绵阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、小猪威尔伯从小被（     ）抚养。

A．艾弗里

B．弗恩

C．阿拉布尔

D．勒维

2、句子“兔不可复得”中“可”的意思是（   ）

A.许可 B.值得 C.可是 D.可能

3、下列加点字不读轻声的一项是（ ）

A.莲蓬 B.衣裳 C.玻璃 D.镰刀

4、下面四组生字中声母相同的一组是（   ）。

A. 搂   恋   旅   鬼   B. 横 轰   号 旱

C. 确   芳   且   逢   D. 塘 渐   捷 及

5、成语填空（6分）

名不（  ）（  ） （  ）（  ）满目   （  ）不释（  ）

语无（  ）（  ）   （  ）（  ）如生   无（  ）无（  ）

6、读拼音，写词语。

gǎn jí（_____） wǔ dǎo（_____）   ào màn（_____）   yún chēn（_____）

jì lù（_____）   dà yuē（_____）   wēn dù（_____）   jiǎn chá（_____）

7、比一比，组词语。

抱（________）佛（________）辨（________）蜜（________）

泡（________）拂（________）瓣（________）密（________）

8、书写展示。抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。

迟日江山丽，春风花草香。

9、课内阅读。

①海里的动物,各有各的活动方法。海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差（chā chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。

海参（shēn cān） 喷（pēn pèn）水 差（chā chà）异

【2】第①段是围绕那一句话来写的？用“ ”把这句话画出来。

【3】语段中划横线的句子运用了_____的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是______。

【4】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？

_____________

【5】第②段从________和________ 两个方面写出了海底的植物差异也很大。

10、阅读理解。

蜗牛搬家

蜗牛（ ）水池边的石缝里，周围没有花没有草，光秃秃的连个（ ）也没有，他每天（ ）风吹日晒之苦，只有阴天下雨时，才从壳子里（ ）身来，（ ）一下蜷曲的身子。

一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。

蜻蜓说：“前边有个小土冈子，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花和野果，旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”

蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家同心协力干活，别提多快活啦!”

蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，到小山冈去住，并决心做出一番事业来!

  过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，就有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”

  蜜蜂不解地问：“为什么呀?”

  蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的!”

  蜜蜂走了。

  过了两天，蝴蝶来帮助蜗牛搬家。蜗牛望望满天的风沙，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”

  蝴蝶不解地问：“为什么呀?”

  蜗牛说：“我细皮嫩肉，可经不住这风沙摔打。”

蝴蝶走了。

  又过了两天，青蛙来帮助蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳，又没有风沙，可是蜗牛望望那蒙蒙的细雨，又有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”

  青蛙不解地问：“为什么呀?”

  蜗牛叹了口气说：“天潮地滑，小土冈的斜坡，无论如何我是爬不上去的。”

  没办法，青蛙也只好走了。

蜗牛的家虽然没有搬成，可是当他有兴趣的时候，总是朝着小土冈那边张望张望，低声叹息：“只怪我身体不济，要不我早在那边过着愉快的生活了。”

【1】下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（   ）。

蜷曲 丛林 准备 嫩肉 斜坡

A. juǎn  cónɡ zǔn nèi  xiá B. quán  cónɡ  zhǔn  nèn  xié

C. qüán  chónɡ  zhǔn  nèi  xié D. quán  cónɡ  zǔn nèn  xié

【2】在第一自然段括号处依次填入词语，最恰当的一项是（   ）。

A. 停在  遮挡  饱受  探出  伸展 B. 住在  遮拦  遭受  爬出  舒展

C. 停在  护栏  饱受  钻出  展开 D. 住在  遮拦  饱受  探出  舒展

【3】下列各句中关联词语使用正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）尽管蜗牛没有搬成家，然而当他有兴趣时，总是叹息说：“只怪我身体不济呀!” （__________）

（2）因为阴天下雨时，蜗牛才从壳子里探出身子来。 （__________）

（3）今天之所以不能搬家，是因为太阳光太强烈了。 （__________）

（4）只要蜗牛不害怕困难，才能搬到小土冈子上，才能与大家一起过着愉快的生活。 （____）

【4】对蜗牛几次犹豫不搬家的根本原因进行分析，正确的是（   ）。

A. 蜗牛几次不搬家的根本原因是嫌天气太热了。

B. 蜗牛几次不搬家的根本原因是埋怨风沙太大了。

C. 蜗牛几次不搬家的根本原因是因为怕日晒，嫌风沙大，怨天潮地滑。

D. 蜗牛几次不搬家的根本原因在于他的懒惰本性。

【5】这则寓言告诉我们：___________________________________________。

11、课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān　shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn　zhàn）巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

