昌都2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列各项词语中加点字读音完全正确的一项是(　　)

A. 缺少(qüē)　　　超市(chāo)　　 瓦砾(lì)　　　鱼鳞(lín)

B. 劈柴(pǐ) 装订(dīnɡ)   煤油(méi)   富饶(ráo)

C. 矿石(kuàng)   获得(huò)   车辆(liǎng)   烘焙(hōnɡ)

D. 书籍(jí)   垫子(diàn) 棉袄(ǎo)   优雅(yǎ)

2、“水中点灯”这个实验过程的正确顺序是哪一项？（   ）

①我测量了一下，有三厘米那么深呢！

②首先，我们需要准备好盆子、水、蜡烛、打火机。

③接着，将蜡烛固定在盆子的底部，倒人水，点燃蜡烛。

④等蜡烛慢慢燃烧后，你就会看到火苗可以延伸到水底下啦！

A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.②①④③

3、选择正确的读音，在拼音下面画“√”。

附（fǔ fù）  急促（cù chù）  赛（sài shài）跑  几（jī jǐ）乎

4、芳儿送给妈妈的礼物是（     ）。

A．凤仙花球

B．小猎狗

C．大理花

D．星星串成的项链

5、写出下列词语的近义词。

立即——( )     猛烈——( )

6、按要求填空。

1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，__________”是说要向好的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“__________，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，__________”；《左传》中也告诉我“__________？__________，__________”。

2．本学期我认识了______的宋庆龄、______的裁缝、______的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家______、______的铁罐、______的陶罐。

3．这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事《______》，民间故事《______》和《______》等。课外老师还推荐我读了《______》等寓言故事及《______》等许多民间故事。其中我最喜欢的一个故事（可以是寓言故事，也可以是民间故事）是《______》，因为____________。

7、辨字组词。

符( )册( )赵( )欲( )约( )设( )

附( )删( )赴( )浴( )钓( )没( )

裕( )验( )史( )魂( )殴( )创( )

8、拼音填汉字。

9、阅读。

大雁和鸭子

①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，踏上了征程。

③夏天大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天。

④秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉飕飕的，还不是太理想的日子，过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

⑤冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”

⑥鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是两手藏袖口的日子啊！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。

⑦就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来，连走路也像个蹒珊的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】填空。

“颤”，在音序查字法中，音序是______。在部首查字法中，其部首是______，除部首外还有______画。“颤动”在文中的意思是“______”。

【2】根据解释在文中找到词语写在括号里。

①走路缓慢，摇摇摆摆的样子。（______）

②强健而有力。（______）

③柔和的风，明丽的太阳，形容天气好。（______）

【3】这篇文章是按______顺序写的？（ ）

A.事情的发展 B.时间 C.地点的变换

【4】大雁和鸭子都有一个理想：当旅行家。最终，鸭子_____________。而大雁_______________。

【5】如果你给大雁和鸭子写几句话，你会分别给它们写些什么？

给大雁的话：_______________________________________________

给鸭子的话：_______________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

战国时期，商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏10金。围观的人都不相信，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，新法很快就在秦国推广开来。新法使秦国渐渐强盛，为后来秦灭六国、统一全国奠定了基础。

【1】下列选项中，作为短文的题目最恰当的一项是（   ）

A.商鞅变法 B.重赏之下，必有勇夫 C.立木为信

【2】从这个故事中，你明白了什么道理?

____________________________________________________

11、阅读语段,完成练习

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇(   )子在下面轻轻地扇(   )送,有时能飞得很高很高。

【1】给语段中加点的字注音。

【2】用“ ”画出做肥皂水方法的句子。

【3】用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。

_________________________________________

12、课内阅读。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。

我等待着……伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。

这位胖胖的,很美、很可爱的老师轻轻说道:“我愿你是我女儿!”

【1】写出下列词语的近义词。

抚慰—(　　　)　等待—(　　　)

温暖—(　　　)　幼小—(　　　)

【2】这段话选自课文《____________》。

【3】本文的中心思想是(　　)

A. 赞扬了教师伦纳德对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。

B. 赞扬了教师伦纳德对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德老师真诚的热爱、敬慕之情。

13、阅读文段，完成练习。

①张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

②画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】第①自然段是围绕什么意思写的？说法最恰当的一项是（ ）

A．画上有各行各业的人物。

B．张择端画这幅画花了很长时间。

C．画上有做各种买卖的生意人。

D．画上有很多人。

【2】第②自然段是围绕哪句话来写的？用“　　”在文中画出来。

【3】请你观察课本中的插图，发挥想象，用上文中加点词写一写画中的人物还会有怎样的形态。

_______________________________________

【4】从你画过的图画中，选出一幅你最满意的，用一段话把整个画面介绍清楚，注意围绕一个意思写。

_______________________________________________

14、课外阅读岛。

大树的本领

　我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特殊“卫兵”。为了保护人类的环境,我们这些特殊“卫兵”像魔术师一样,有时要变成“工厂”,有时要变成“机器”,有时又要变成一种“特种板”……

　我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳(tàn),吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气,早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。

　我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,(　　　)干扰人们的谈话、通讯,影响人们休息,(　　　)长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使人心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树,却站在抗噪音的第一线。我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波传来就被驱(qū)散了。你看我们的本领大不大?

1.给下面的多音字注音。

规模(　　　)　血压(　　　)

驱散(　　　)

2.选择合适的关联词语填到文中的括号内。

既……又……　不仅……而且……

3.噪音对人类的危害是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

4.读了短文,你受到了什么启发?

15、课内阅读。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

……

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】用文段中的词语填空。

______的身段______的角

【2】联系上下文填空。

鹿认为自己的角_____________，自己的四条腿_____________。结果在被狮子追赶的过程中，_______________差点儿送了鹿的命，而________________却让他狮口逃生。

【3】不改变意思， 给画“ ”句子换个说法。

_____________________

【4】联系鹿对自己的角和腿前后不同的态度，说说你是怎样理解鹿最后讲的那句话的。

_____________________

16、按要求写句子。

1.风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛。(仿写句子)

雨,____________,雪,____________。 

2.有一千朵桃花,点点飘洒在河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。(仿写比喻句)

_______________________________________________________

3.小鸟把动听的歌声送给孩子们。(改成“被”字句)

_______________________________________________________

17、学写拟人句。

例： 溪水哗哗唱着，鱼儿伴着歌声，摇头摆尾，跳起水族迪斯科。

1、________________________________________________________

2、________________________________________________________

3、_________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）耳朵边我剪得分外小心，所以高高低低的。（改成比喻句）

______________________

（2）与“你不是一直想去伯伯家吗？”意思一样的一项是________

A．你难道一直想去伯伯家吗？

B．你一直想去伯伯家。

C．你是一直想去伯伯家吗？

（3）写出下面句子的意思。

人影给溪水染绿了。

_____________________

（4）根据词语的不同意思造句。

味道：指一般意义上的味觉，如甜味、酸味等。

_____________________

味道：指情趣、意味。

_____________________

19、修改病句。

今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

_____________________________________________

20、用修改符号修改下列病句。

（1）小虾有一幅钳子。

（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。

（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。

21、我爱习作。（30分）

请仿照《荷花》把你最喜欢的一种花写出来。主意要写出这种花的形状、颜色、气味和姿势，并写一些你喜欢的原因。