1、下面四组短语中搭配不当的是( )
A.有趣的事情
B.津津有味地吃
C.大口大口地淌口水
D.香喷喷的饭菜
2、作者描写燕子的顺序是( )
A.从部分到整体
B.从整体到部分
3、 看见汽车的车牌的第一个字就知道它是来自什么地方了。例如:
鲁A 00732 来自 。
(1)上海市 (2)山东省 (3)江苏省 (4)宁夏回族自治区
【答案】
【解析】
【题型】选择题
【适用】容易
【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷(五)
【关键字标签】
【结束】
假如你想买足球,要和妈妈商量,最恰当的说法是 。
(1)妈妈,我要买足球,快给我买一个!
(2)老师说要买足球,妈,今天就得给我买!
(3)妈妈,我想要一只足球,老师说踢足球是非常好的运动,你看可以吗?
(4)我要一只足球,妈妈,你准备什么时候给我买呀?
4、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰,王后非常生气决定砍掉他们的脑袋,是( ) 救了花匠?
A.爱丽丝
B.国王
C.大臣
5、根据课文内容填空。(没学过的字可以写拼音)
(1)《忆江南》中最能表现春天美景的诗句是:____________________,_______________________。
(2)_______(作者)所作的《绝句》中“_______________,_________________。”这两句诗用了动静结合的方法,写出了春天里小动物悠闲自在的生活。
(3)《荷花》的作者是_________,在他眼里,荷花的形态各异,有的_______。有的_______________,___________________。有的______________,________________。
6、写出下列词语的反义词。
潮湿(________) 容易(________) 融化(________)
透明(________) 脆弱(________) 零乱(________)
自由(________) 快乐(________) 骄傲(________)
7、填空。
(1)去年相送,余杭门外,________________。
(2)子曰:德不孤,________________。
(3)孟子曰:取诸人以为善,________________。
(4)博学之,________________,慎思之,________________,笃行之。
8、请将下列汉字写在田字格里,要写得端正、匀称、美观。
仰 腾 缝 诗 弥 奏
跨 罩 奥 袋 圈 熬
透 慕 挺 隐 瓦 慰
测 暖
9、课内阅读。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】写出与下列词语意思相反的词。
犹豫—(______)
灰心丧气—(________)
【2】当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“ ”在选文中画出。
【3】从选文画“ ”的句子中,你明白了哪些道理?
__________________________
10、阅读精彩回放。(11分)
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
(1)更羸一共说了________ 句话。 (1分)
(2)它飞得慢是因为___________________________________________;(2分)
它叫得悲惨是因为___________________________________________;(2分)
它拼命往高处飞是因为_______________________________________;(2分)
它从空中掉下来是因为_______________________________________;(2分)
(3)更羸不用箭就能射下大雁,是因为 ( )(2分)
A、靠运气 B、善于观察、善于思考 C、他是射箭能手
11、阅读《长城和运河》片段,回答问题。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像__________穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起__________,西到__________,
__________谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
______________________________。
【1】把短文补充完整。
【2】联系上下文,解释一下词语的意思。
(1)连绵起伏:______________________________________________________________________
(2)曲折蜿蜒:___________________________________________________________________
【3】巨龙指的是谁?为什么会有起伏?为什么会曲折?
