钦州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列加点字注释有误的一项是（　　）

A.小溪泛尽却山行。  却：再，又。

B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。  冒：向外透；往上升。

C.因释其耒而守株。  因：因为。

D.名扬中外  扬：传播出去。

2、下面句子中，标点符号使用完全正确的一句是（  ）

A．妹妹跑过来，大声说，“你不可以碰我的芭比娃娃！”

B．“你的作文为什么能写得这么好？”欣欣问同桌。

C．爷爷，我该怎么办呢。

D．春天到了，桃花开了，桃园里红云片片我们在桃园里奔跑着，嬉戏着。

3、下面说法中，不正确的一项是（ ）

A．阅读《中国古代寓言》这本书，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。

B．概括一段话的大意可以根据关键句中的关键词句来概括。

C．理解难懂的句子，可以运用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法。

D．复述故事就是背诵课文，不是用自己的话把故事内容讲出来。

4、下列带点的读音完全正确的一组是（   ）。

A. 栅栏(zā)   揉眼睛(róu)     泡沫(mò)

B. 障碍(ài)     唯一(wéi)   秘诀(mì)

C. 希望(xī)   零下(níng)     鳄鱼(è)

D. 抓痒(yǎng)     形状(zhuàng)  糖醋(chù)

5、课本直通车

（1）《浪淘沙》是唐代诗人__________的作品，诗中描写黄河汹涌澎湃，向前奔流的景象的诗句是“______________________，______________________”；表达了作者向往美好生活的诗句是“______________________，______________________”。

（2）《海底世界》一文从______________和______________两个方面向我们介绍了神奇的海底世界。

（3）我知道一滴海水中有许多______________，我还知道______________________________________________。

（4）《海滨小城》全文采用__________的结构，这样写的好处是__________________________________________。

6、比一比,再组词。

竟(　　) 竞(　　)   坚(　　) 竖(　　)

洒(　　) 酒(　　)   困(　　) 囚(　　)

刷(　　) 却(　　)

7、根据语境，把下列词语补充完整。

（1）我们要读万卷书，行万里路，不能做( )( )之蛙。

（2）春天来了，枝头的桃花竞相开放，争( )斗( )。

（3）他的学习劲头越来越足，过去那种没精( )( )的样子再也看不见了。

（4）个人的力量是不能和集体的力量相提( )( )的。

8、读拼音，写词语。

huī láng mò fēi   lì hai   bào zhù  

shū   jià zhān lián   piān xīn   hú zi

qí mǎ   fēn miǎo     xiōng měng   miào mén

9、读文段，回答问题。 

科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”  科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

【1】用“   ”画出选段第一句话中的动词。

【2】联系上下文，理解词语“果然”的意思：_____________。

【3】 “突然他笑起来”说明__________ 。

【4】选择下列句子朗读时的语气。(填序号)

A.肯定、自信。B.轻松、突然明白。 怀疑、犹豫。

(1)我知道是怎么回事啦！ ( )

(2)你们看，我马上会找到我的木匣子。( )

(3)不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?( )

【5】科利亚认识到：四年前，虽然走了 步埋木匣，但是现在九岁了，步子比那时候   ，应该量 步才能挖到木匣。可以看出科利亚是一个   的孩子。

10、阅读图片，完成练习。

【1】根据图片上的内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）这是一张游乐场的门票价格说明书。（__________）

（2）探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。（__________）

（3）从这张表上我们得不出这个游乐场对游客年龄的要求。（__________）

（4）小明让爸爸给他买梦幻卡，因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。（__________）

【2】2020年端午节（周四）这天，王琳和爸爸妈妈一起到这个游乐场玩，她该买平日票还是假日票呢？为什么？

________________________

【3】你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗？说说你的看法。

________________________

11、阅读下面短文，完成问题。 

文房四宝

古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。

安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。

安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。

徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。

学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。

用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。

【1】短文有________个自然段，主要是绕第________自然段写的。

【2】从文中找出合适的词填在横线上。 

①好像得到极珍费的宝物。________

②得到它非不容易。________

③喜爱得舍不得放下。________

【3】“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________；“一百多年”说明________。

