哈尔滨2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、给加点字选择正确的读音画“√”。

大厦(xià shà) 魔鬼(mé mó)

富饶(yáo ráo)    横行(hénɡ hènɡ)

2、下列不属于寓言故事的是(　　)

A. 南辕北辙 B. 守株待兔

C. 揠苗助长 D. 画龙点睛

3、小飞在树林里迷路了，他凭着太阳移动的路线来（ ）方向。

A．检查

B．展示

C．辨认

D．体现

4、《守株待兔》告诉我们的道理是（    ）

A.机会对于一个人来说是非常重要的，及时地抓住机会就能成功。

B.做事情只有坚持不懈，才会有所收获。

C.不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

5、课文综合回顾。

1．我学过许许多多描写节日的诗句。例如，出自《元日》的“爆竹声中一岁除，______________。______________，______________”；出自《九月九日忆山东兄弟》的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。________________，________________”。

2．传统文化博大精深，“中医四诊”指的是________、________、________、________；“雅人四好”指的是________、________、________、画；提到“画”，本单元我们学习了《一幅名扬中外的画》，这幅画指的是__________________。

6、补充词语， 使句子更加生动形象。

1．北风________对太阳说“：我们来比一比吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”

2．_____的鹿说“： 两只美丽的角差点儿送了我的命。”

3．“多美的陶罐”一个人_______ 地说。

7、给下列划横线的字注音。

一 转 (　　)眼，我们来到了内 蒙 (　　)古草原。这时天空下起了 蒙 (　　)蒙细雨。她高兴得 转 (　　)了好几个 圈 (　　)，由于转(　　)得太快，她 蒙 (　　)头转向，差点撞到羊 圈 (　　)上。

8、读拼音，写词语。

chí táng     piào liang     xīn shǎng     bié zhì     fēn pèi

bào yuàn bī jìn     pīn mìng     lù jiǎo     yún chèn

9、阅读蹦极

蝴蝶的翅膀

蝴蝶是公认的美丽昆虫。它的美丽就在于它那对彩色的翅膀。

蝴蝶的翅膀上有红、黄、蓝、黑、白等多种颜色构成的斑纹，显得五彩缤纷。研究人员经过观察后发现，这些美丽的颜色是源于它们翅膀上面密密覆盖着的一层“粉末”。这些“粉末”在显微镜下看，是一些像鱼鳞似的小东西。昆虫学上称之为“鳞片”。

更神奇的是，蝴蝶翅膀上的鳞片具有巧妙调节体温的作用。当太阳直射时，鳞片会自动张开，以减小太阳光的辐射角度，从而少吸收太阳光的热能。当外界气温下降时，鳞片又会自动闭合，紧贴体表，使太阳直射到身上，以便吸收到更多热量。这样一来，蝴蝶就能使自己的体温始终控制在一个正常的范围内。

科学家正是模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片，为人造地球卫星设计了一种温度控制系统，从而保证了卫星上装配的各种精密仪器不被烤裂或冻裂。

【1】蝴蝶翅膀上鳞片的作用有（ ）。

A. 使翅膀五彩缤纷 B. 调节对太阳光热能的吸收

C. 使蝴蝶自由飞舞 D. 多吸收太阳光的热能

【2】蝴蝶翅膀上的鳞片给了科学家怎样的启示？对科学做出了什么贡献？

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10、阅读练习。

课内阅读。

他拿起一柄塑像用的木质小刀,在柔软的泥上(　　)拂过,塑像身上的肌肉显出更(　　)的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出(　　),手指活泼起来。他每(　　)一处,就后退一步,细细观察。一会儿,他又把架子转过来,眉头(　　),时而(　　)一些泥,时而加点儿泥。

【1】按课文内容把这段话填完整。

【2】这段话中,作者运用了什么描写方法?有什么作用?

