曲靖2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、根据内容理解，下面表述正确的一项是（   ）

A.元日，就是农历腊月的最后一天，也就是除夕。

B.“屠苏”指用屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以驱邪避瘟疫。

C.“借问酒家”就是诗人想借卖酒人家一瓶酒喝。

D.重阳节又称老人节，就是每年的阳历九月九日。

2、请你根据部首推测下列哪个生字的意思与小虫子有关？（   ）

A．蝣

B．鲨

C．獾

3、下面哪一条不是在说“玩儿国”的特点（ ）

A．假期从一月一号放到十二月最后一天。

B．那儿没有学校、老师和书本。

C．星期四不要上学,一个星期有六个星期四和一个星期日。

D．每个人都要辛勤地劳动。

4、“考（　　）、样（　　）、解（　　）”，括号中应该填入的字分别是（　　）。

A. 释 试 式 B. 试 式 释 C. 式 释 试

5、看拼音，写词语。

shǒu zhū dài tù zàn tàn   jiāo ào   qiān xū

（______________）   （___________）   （___________）   （__________）

6、写字表写汉字。

níng guān wāng xiǎn shēn

_____________________________________________

gōng tuī xùn sù tuì

___________________________ __________________

méi tiě

__________________

7、根据所学知识填空。

1．和煦的阳光普照大地，家家户户都贴着大红春联，当我沉浸在这样祥和的气氛中时，我想到了王安石的诗句“____________，____________”。

2．春天是一幅光彩夺目的图画。在“__________，春风花草香”中，我看到了春天的明丽秀美；从“日出江花红胜火，__________，我欣赏到了江南的春意盎然；从“萎蒿满地芦芽短，_____________，我感受到了春天的无限生机。

3．我忽然觉得自己________，穿着______，站在____。一阵微风吹过来，我就__________，__________ 。

8、读拼音写汉字，我能写得正确美观。

jù lǒng sū xĭng qiān xū zī shì

jiǎn yàn nuò ruò chuàng jiàn dào yìng

9、课外阅读。

骄阳似火。快到中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数人就要踩到杏子了，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着苹果。吃苹果的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“阿姨，给你。”妇女怀中的孩儿高举着一只杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

【1】请给短文加个题目，写在文前的横线上。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

回忆——( )       顿时——( )     出现——( )       开放——( )

【3】“一个红领巾弯腰去捡”“红领巾踮起脚”这里的“红领巾”指的是________________。

【4】文中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为____________________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________。

【5】“噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……”这句话中的“风”表面上指什么？实际上是指什么？

_________________________________________

10、读课文，回答问题。

（1）从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（2）我看到的荷花是什么样儿的？

①刚开的白荷花_________________________________

②全开的白荷花_________________________________

③将要开的花骨朵儿________________________________

11、课外阅读。

有趣的树木（节选）

①我国云南省的西双版纳傣族自治州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石，那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

②密林中有一种有趣的树木，叫作轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背起来。用轻木制造的家具搬运起来可省力啦！

③与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力本砧（zhēn）板，力气小点的人还真端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。

④西双版纳生长着5000多种植物，有趣的树木还多着呢！

【1】短文中表示颜色的ABB式词语有___________和__________，像这样的词语我还能再写两个___________、__________。

【2】文中第②段的构段方式是（       ）（填序号）

A．总——分——总

B．分——总

C．总——分

【3】读了短文第②段，我知道了轻木有________________、________________、________________三大特点。

【4】短文第③段中画波浪线的句子主要运用了________________和________________的说明方法。

【5】短文围绕“___________”一词，主要介绍了________________和________________两种树木。

12、课内阅读。

罐和铁罐（节选）

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辨说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】“你怎么敢和我相提并论！”一句中“相提并论”的意思是_____________，这句话的意思是____________，朗读时要读出____________的语气。

