昆玉2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、与“小鸟难道不是得到了最精心的照料了吗?”这句话意思一样的是(　　)

A. 小鸟不是得到了最精心的照料。

B. 小鸟得到了最精心的照料。

C. 小鸟不可能得到了最精心的照料。

2、下列句子表达正确完整的一项是（ ）

A．造纸术的发明，是世界文明对中国的伟大贡献之一。

B．有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。

C．王朝倒塌了，宫殿覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。

D．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的。

3、（     ）发现了海王星。

A. 英国的亚当斯 B. 法国的勒维斯 C. 柏林的伽勒

4、“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中的双引号的作用是（ ）。

A.表示讽刺和否定

B.表示引用别人说的话

C.表示特殊含义

5、课文积累运用。

1.我们想要全世界的和平，我们不想要 _________________。

2. 我们要共享 ______________

3. 我们要保卫天空 ___________。

4.我们要保持河水的_____________。

6、根据节日填空。

7、按课文填空。（5分）

（1）竹外桃花三两枝，   。

（2） ，一枝红杏出墙来。

（3）借问酒家何处有，   。

（4） ，白首方悔读书迟。

（5）天才在于   ， 在于勤奋。

8、看拼音，写词语。

zhūn bèi gē zi jiě shì jiān dìng nài xīn

hòu huǐ fēng hé rì lì xìn shǒu nuò yán

9、寄居蟹造房子

大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。

它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”

寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”

“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。

“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。

一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。

【1】寄居蟹的愿望是 __________________________ 。

【2】读了短文，你觉得寄居蟹有怎样的性格特点？你从哪些词语中看出来的？请写一写。

  _______________________________________________________________________

【3】寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”？

_________________________________________________________________________

【4】这个寓言故事与下面的第（   ）句话的意思一致。

A. 路要自己走，关要自己闯。   B. 苦练日久，得心应手。

C. 没有上不去的天，没有过不去的关。   D. 光说不练假把式。

10、阅读课文片段，完成练习。 

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】这段话主要写了________。

【2】这段话是按________顺序来介绍不同花的开放的。

【3】这段话用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，写一写。

例：蔷薇绽开了笑脸。

桃花________。

荷花________。

11、课内阅读。

荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（āi  ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 张）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù  fú）活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

【1】从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。

【2】第一自然段中第（_____）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（_______），写荷叶形态的词语是（_________），写荷叶多而密的词语是（__________）。作者细致观察了（________）种白荷花开放的姿势。

【3】照样子写一写：

挨挨挤挤 ______________  _____________  _______________

【4】用“有的……有的……有的……”说一句话。

__________________________

【5】读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。

（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（______）

a．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

b．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（______）

a．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。

b．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。

12、阅读提升。

五色梅

我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

【1】从短文中找出与下面意思相对应的成语。

（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。 ( )

（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。 ( )

【2】短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_______和______，接着写五色梅有_______，最后写了五色梅善于保护自己。

【3】你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“ ”，再写一写你的体会。

【4】关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并画上“       ”。

【5】最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？

我爱_______，我爱它________，爱它_________，更爱它_________。

13、走进九寨，就像走入一个梦幻般的世界。

那里的山，气势磅礴，峰峦叠嶂；山势陡峭挺拔，充满着剽悍粗犷的阳刚之气。极目远眺，皑皑雪峰蜿蜒逶迤，幽幽谷壑清风习习，连天云海絮浪翻腾，岭峦峰峨时隐时现。山峦在云海中升降，峭峰在雾浪里沉浮；剑岩绝壁拔地而起，如出鞘利剑，似定海神针，她那亭亭玉立的英姿是那么的孤傲而肃穆。

星罗棋布的海子，被群山环抱，蓝天白云，雪山彩林倒映海子中，微风乍起，倒影轻轻摇曳，好似一个个充满生机与活力的人间瑶池；那里芦苇丛生，鸳鸯成双，野鸭戏水，鱼翔浅底，鹰击长空，到处莺歌燕舞，野趣分外盎然……九寨好似一首远古的歌谣，激荡起意味无穷的空灵。

（1）照样子写词语。

沉浮（两个字相反） （ ） （ ）

（2）短文有（  ）个自然段。主要描写了九寨的（  ）和（  ）的魅力。

（3）文中画线的句子把（   ）说成是（   ）。

14、阅读短文，完成练习。

北京的四合院

①你了解北京的四合院吗？

②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史。

③北京的四合院构造独特。四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形的结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。

④北京的四合院还蕴（yùn）含着深刻的文化内涵（hán）。四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化，表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙（ biān）蝠（fú）和“寿”字组成的图案，就是借用“蝠”与“福”字同音，表达了“福寿双全”的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，就是用“瓶”与“平”字同音，表达了“_____”的寓意。

⑤历史悠久的北京四合院，呈现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。

【1】第④段横线上应填写的词语是（   ）

A.步步高升 B.四季平安 C.一帆风顺 D.万事如意

【2】短文是从________、_____和_____这三方面介绍北京四合院的。

【3】小明根据短文内容，画了下面四幅图，其中符合北京四合院构造特点的一幅是（   ）

（表示门，表示房屋）

A. B. C. D.

【4】请你把短文中自己最喜欢的一句话抄写在横线上，并说明理由。

句子：___________________

理由：_________________

15、课内阅读

一身______________的羽毛，一对______________的翅膀，加上____________似的尾巴，凑成了____________的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

【1】将选文补充完整。

【2】选文第二自然段中画“——”的句子写到的具体事物有________、__________、__________、__________，用来具体描写“光彩夺目”的词有__________、__________、_________、_________。

【3】给加点字词选择正确的解释，用“√”标出。

(1)赶集

A．集合，聚集(　　)　　B．集市(　　)　　　　C．集子(　　)

(2)光彩夺目

A．强取，抢(　　)  B．(光彩)耀眼(　　)  C．争先取到(　　)

【4】选文第二自然段表达的意思主要是(　　)(填字母)

A. 花、草、树木形成了光彩夺目的春天。

B. 春天来了，小燕子从南方飞回来了。

C. 小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。

16、口语交际与习作（想一想，说一说，写一写）。

我的家乡有很多地方受到了污染，其中有 、   等。

它们受到污染的原因是

我有一个好办法，就是   。  

17、按要求写句子。

①他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。（缩句）_______

②这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）_______

③夏天的昆明是个美丽的季节。（修改病句）_______

18、名句补充

1. “__________________,_________________。”这是千古传诵的儿女报答父母养育之恩的名句。

2.“看着指针不停地跳动,我懂得了时间。”想想看,你懂得了什么?你能写一句珍惜时间的名言吗?

____________________________________________

19、修改病句。

1．小男孩长着一头茂密的头发。

______________

2．我们要做到讲卫生的习惯。

______________

3．他热烈地和我握手。

______________

4．老师和同学之间建立了深刻的友谊。

______________

5．老师应该严肃地要求学生。

______________

20、修改病句。

1．他很早就养成了早起锻炼的好习气。

________________

2．他经常回想起过去的往事。

________________

3．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

________________

4．我们要运用和理解学过的词语。

________________

5．我们讨论了并且听了校长的报告。

________________

21、写作技能：任选一题写。

1.题目： ，别这样爱我

要求：（1）选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。

（2）用具体的事例来描述他（她）爱你的方法不恰当。

（3）表达真情实感，语句通顺，不少于150字。

2.画画、唱歌、游泳、打球、做游戏……我们的课余生活多么丰富啊!请以“我最喜欢 ”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。注意：

先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。