榆林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、表示精炼著名的话叫（   ）

A. 格言 B. 誓言 C. 吉言 D. 忠言

2、按句意选择恰当的词语。

  展示   裂缝   颤动   陆续   留恋   茂盛

1．先先后后，时断时续。   (   )

2．裂开或自然露出的狭长细缝。   (   )

3．不忍舍弃或离开。   (   )

4 ．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。 (   )

5．植物长得多而茁壮。   (   )

6．短促而频繁地振动。   (   )

3、选择关联词填空。

只有……才……   虽然……但是……

又……又……   如果……就……   一边……一边……

【1】这个苹果（   ）红，（   ）大。

【2】老师说（   ）明天下雨，郊游（   ）取消。

【3】她（   ）说话，（   ）看电视。

【4】（   ）努力学习，（   ）能考出好成绩。

【5】（   ）道路难走，（   ）他坚持走回家。

4、下面五个句子，排序正确的一项是（  ）

①走进果园，阵阵果香扑鼻而来。

②五月，绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

③阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。

④它贪婪地吮吸着清新甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

⑤中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

A.①③④②⑤ B.③④②⑤① C.①③②⑤④ D.③②⑤④①

5、结合释义，翻译句子。

1．宋人有耕者。________________

2．田中有株。_______________

3．兔走触株，折颈而死。_______________

4．因释其耒而守株，冀复得兔。________________

5．兔不可复得，而身为宋国笑。________________

6、补充词语。

相_____并_____ 翻_____覆_____ _____睦_____处 __________不断

_____心_____气 _____精_____采 _____流_____息 __________无虑

7、背一背。

不知则问，__________。

为学患无疑，___________。

打开科学之门的钥匙是 _________。

8、我会把“想象力比知识更重要。”端正地抄写在方格里。

9、阅读短文，回答问题。（26分）

“黑板”跑了

一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。

有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。

开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。

  算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。

  后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。

（1）多音字组词(6分)

  sǎn(   ) jué(   )   xīng(   )

散   觉 兴

  sàn(   ) jiào(   ) xìng(   )  

（2） 在文中找出下列词的近义词或反义词。（4分）

近义词：仿佛——（   ）  开心——（   ）

反义词：冷清——（   ）  失去——（   ）

（3）依照例子写词语。（9分）

来来往往： 、 、  

不知不觉： 、 、  

头头是道： 、 、  

（4）阅读短文第二自然段，用“   ”画出写安培十分专心的句子。（3分）

（5） 文中的“黑板”为什么要加上引号？（4分）

10、课外阅读。

有趣的树木（节选）

①我国云南省的西双版纳傣族自治州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石，那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

②密林中有一种有趣的树木，叫作轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背起来。用轻木制造的家具搬运起来可省力啦！

③与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力本砧（zhēn）板，力气小点的人还真端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。

④西双版纳生长着5000多种植物，有趣的树木还多着呢！

【1】短文中表示颜色的ABB式词语有___________和__________，像这样的词语我还能再写两个___________、__________。

【2】文中第②段的构段方式是（       ）（填序号）

A．总——分——总

B．分——总

C．总——分

【3】读了短文第②段，我知道了轻木有________________、________________、________________三大特点。

【4】短文第③段中画波浪线的句子主要运用了________________和________________的说明方法。

【5】短文围绕“___________”一词，主要介绍了________________和________________两种树木。

11、阅读短文，完成练习。

会唱歌的草

“呼……呼……”草儿对风儿说，“听，我的歌声多美妙！”

风儿一声不响，绕过山坡走了。

“呜……呜……”草儿 ，对再一次经过这里的风儿说，“听，我的歌声多动听！”

风儿好像想说什么，但最后还是没说，爬上山脊走了。

“喔……喔……”草儿 ，对第三次经过这里的风儿说，“全世界数我的歌声最好听了！”

风儿终于忍不住开了口：“那你等我走后再唱吧．那时候可能会比现在更好听。”说完，风儿冲上云霄走了。

草儿使劲地唱呀唱，奇怪的是，现在它连半句也唱不出来了。

【1】草儿对风儿说了三次话，风儿有何反应？照样子抓关键词句，完成表格。

【2】请你把文中风儿对草儿说的话转告给老师。

_______________

【3】文中草儿一次比一次得意狂妄，请在文中横线上为这样的草儿填上提示语。

【4】这则寓言告诉了我们______________。

12、品读句子，完成练习。

唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。

【1】句子中的“他们”指的是__________。

【2】这句话表明“我”对自己变成树的做法开始 。（填序号）

A．得意

B．后悔

C．开心

13、快乐阅读

    争吵（选段）

我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。

（1）“我”觉得不安是因为 ，

“我”觉得后悔是因为  

______________________。（☆☆）

（2）“克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？（☆☆）

____________________________________________________________________________________________  

（3）“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？（☆☆☆）

______________________________________________

（4）这段话主要是____。（Ａ、语言描写；Ｂ、动作、神态描写；

Ｃ、心理描写）（☆☆）

（5）在你的心目中，安利柯是一个怎样的孩子？请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。（☆☆☆）

14、下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。

狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！

15、阅读短文， 回答问题。

映月桥

我们走出长廊，向东望去，看见一座拱形的桥，像一条灰白色的龙横卧在碧波荡漾的湖面上。这就是优美的映月桥。

我们走近映月桥，只见桥洞和倒影合在一起，正巧是个圆形，真像一轮圆月。一阵风吹来，水面上泛起波纹，倒影时隐时现，仿佛月亮在云里穿梭。

我们走到映月桥上，看见桥栏杆上还雕刻着精美的花纹，一对对灰白色栏杆，犹如哨兵一样，在守卫着映月桥。

这座桥有五米多长，两米多宽，工人叔叔将它建造得既坚固，又美观。

【1】用“ ”画出表明作者观察桥的位置的词语。

【2】选择正确的答案。

（1）作者的观察顺序主要是_____。

A．从整体到部分 B．从下到上 C．从上到下 D．由远及近

（2）“龙”是写 ______；“圆月”是写_____； “哨兵”是写______。

① 栏杆 ② 桥 ③ 桥洞 ④ 桥洞和倒影

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个打比方的句子。 在这个句子中， 作者把 比作 。

【4】照样子， 写词语。

时隐时现 _________ _____ _____

16、按要求完成句子练习。

（1）欢乐的童年不可能从我记忆中消失。（改成反问句）

________________________________________

（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词造句）

__________________________________________

（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句），

____________________，像________________________________________。

（4）经过治疗，小英的病已经恢复了健康。（修改病句）

________________________________________________

17、你知道家人的生日吗？把对他们的祝福写下来吧！

18、按要求完成句子。

（1）这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加点的词造句）

_______________________

（2）小虾互相追逐。（扩句）

________________________

（3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）

___________________

（4）小狗那耳朵总会认真地竖起来两只三角形的，倾听着外面的动静。（改病句）

_________________________

19、修改句子。

（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。

________________

（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。

________________

（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。

________________

20、修改下面的病句。   

（1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。

___________________________________________   

（2）姐姐的容貌和声音都很好看。

___________________________________________  

（3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。

___________________________________________   

（4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。

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21、习作。

我们每天都在校园里学习，其实校园里也有许多美丽的风景，如小花坛、林荫道、升旗台，还有我们的教学楼、操场等。请选择你喜欢的一处景色写一写，并给你的习作加一个合适的题目。