【2】用波浪线画出选文中描写陶罐神态的词语，用横线画出描写铁罐神态的词语，从中我们可以体会到陶罐的_______________，铁罐的___________。

【3】下面对选文内容分析有误的一项是（   ）

A.选文主要运用了语言描写、神态描写来推动故事情节的发展，并展现人物性格。

B.“要不了几天，你就会破成碎片”这句话写出了陶罐易破碎的特点。

C.铁罐只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，所以它看不起陶罐。

D.陶罐知道自己易碎的特点，不想硬碰硬，所以它一再忍让、求和。

【4】陶罐为什么不再理会铁罐？

___________________________

【5】联系全文，你想对铁罐说些什么呢？

________________________________

13、给这句话加上标点符号。

我仰着头数起来  ①  一  ②  二  ③  三  ④  数呀  ⑤  数呀  ⑥  数到后来就糊涂了  ⑦ 

14、将计就计

 ①一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！”

②当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。

③猫看穿了老鼠的阴谋诡（ɡuǐ）计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来：让你们尝尝我的厉害！

④这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！

⑤“叮！叮！叮……”粮仓周围铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。

⑥这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”

【1】从文中看，老鼠想出对付猫的办法是：（   ）

A. 趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。

B. 趁着猫睡觉的时候，在它的脖子上挂一个小铃。

C. 集体去粮仓偷吃粮食时引鱼儿上钩，再送给猫。

D. 给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。

【2】第②自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为：（   ）

A. 它想出了一个对付猫的好办法。 B. 它得到了所有老鼠对它的称赞。

C. 它成功地给猫挂上了铃，非常高兴。 D. 它轻手轻脚骗过了猫，让猫相信了它。

【3】第⑤自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是因为：（   ）

A. 它们听到铃声，吓得冷汗直冒。

B. 看见猫出现在粮仓门口，想吃掉它们。

C. 听见铃声四起，它们以为到处都是猫。

D. 它们的计策成功了，知道猫来抓它们了。

【4】从文中看，猫对付老鼠的计策是：（   ）

A. 假装熟睡，让老鼠轻易在自己的脖子上挂上一个小铃。

B. 在老鼠们你看看我，我看看你，没有主意的时候消灭它们。

C. 在粮仓的周围都装上小铃吓老鼠，再将它们一网打尽。

D. 猫明白了老鼠们的阴谋诡计，偷偷将小铃拿了下来。

【5】下面是几位同学对题目“将计就计”的理解，你认为最准确的是：（   ）

A. 大将就应该有自己的计策。 B. 老鼠有计策，猫有对策。

C. 老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。 D. 猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。

15、老槐树

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

【1】写近义词

确实——( )                      似乎——( )

【2】在文章中找出下面词语的反义词

矮小——( )                      稀疏——( )

【3】校园的老槐树有多高？有多粗？

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【4】短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

【5】找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？

16、照样子，写一写。

1．例：唠叨（写三个偏旁相同的词语）

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2．到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。（写一个含有动作描写的句子）

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3．他们生了一个像枣核一样大的孩子。（用“像”造句）

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4．贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，“漏”等吃我哩！”（写一个含有心理描写的句子）

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17、我爱读书。

你一定读过不少寓言故事吧，现在老师请你在阅读交流课上给大家介绍一则，请你简单说一说。

我想给大家推荐《_________》这则寓言，这个故事_______________

18、读一读下面描写环境的句子，说一说文章以这样的描写开头有什么好处。

夜雨淅淅沥沥，黄土高原一片泥泞。……村子里黑沉沉的，只偶尔响起几声犬吠。当队伍从村子边上绕过去时，远处才有雄鸡报晓。

19、修改病句。

1．数学对我最感兴趣，所以特别爱做数学作业。

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2．罗盛教听到呼救声，飞奔过去，猛地跳了下去，脱去棉衣，从冰水里把朝鲜儿童救了上来。

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3．小涛带着爸爸去北京旅游。

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4．这是有趣的一本神话故事书。

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5．辛勤的园丁是李老师。

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20、修改病句。

1．我们从小要养成早晚刷牙。

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2．我的书包里有许多书和课外书。

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3．玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。

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4．活字印刷术是毕昇发现的。

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5．不一会儿，狂风和暴雨从空中倾泻下来。

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21、习作

写一篇文章介绍一下你做过的小实验。要求把实验过程写清楚，还可以写一写自己做实验的心情、实验中有趣的发现。题目自拟，字数300字左右。