【2】选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。

【3】选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。

【4】你吹过肥皂泡吗？你是怎么吹的？说一说吧。

_____________________________

12、阅读理解题。

小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。

有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。

一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：

母亲欠她儿子彼得如下款项：

取回生活用品  20芬尼

把挂号件送往邮局  10芬尼

在花园帮助大人干活  20芬尼

彼得一直是个听话的好孩子  10芬尼

共计：  60 芬尼

彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。

晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。

他把账单展开读了起来：

彼得欠她的母亲如下款项：

为在她家里过的十年幸福生活  0芬尼

为他十年中的吃喝  0芬尼

为在他生病时的护理  0芬尼

为他一直有一个慈爱的母亲  0芬尼

共计： 0芬尼。

小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。

1. 给加点字注音。

（   ）  （   ）   （   ） （   ）

慈爱   怀里   款项   塞进

2. 联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是（   ）

A、妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。

B、妈妈想跟小彼得要报酬。

C、妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。

3. 小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢?

4. 如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢?

13、课内阅读

昆虫备忘录（节选）

选文一：

独角仙

①吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。

②独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。

③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

选文二：

花大姐

①瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

②北京人把瓢虫叫做“花大姐”，好名字！

③瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

【1】读《花大姐》短文时，当我读到“款款”一词，仿佛看到瓢虫像_______一样_____________________________________________地飞下来。

【2】认真阅读以上两则选文，选用关键词，完成图表。

【3】我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。

小动物的名字：________________

样子：______________________________ 

动作：_________________________________

【4】判断下面的语句，对的打“√”，错的打“×”。

（1）从“顺顺溜溜”可以看出，瓢虫收翅的动作很熟练，干脆利落，顺顺当当。（________）

（2）吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫，但作者依然喜欢它们。（________）

（3）从“这家伙，是昆虫里的霸王。”可以看出，作者讨厌独角仙。 （________）

（4）作者的语言非常生动优美，读着读着，昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。（________）

14、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？在句子下画“____”。

【2】画波浪线的句子没有运用哪些说明方法？（　　　　）

A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方

【3】海里的动物是怎样活动的？填写下面的表格。

15、阅读理解

山野散记

郭枫

我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。

呵！多美的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗，还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。

天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。

已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。

踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。

拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好！

这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。

大伙儿在唱歌了。

唱吧！在我们欢乐的时候。

【1】“飘飘然”是__________________的感觉，作者感到“飘飘然”的原因是____________________________________

【2】“傻里傻气的笑”“单纯的言语”“笨拙的动作”和“土里土气的味儿”都是形容_______________（谁）的，作者用这些词是想表达__________________________________________。

【3】判断下列句子是不是比喻句，是的在括号里打“√”。

（1）欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。 （ ）

（2）偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。 （ ）

（3）踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。 （ ）

（4）绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！ （ ）

【4】“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了_________的修辞手法，写出了作者________________的心情。

【5】文中画线句与哪句话相照应？

______________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

①修改病句。

__________

②从这句话中可以体会到作者对我们的祖先的__________之情。

（2）帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

①帛的优点是__________，缺点是____。

②运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。

________________________________

17、能说会写

一位同学考试考砸了，请你以下面不同的身份安慰劝说他（她）。

家长：__________________

老师：____________________

朋友：____________________

18、把下面的句子补充完整。

1．眼前的一池荷花，就像__________________________________________。 

2．几只燕子停在电线上休息，就像__________________________________________。 

3．天边的朝霞，就像__________________________________________。 

4．柳树迎风摆动，就像__________________________________________。

19、修改病句。

（1）河水倒映在云朵里，显得更白了。

______________________

（2）商场里有各种各样五花八门的玩具。

______________________

20、修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________

(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________

(3)我估计这道题你肯定做错了。______________

21、语文实践园。

学校计划在5月11日发出通知，将于5月13日上午九点组织全校学生在校礼堂观看话剧表演，请你以少先队大队部的身份，写出这个通知。

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