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酒泉2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、填一填。

    失望 瞭望 渴望 奢望 探望

    1.远道去看——( )

    2.登高远望——( )

    3.失去希望——( )

    4.过高希望——( )

    5.迫切希望——( )

     

  • 2、在梦里,许多许多有钱人、做官人都来抢马良的笔。马良急中生智,用笔在他身后一画,后面是一条波浪滔滔的(  )。

    A. 大河 B. 大海 C. 大湖 D. 大江

  • 3、下列句子中画线词语的反义词判断不正确的一组是(  

    A.《清明上河图》画的是北宋都城热闹的场面。(冷清)

    B.这幅画现在还完整地保存在故宫博物院。(完美)

    C.图画上画了很多来来往往、形态各异的人。(一模一样)

  • 4、小豆豆与校长初次见面,校长听小豆豆说了几个小时的话?(   )

    A.3小时 B.4小时 C.5小时 D.2小时

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、按要求写词语。(9

    描写海洋的词语:______________ ______________ ______________

    形如    的成语:______________ ______________ ______________

    描写人物很有才华的成语:______________ ______________ ______________

    唐代诗人李白被后人称为诗仙 。对于他在诗歌方面的成就,可以用许多成语来形容,你能写出几个?_____________ ____________ _____________

     

  • 6、选词填空。(4分)

    神奇   神秘

    (1)对(   )的月球,人类还将探索下去。

    (2)仿佛有一种(   )的力量,驱使我坚持下去。

    赞叹    赞赏

    (3)真神了!”我不由得(   )起来。

    (4)丁丁的发言很精彩,得到了听课老师的(   )。

     

  • 7、按要求填空。

    查带点的字

    音序

    音节

    部首

    再查几画

    字典中的解释

    选义

    ___

    ____

    ___

    _______

    ①回头看

    ②拜访

    ③照管,注意

    ____

    羊补牢

    ___

    ____

    ___

    _____

    ①逃跑

    ②丢失

    ③死

    ___

     

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写字词。

    pǔ tōng   chèn shān   wēi wǔ   zhì huì   fù zé 

           

    菇 蜜fēng  zào zhǐ wàn shòu 

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读理解

    哈尔威船长一个手势也没有做 一句话也没有说   犹如铁铸 纹丝不动 随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    1在选文中的空白处加上标点符号。

    2用“____”画出选文中的一个比喻句。

    3“黑色的雕像”是指__________,表现了船长_________的品质。“凝视”的意思是__________。人们“凝视着”表现了人们对船长的__________

  • 10、阅读理解。

    狐狸和樵夫

    有一次,一只狐狸被猎狗和猎人们追击,狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走,可猎人们紧追狐狸不放。

    就这样,它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉,他听见敲门声,便打开门一看,发现了那只狐狸。

    樵夫问它:“请问有何贵干?”狐狸把事情告诉了樵夫,樵夫让它进去并藏在自己的屋里。

    不一会儿,猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。

    樵夫一边对他喊:“不知道!”一边用手指着自己的屋子,暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急,根本没有明白樵夫的意思,又向远处追去了。

    猎人们走远后,狐狸想悄悄地溜走,被樵夫看见了。樵夫很不高兴   责备它说   你真是太没良心了     临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗

    狐狸地说:“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思,我就该好好地感谢你了。”

    【1】在短文的第六自然段填入合适的标点符号。

    【2】“狐狸把事情告诉了樵夫”,狐狸是怎样说的?请你想一想,写在下面。

    _____________________

    【3】这个寓言告诉我们的道理是什么?

    _____________________

  • 11、阅读说明文,完成练习。

    蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龙”。这类默默无闻的环节动物,身体细长,在潮湿、疏松的土壤里,穿行自如。一旦碰上坚硬的石块或树根,它们会很快地转向,绕道而过。那么,它们是怎么知道前方有障碍物的呢

    有人说,蚯蚓有眼睛,它们是靠两眼来辨别方向的;也有人说,环节动物比昆虫低等,它们的组织还没有分化出眼睛。据动物学家研究,蚯蚓由于长期生活在地下,头部已经退化,并没有眼睛。那凸起在它头部前面的,是它的嘴巴,叫作口前叶,没有视觉作用,仅仅是用来索取食物和挖土钻洞的。

    蚯蚓(   )没有眼睛,(   )它的触觉器官却很发达,包括表皮感觉器、口腔感觉器、光线感觉器等,对前进中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来。

