渭南2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、选择加线字正确的读音。

1.瞬(shùn  sùn)间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来。

2.燕子在说，不借你的盐，不借你的醋(chù cù),只借你的屋，让我们来住。

3.这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾(yáng yàng)出一圈一圈的波纹。 

2、选词填空。（6分）

  仔细 详细

（1）登上企鹅岛，我很（   ）地观察企鹅。

（2）小作者在游览植物园时，把每一种植物都写得很（ ）。

辽阔 宽阔   宽敞

（3）汽车在（   ）的公路上奔驰。

（4）同学们在（   ）的教室里学习。

（5）（   ）的草原在蓝天白云下显示得更加美丽。

舒服   舒展

（6）在早晨的山村，我躺在草地上（     ）开四肢，呼吸着新鲜的空气，（ ）极了。

3、下面加横线的字注音完全正确的一组是（    ）。

A.阻力（zǔ）    衬衫（chèn）    龙爪（zhǎo）

B.脊背（jī）    歉意（piàn）    呕吐（tǔ）

C.伶俐（lin）    携带（xié）    折腾（zhé）

4、下列词语搭配有误的一项是（ ）。

A.这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿态）。

B.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻快）的歌曲。

C.这只小狗的鼻子真（灵敏），老远就闻到了食物的气味。

D.他的双手十分（灵活），不一会儿，就捏好了一个栩栩如生的泥人。

5、查字典。

6、请你为形近字组词，相信你一定行。

操（_______） 拂（______） 辫（______） 提（_______） 乘（_______）

澡 （______） 佛（______） 辨（______） 题（_______） 剩（_______）

7、课文内容我知道   

（1）本学期（人教版三年级下册）学过的神话故事有：《________》和《________》。课外我还读过的神话故事有：《________》、《________》。  

（2）本学期（人教版三年级下册），我们学习了古诗《________》、《________》、《________》、《________》。我印象最深的诗句是________。  

（3）在本学期（人教版三年级下册）的课文中，我认识了不少人物，有________、________、________，我最佩服的是________，因为________。

8、读拼音，写词语。

chóu rén        tòu míng        mó gu             chuí liǔ

yuán mǎn        fàn wǎn          yāng qiú       fù qián

9、快乐阅读，完成练习

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（       ）

A．草地的颜色发生了变化。

B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D．“我”要路过草地去钓鱼。

【2】你从选文中的“我”身上学到了什么？

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10、课外阅读

第八次

古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。

可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。

布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网，刚刚结成又被吹断了，就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，直到第八次终于结成一张网。

布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊到：“我也要干第八次！”

他四处奔走，召集打败的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。

【1】联系上下文解释带点词语。

别国：____________   唉声叹气：_______________

【2】按要求从文中找词填空。

近义词：抵抗——（_________）   激动——（_________）

反义词：失败——（_________）   有意——（_________）

【3】读第三自然段填空。

这一段主要写了 。用“——”画出描写蜘蛛反复结网的一句话。

【4】布鲁斯做成功了什么事？成功的原因是什么？___________________

11、阅读理解。

陀螺的自述（片段）

大家好，我是一只木陀螺。前几年曾经风光地被小主人玩过，如今被小主人扔在抽屉的一个不显眼的角落里。抽屉里的玩具可多了，有开得飞快的摇控汽车，有会在天上白会走路的蜘蛛侠……琳琅满目。

一天，抽屉里来了一个新成员。它也是一只陀螺，但它和我不一样，是用塑料做的，而且光溜溜的，它看上去非常成武，穿着一件红色的衣服，上面还有五颜六色的图案，边上有一层坚硬的钢片，十分漂亮。它不但漂亮，而且它还有一个赫赫有的名字，叫“赤焰神鸟”，它转起来飞快，还时不时地闪出红光呢！听说这段时间一直是小主人的玩伴。瞧！它走进抽同的时候一副得意扬扬的样子。它一眼就看到了我，“赤焰神鸟”瞟了我一眼，压低声音说：“多么难看的陀啊！真是给陀螺家族出丑，“它话音刚落，旁边的玩具也都跟着嘲笑起来，都说我难看。听了这番话，我伤心地躲到一边去了。“赤焰神鸟”又得意地说：“瞧我，优雅的身躯，坚硬的攻击环，样子是多么美丽，而你呢？光秃秃的身子，没头没脑的。”说完，抽屉里有事一阵哄笑。我听了，更加伤心。了。