_____________________________________________________________________________________
【4】为什么说像巨龙“穿行”大地呢?可不可以改为“爬行”
____________________________________________________________________________________
12、阅读课内片段,完成练习。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
【1】借助关键词语理解句子。
(1)“小沙只得规规矩矩由老师傅摆布”一句中的“只得”“规规矩矩”这两个词语让我们体会到了小沙__________的心情。
(2)“冤家”的意思是_______,在这里是幽默的说法,体现了小沙的心理。
【2】认真阅读选段,说说在小沙眼中,老剃头师傅剃头有哪些缺点。
______________________
【3】下列对选段中画“——”的句子理解正确的一项是( )
A.老师傅不但强行给小沙剃头,而且在剃头时让小沙吃尽苦头,从孩子的眼光看,那简直是害人不浅,真是“害人精”
B.老师傅剃头技艺不精,收费很高,就是一个“害人精”
【4】用“﹏﹏﹏”画出表明小沙任由老剃头师傅摆布的原因的句子。
13、阅读课外短文,回答问题。
燕子
一对黑色的燕子,( )在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩(nèi nèn)叶,在枝头上眺(zhào tiào)望。
燕子终于又回来了,( )着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我( )它们的劳动成果,向我( )它们的快乐。
接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔(xián jiē)着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你们是在劳动中才变得如此敏(mǐn mǐng)捷!也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
【1】请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的括号里。
【2】用“/”画去文中加点字不正确的读音。
【3】在等待燕子时,“我”的心情是 的。( )
A.着急 B.充满希望 C.快乐
【4】“我”重点描写了燕子 的活动。( )
A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子
【5】“我”赞美了燕子怎样的精神?
_________________________________
14、阅读理解。
家乡人有句口诀,叫“紧走搭石慢过桥”。因为搭石一到汛期就被冲走了,所以人们不愿付出太大的代价:水深点儿的地方的搭石也不过是两三个人抬得动的石块,水浅的地方搭石一般只有脸盆那样大;而且,用的是天然的石块,没经加工,很难都那么平,有的踩上去就难免活动。如果走得快点儿,身体保持平衡,即使搭石活动也无妨碍。如果走得慢,石头一活动,身体失去平衡,反倒容易掉进水里。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
平稳—( ) 阻碍—( ) 简单—( )
【2】用“ ”画出水深和水浅处的搭石。
【3】为什么要紧走搭石呢?下列说法正确的一项是( )
A. 因为搭石之间连接很紧密,必须要紧走。
B. 因为走得快点儿,身体保持平衡,即使搭石活动也无妨碍。
C. 因为搭石走在上面很危险,越快越好,千万不能慢。
15、阅读《 狐狸和乌鸦》片段,回答问题。
狐狸眨眨眼,装出一副激动的样子对乌鸦说:“啊,亲爱的乌鸦,我觉得您真美!您的羽毛像缎子一样闪闪发光,森林里没有哪只鸟比您更漂亮!我听说,您的歌喉美妙动听,只是,我从没听您唱过。多想听到您的歌声啊,您唱几句吧!”
【1】选择反义词。
激动——( )美妙——( )
A. 动听 B. 冷静 C. 丑陋 D. 美好
【2】在这一段中,狐狸对乌鸦说了( )句话。
A. 2 B. 3 C. 4
【3】选择正确的答案填空。
为了_________,它先赞美_____________,又赞美_____________。
A. 赞美乌鸦 乌鸦的羽毛 乌鸦的歌喉
B. 吃到肉 乌鸦的羽毛 乌鸦的歌喉
【4】乌鸦的嗓子真的好吗?_____________________________
狐狸奉承乌鸦的嗓子好是为了___________________________________
16、读课文内容回答问题。
1.内容:
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
2.问题:
孩童是幼稚的,也是快活的,你干过哪些傻事呢?说出来给大家听听。
_____________________________________
17、读了这两则寓言故事,你想对故事中的主人公说点什么呢?先想一想然后写下来。
18、听监考教师念《乌鸦兄弟》两遍,学生一边听,一边完成下列1、2两题。
1.乌鸦兄弟的窝破了一个洞,他们都觉得______,结果洞越来越大。冬天到了,乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,结果窝 _______,两只乌鸦 ___________。
2.听完这个小故事,你明白了什么道理?
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19、修改病句。
1.数学对我最感兴趣,所以特别爱做数学作业。
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2.罗盛教听到呼救声,飞奔过去,猛地跳了下去,脱去棉衣,从冰水里把朝鲜儿童救了上来。
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3.小涛带着爸爸去北京旅游。
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4.这是有趣的一本神话故事书。
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5.辛勤的园丁是李老师。
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20、修改病句
(1)昨天早晨,在学校里碰到了小刚。
(2)我的写字台上一只小泥猴。
21、习作。
请你写一段话,把右边这幅图画的内容介绍给大家。写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟,300字左右。