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11、阅读《跳水》片段，回答问题。

忽然,人群里有个人吓得大叫一声。孩子听见下边的声音才醒悟过来。他往下一望,脚底下就摇晃起来。

正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跞到水里,赶快跳到水里,不跳我就开枪了！”小孩在上面摇晃着,没有听明白爸爸的话。“跳到水里,不然我就开枪了！一！二！”在父亲刚喊出“三”的时候,小孩把头往下一低就跳了下来。

 “扑通”一声,孩子像一颗炮弹落到大海里。二十个勇敢的水手已经由船上跳到海里。四十秒钟以后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。水手们把他抓住,拉到甲板上。过了几分钟,孩子的鼻子里、嘴里控出许多水。他又开始呼吸了。

【1】画出文中的比喻句，并仿写一句。

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【2】船长为什么要用枪逼着孩子跳水？

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【3】你来说一说船长是一个怎样的人?

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【4】联系上下文想一想跳水是不是最好的办法？还可以用什么办法救孩子？

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12、阅读理解

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】文段中加点的“仿佛”一词的意思是_______________，用这个词再写一句话：_____________________

【2】文段中画“____”的句子写得真好，从中可以感受到_________________

【3】想象一下，除了蜻蜓和小鱼，还有谁会来和“我”说话？仿照文段中画“﹏﹏”的句子写一写。

_____________，告诉我_____________。

【4】下列说法正确的是（   ）

A.这一段写的是作者看荷花时产生的想象，将荷花在微风中摇摆的迷人姿态写活了。

B.这一段写的是作者被荷花的美丽感染，情不自禁地在微风中跳起了舞。

13、课外阅读。

春（节选）

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

【1】“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（　　　）。

A. 来得及 B. 争先恐后地开花 C. 追赶

【2】第四自然段描绘了一幅（　　　）图。

A. 百鸟鸣春 B. 野外春游 C. 百花迎春

【3】大家在草地上是怎样活动的？结合画“____”的句子写一写。

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【4】选文表达了作者对春天的________________________________之情。

14、认真阅读短文，回答问题。

“老爸，是我自己上来的！”

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好（hǎo hào）奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应（yīng yìng），其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字甚至叫骂，他的父亲还是置之不理。

天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转（zhuǎn zhuàn）来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀爬的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径（jìng）直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

【1】给文中的多音字选择正确的读音，用“√”画出来。

【2】写出文中下列词语的近义词。

艰难——______ 愤怒——______

【3】请联系上下文，解释词语。

意想不到：_________________________

【4】面对父亲的置之不理，孩子的态度先是______________，接着______________，之后终于通过自己的努力爬上大坑，他的心情十分______________。此时他会想____________________。

【5】读完文章，你理解父亲为什么对儿子的求助置之不理，一直保持沉默吗？请写出父亲的想法。

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15、阅读练习

神秘的太平洋赤道

①茫茫的太平洋上，“实践号”耕波犁浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。

②赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是______________。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。

③赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

④遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。

【1】认真读读第②自然段，把画横线处的句子补充完整，注意字数相当。

___________________________________

【2】文中第③自然段划线句子把彩云比喻成了_____，把细云比喻成了______，这样写的好处是：_______________________。

【3】这篇短文主要通过写___和_____来突出赤道风光__________。

16、认真阅读课文片段，完成文后练习

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。  

（1）“沉默”是因为________。  

（2）“颤抖”是因为________。  

（3）“忽然又放下去”是因为________。  

（4）“然后又举起来”是因为________。  

（5）从中可以看出________。

17、口语交际。

上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？

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18、句子练习。

1．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（照样子写设问句）

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2．海底有声音。（扩句，至少补充两处）

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19、我会修改病句。

1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。

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2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。

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3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。

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4.那个小家伙不过。

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5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

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20、修改病句。

1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。

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2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。

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3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。

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4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。

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5．大大小小的礁屿星罗旗布。

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21、 你去过海边吗?你在海边玩过什么?是不是有趣、快乐？

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