【4】根据短文中的介绍，纸的特点是________、________、________。徽墨的特点是________、________。

【5】判断下面说法是否正确。 

①宣纸制作精美，是难得的工艺品。（____）

②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。（____）

③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。（____）

12、课内阅读

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们（留心  用心）观察，就会（发现  发明），一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，（美丽  艳丽）的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】括号里选出正确的词语。

【2】作者总共写了____种花的开放。每种花的开放作者都用了不同的说法来表达。试着表达以下几种花的开放。

桃花：______________。

梅花：______________。

牡丹：______________。

【3】能概括这段话主要意思的是第_____句话，这样的句子在段落中叫____________。

【4】课文《花钟》的意思是（   ）

A.花儿很漂亮，形状像钟一样。

B.这些花儿每天都会开放。

C.每种花开放的时间都以一定的，可以像钟表一样告诉我们时间。

13、课外阅读。

我仰望夜空，那一颗颗小星星都一闪一闪的，好像有什么事要跟我商量，看着看着，我觉得自己长大了，成为一位高级宇宙工程师，坐在我新发明的飞船上，一眨眼就飞上了太空。我要在那儿建一座宇宙城，一幢幢楼房，一座座剧场，一处处花园……

我如果是太阳，便会将我的光与热毫不犹豫地洒向地球。春天，我唤醒大地，让春色无边、生机勃勃。夏天，我使那飘着幽香的荷塘死而复生，让那春芽长出茁壮的躯体，让百花争芳斗艳。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）毫不犹豫：___________________________________

（2）争芳斗艳：__________________________________

【2】请按课文内容填空。

我想象自己成为了______________，我的事业是：______________；

我还变成了____________，春天，我__________________；

夏天，我___________________。

【3】请你想象一下，还会变成什么，会干些什么。把你的想法写在下面。

_________________________________________

14、阅读下面文章，然后回答问题。

夏天到了，学校安排了午休时间，我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼……霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸  泪水涌了上来  心里默念着  爸爸呀爸爸  明天  明天我不午睡了

我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠……我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：     。

【1】给这篇短文定个题目，写在横线上。

【2】给第二段加上标点。

【3】读画“——”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。

___________________________________

【4】从文中找出一句比喻句，用“ ”划出来，并仿写一句。

我会写：___________________________________

【5】看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”的心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。

【6】读了这篇短文，你有什么感受？

_____________________________

15、课内阅读。

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾，绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】在括号里填上合适的词。

（ ）的爪子 （   ）的眼睛  （ ）的嘴

【2】作者在描写翠鸟羽毛的颜色时，是围绕“____________”这句话写的。

【3】选文中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作   ，把背上的羽毛比作   ，把 比作赤褐色的村衫。

【4】选文描写的是翠鸟的 特点，是按   、 、 和嘴的顺序描写的。

16、加偏旁组新字并组词。

主——（ ）（ ） 分——（   ）（   ）

见——（ ）（ ） 支——（   ）（   ）

17、按要求写句子。

（1）我已经写完作业了。（改为“被”字句）

_______________________________________

（2）这本书这么贵，我怎么买得起？（改为陈述句）

_______________________________________

（3）妈妈说：“我今晚加班，会迟一点回家”。（将直接引语改为间接引语）

_______________________________________

18、句子加工厂。

1．妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”（改为转述句）

__________________

2．我们怎么能在马路上踢足球呢？（换个说法，意思不变）

__________

3．小明做完了老师所有布置的作业。（修改句子）

__________

19、下面一段话共有四处错误，请修改。

我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。

____________________________________________

20、（修改训练）下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头，请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。（共三处）

瓶子会“吃”东西吗？鸡蛋比瓶口还大，还要鸡蛋不能有损伤任何。这比瞪天还难，怎么可能呢……?

21、我们中华民族有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中你曾和亲人、朋友、同学等留下许多美好的回忆。请选择其中的一次，把你们过节的情景有条理地写出来。