终于有一天，太阳从西边出来了，小主人翻出了我这只丑无比的陀螺，用绳子拴在我身上，然后用力一拉，我想这下可得争气了，要不然又会被扔回抽屉里了，我使出吃奶的力气，拼命地转，小主人用长长的蝇子抽我的身躯，我越转越快，蹦起来，落下去。好几次转累了，扭来扭去，差点要停下来时，在蝇子的抽打下，重新鼓起精神转动起来。小主人玩得大汗淋滴，还是不肯歌，嘴上还自言自语：“还是这只木陀螺好，怎么也不会停下来，看着小主人兴奋的样子，我觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。

【1】在文中找到含有下列意思的词语。

（1）满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。_________

（2）形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。_________

（3）形容非常得意的样子。_________

【2】从文中找出下面词语的近义词和反义词。

近义词：迅速——______

反义词：激动——______ 柔软——_______

【3】下列词语不合适形容“赤焰神鸟”的是（ ）

A．得意

B．威武

C．骄傲

D．谦虚

【4】关于这篇文章的描述不正确的是（ ）

A．木陀螺很珍惜被主人看中的机会。

B．“赤焰神鸟”能成为主人的玩伴是因为它外观美，质量好，转得快。

C．木陀螺和“赤焰神鸟”虽各有优点，但主人只喜欢新玩具。

D．因为主人的重新喜爱，木陀螺觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。

12、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】选段中用“_____”这个四字词语来形容吹出来的肥皂泡。

【2】“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”写出了肥皂泡的特点，从中可以体会到作者对肥皂泡的____之情。

【3】“我们”想象着肥皂泡去了哪些地方？用“　　”在文中画出来。

【4】肥皂泡还会去哪些地方？试着写一写。

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【5】目送着肥皂泡，“我”（　　）

A．十分留恋和不舍。

B．十分伤心难过。

C．心里充满快乐、骄傲与希望。

13、阅读语段，完成练习。 

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话第一句是全文的________，作用是________。

【2】这段文字描写了哪些不同形态的龙?  

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【3】这段话主要写赵州桥_______。

A. 十分坚固                                B. 十分美观                                C. 不但坚固而且美观

【4】用“有的……有的……还有的…“写一句话。  

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14、课外阅读。

小河和大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”

【1】读完语段，选词填空。

谦虚　　　　　　　　 骄傲

（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（______）。

（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（______）。

【2】这则寓言告诉我们（   ）。

A. 小河没有大海大

B. 不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处

C. 江河都流到大海里

15、阅读短文，回答问题。

我们奇妙的世界（节选）

再看大地的珍藏——

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】这几段集中写了_______的奇妙，依次写了植物的生长、__________、秋天和_______的奇妙。

【2】文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，把_________比作_____________。

【3】文中并没有写春天，想一想，春天里有什么景色最令你感到奇妙呢？请你写下来，和大家一起分享吧！

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16、口语交际。

东东喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。如果你是他的好朋友，你会怎样劝说他呢？

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17、按要求写句子。

1．轻风把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）

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2．下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。（缩句）

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3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）

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18、按要求完成句子练习。

1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）

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2．一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）

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3．每一朵浪花里都有一段动人的故事。（缩句）

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4．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改为陈述句）

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5．这样纤细的四条腿，怎么能配得上我这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

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19、修改病句。

（1）树上的果子以经熟了。

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（2）教室里，都在认真听课。   

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（3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

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20、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）

1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。

2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。

3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。

21、作文。

写一个你熟悉的人，可以通过对他（她）的相貌、言行举止等方面的描写，突出这个人的特点。注意用词准确，语句通顺，重点突出。（作文纸自备）