象的腰围和腿长，不好意思地说：“我明早再送新的裤子来。”

第二天一大早，狗熊便把裤子送来了，大象十分感动，赶紧接过裤子去试穿。“这次不大不小刚刚好，谢谢你！”大象穿着新裤子高兴地说道。

【1】了解人物：根据人物的动作和语言，体会人物的性格特征。请选择合适的答案。

与狗熊的性格不符的是（______）   A．热心助人   B．技术精湛   C．得意忘形

与大象的性格不符的是（______）   A．善良友爱   B．蛮不讲理   C．宽容大度

【2】故事脉络：这个故事的主要内容是怎样的？

故事的主人公是______，它帮助大象________，第一次它是根据____________做的裤子，第二次它是根据____________做的裤子。最后，它做的裤子尺寸________。

【3】品读句子：读下面的句子，体会作者是如何把故事写得生动有趣的，并填空。

狗熊恍然大悟，红着脸问大象要来尺子，量了大象的腰围和腿长，不好意思地说：“我明早再送新的裤子来。”

“恍然大悟”中“悟”的意思是：_____。此句通过______、______、______等方法细致地刻画了狗熊的形象。

【4】领悟道理：这篇故事告诉了我们什么道理？（   ）

A.要有一颗乐于助人的心，在别人遇到困难的时候，及时伸出援手。

B.凡事要三思而行，对于无能为力的事情，不要轻易答应。

C.适合自己的不一定适合别人，要学会站在对方的角度考虑问题。

【5】故事续写：根据故事内容，合理想象，续写此故事。

___________________________________

14、课内阅读。

从那时起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛,蹦跳的兔子,奔跑的兔子,耕地的老牛,拉车的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花,对　　　的兔子与　　　的老牛充满了好感。 

后来,我上学了,小学、中学、大学——越走越远。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。我知道,这是姥姥对我的期待。

【1】在第一自然段横线上填入恰当的词语。

【2】写出下列词语的近义词。

玩耍—（______）　期待—（______）

【3】从画线句中可以看出姥姥是一个怎样的人?

_______________________________________________________

【4】第二自然段主要讲____________________。

15、阅读并回答问题。

最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，呀，麦囤里堆得满满的！小猴自豪地说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧！”老人抚摸着小猴的头，高兴地说：“谢谢你！”

【1】用横线画出小猴子的话，你觉得这是一个（___________）的小猴子。

【2】从文中给下面的词语找出近义词。

  秘密——（   ） 骄傲——（ ）

【3】《三袋麦子》这篇课文中，你喜欢小猪、小牛、还是小猴？请说明原因。

_______________________________

【4】假如土地爷爷也给了你一袋麦子，你会怎么做？简要说明你这样做的原因。

____________________________

16、学写通知。

以少先队大队的名义，告知三年级学生9点到操场集合听报告。

17、《童年的水墨画》课文中作者描写了童年的三个画面。结合课文想一想你的童年还有哪些画面，动手写一写。

_________________________

18、按要求完成句子练习。

1．照样子，用自己的话转述别人的话。

例：枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”

枣核说，大家都不用愁，他有办法。

庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”

_____________________

2．修改句子。

课堂上，王老师请李一鸣“守株待兔”的故事，他很生动讲的。

______________________

3．照样子，写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

______________________

19、修改病句。

1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

______________________

2．李军知道自己错了，心情很繁重。

___________________

20、修改病句。

1．草地上盛开着五颜六色的黄花。

_____________________________________________________________

2．老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。

_____________________________________________________________

3．毛毛细雨哗啦啦地下着。

_____________________________________________________________

4．西湖的春天是个游览的好地方。

_____________________________________________________________

5．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

_____________________________________________________________

21、写作。

写作提示及要求： 通过一段时间的紧张学习，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，你一定有很多收获。请你选择一个传统节日，以“最让我开心的节日”为题目，写一篇习作。可以写自己家里过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求语句通顺，内容具体。字数在250个左右。