黑河2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列选项中加点字注音完全正确的一组是 （ ）

A. 印染（rǎn） 钓竿（gǎn）   蘑菇（mó）   执着（zhí）

B. 辱骂（mà） 习惯（guàn） 厘米（lí）   抚摸（mó）

C. 虽然（suī） 事件（jiàn）   巅峰（diān） 婴儿（yīng）

D. 大碗（wǎn）  庆祝（qìn）   歉意（qiàn） 岛屿（yǔ）

2、根据课文《昆虫备忘录》内容判断对错。 （ ）

所有的瓢虫都是益虫。

A．正确

B．错误

3、作者描写燕子的顺序是（　　）

A．从部分到整体

B．从整体到部分

4、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.《荷花》的作者是叶圣陶写的。

B.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

C.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

D.我们要增强克服困难的信心和方法。

5、写出词语的反义词。

夸奖( )   舒服( )   安安稳稳( )清醒( )

甘心( )   勤快( )相信( )   惊慌( )   聪明( )

6、知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，_____________。”

《论语》中说：“____________，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？_________，_________。”

7、写出与下列加点词语相近的词语。

（1）他的手法是那样熟练，用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。（____）

（2）如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了。（________）

（3）做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。（_______）

8、看拼音，写词语。

mó gu zǒu láng tòu míng   qiǎng cí duó lǐ

rǎn sè   yīng ér téng fēi   chóu hèn

9、课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】“五色”指_______，“浮光”指________，“乱转”指______________。这几个词语形象地写出了肥皂泡的___________。

【2】找出描写肥皂泡美的句子，用“   ”画出来。（画出一处即可）

【3】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：___________，第二层是____________。

10、阅读课文片段，完成练习。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜（cāi  chāi），我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭（tuǒ  suí）圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐（gū  hú）狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰（yāo  yào），让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】在文中加点字正确读音上打“√”。

【2】“我”希望变成一棵树的原因是（   ）

A.想变得更漂亮。 B.不想吃饭，只想玩不被打扰。 C.想让小鸟来住。

【3】“呀，我真的变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”_______之情。（   ）

A.快乐 B.惊喜 C.难过

【4】我变的树上会长满_____________的鸟窝，它们的形状有__________、__________、__________、__________、__________……

【5】想一想：小白兔、小刺猬、小鸭子等住进来会干什么？

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11、阅读课文片段，回答问题。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】填空：这段话选自课文《____________》。

【2】找出选文的中心句，画“　　”。

【3】从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。

桥长：_________　 桥宽：__________

建造材料：__________

构造方式： ______________________________________

通道使用： ______________________________________

【4】解释文中加点的词语。

创举： __________________________________________________

【5】根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。

①________________；　②________________；　③__________________。

12、   神奇的蚂蚁

①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。

③蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

④生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三个小时，就像是打麻药针似的。

⑤白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

【1】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的？

_______________________

【2】第③段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（ ）

A.标明行文中直接引用的话。

B.标明需要着重指出的对象。

C.标明具有特殊含义的词语。

【3】第④段中加点的“有一种”三个字能否删掉？为什么？

【4】第②、③段分别运用了什么说明方法？

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13、课内阅读。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】仿写词语。

窃窃私语(AABC式)：（_______）　　　（_______）

嗡嗡(拟声叠词):  （_______）  （_______）

【2】填空。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。

这几句话从问句的角度来看，是________句；从在这个段落的作用来看，它是整段话的________句。

【3】文中的省略号表示__________的省略，请展开想象补充一句：____________________________。

14、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代。有个叫蔡伦的人。吸收了人们长期积累的经验。改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断（ ）浸在水里捣烂成浆（ ）再把浆捞出来晒干（ ）就成了一种既轻便又好用的纸（ ）用这种方法造的纸。原料容易得到。可以大量制造。价格又便宜。能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】在文中空白处加上合适的标点。

【2】说一说蔡伦是怎样改进造纸术的？

___________________________________

【3】蔡伦造的纸有什么优点？

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15、阅读加油站

这个任务是爸爸安排的。爸爸想让她从小学会看到人生的美好，并真心地感激。一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光。'

1.在正确的说法后面打上“√”

(1) “才会”中的“才”的意思是只有在某种条件下然后怎样。( )

(2) “美好”的反义词是“丑恶”。 (   )

(3) “爸爸想让她从小学会看到人生的美好”和“爸爸让她从小学会看到人生的美好”意思是一样的。（   ）

2.  联系课文，说说爸爸安排的是什么任务。

3. 爸爸安排蓝蓝做这个任务的原因是什么？用“”画出相关的内容。

4. 联系课文，说说蓝蓝感激的第三件事是什么？她为什么要感激?

16、读懂要求，写好句子。

1．爸爸说：“我今天不回来吃饭啊，我要开会。”（改为转述句）

__________________________________

2．小猫圆圆的脑袋上长着尖尖的两只小耳朵。（修改病句，有两处错误）

_______________________________

3．风刮得真大……（围绕这个开头，把句子写具体）

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17、按要求完成句子练习。

（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意思不变）

_________________________________________________________________

（2）品读句子，完成练习。

我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

鹿把自己的角比作_______________________________________________。

我也能写这样的句子：________________________________________好像

_______________________________________________________________。

18、按要求写句子。

（1）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改成把字句）

___________________________________

（2）我们少年儿童在党的阳光下成长。（改成比喻句）

___________________________________

（3）年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）

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（4）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句)

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19、修改下面两句话。

（1）花园里开满了五颜六色的红花。

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（2）小明养了一只小狗黑色的。

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20、修改病句。

1．温柔的海风猛烈地吹拂着。

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2．昨天早晨，下了一整天大雨。

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3．经过努力，我的错别字大大进步了。

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4．你的意见我基本上同意，完全赞成。

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5．《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。

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21、综合实践。

以下是三（1）班的小薇和老师在6月30日的对话，请你根据下面的对话内容，帮小薇拟写一则寻物启事。

小薇：老师，我昨天不小心把一串钥匙落在操场上了。

老师：什么时候落的？

小薇：下午放学后。

老师：钥匙什么样的？

小薇：有钥匙扣，上面有三把钥匙。

老师：好的，别急，你去写一张寻物启事张贴到学校的公示栏吧。

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