    科学家曾经对蚯蚓的触觉做过这样两个实验:一个是在蚯蚓行走的路上放一块铁皮或一块砖头,当蚯蚓的皮肤接触到这些物体后,它立即转向避开;另一个是把蚯蚓放在光线强弱不同的地方,结果蚯蚓向弱光处行走。这说明蚯蚓确实是用触觉器官代替了眼睛的功能,而且对光线的强弱很敏感,遇到强光就会本能地躲避,这证明它完全适应土壤生活。

    1在文中的括号内填入适合的关联词。

    2判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)蚯蚓是一种昆虫。______

    (2)蚯蚓害怕强光。______

    (3)蚯蚓靠嘴巴来辨别方向。_______

    3科学家做的实验中,蚯蚓靠什么避开铁皮和砖头?它又是靠什么躲避强光?( )

    A.表皮感觉器、嘴巴口前叶 B.口腔感觉器、光线感觉器

    C.表皮感觉器、口腔感觉器 D.表皮感觉器、光线感觉器

    4科学家做的两个实验证明了( )

    A.蚯蚓喜欢潮湿疏松的土壤。

    B.蚯蚓的触觉器官代替了眼睛的功能。

    C.蚯蚓碰上坚硬的石块和树根,会很快地转向。

    D.蚯蚓的嘴巴是用来索取食物和挖土钻洞的。

    5画横线的句子在短文中起   作用。文中还有哪句话跟它的作用一样?请用横线画出来。

  • 12、阅读课内文章,回答问题。

    赵州桥

    河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

    赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝的历史文化遗产。

    【1】选文从________________________几方面全面介绍了赵州桥。

    【2】第三自然段的结构是(   

    A.分一总

    B.总一分一总

    C.总一分

    D.总一分一分

    【3】第二自然段中加点的“这种设计”是指________

    【4】第二、三自然段分别写了赵州桥的什么特点?

    _____________________

    【5】最后一段在文中的作用是什么?

    _____________________

  • 13、阅读理解

    公鸡和鸡蛋

    公鸡每天都忙着种菜,种的菜可多啦,有黄瓜、辣椒、茄子、豆角等,五颜六色的,可漂亮啦!母鸡每天都忙着下蛋,一天一个。公鸡很看不起母鸡下的蛋,他对母鸡说:“你看你下的这些蛋,一模一样,有什么(A.意义 B.意思)?”

    有一次,公鸡要到很远的地方去卖菜,要好多天才能回来。母鸡就在家里看家。

    一个多月后,公鸡回来了。他进屋一看,没找到母鸡,却看到一群(A.可爱 B.热爱)的小鸡叽叽地叫着,跑来跑去。公鸡还以为自己走错了门。

    这时,母鸡回来了,她招呼着:“孩子们,快来(A.见识 B.认识)一下你们的爸爸。”

    “啊!这都是我们的孩子啊!”公鸡(A.放心 B.开心)地说。从此,公鸡对那些圆乎乎的、一模一样的鸡蛋的看法改变了。

    1把文中括号里恰当的词语打“√”。

    2这篇短文是按照_____的顺序来写的(涂黑字母序号)。

    A. 时间 B. 空间 C. 事情发展

    3公鸡为什么看不起母亲下的蛋?

    ________________________________________________________

    4后来公鸡为什么转变了看法呢?

    ________________________________________________________

    5从这个故事中学到了什么?

    ________________________________________________________

  • 14、课外阅读

    《追随春天的脚步》

    韩吉辰

    盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样,也有自己的故乡——那就是华南地区。在幅员辽阔的中国大地,每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前,先来明确一下春天的标准是什么

    节气立春并不是表示春天的到来。二十四节气是古代人根据当时黄河中下游一带气候确定的。现在气候早就变化了,况且中国那么大,华南的一些地区根本不下雪。所以二十四节气并不统一,立春节气不是春天到达的时间。

    春天的科学标准是:每五天的平均气温,又叫候气温,稳定在10~22之间,春天就来到了我们的身边。每五天平均气温,低于10的就是冬天,高于22的就是夏天了。

    每年二月下旬,春天便迈开脚步,从其故乡华南地区出发北上了,3月5日左右到达长沙,15日前后到达武汉、南昌和杭州,25日前后到达郑州和济南,4月初来到石家庄、德州和天津,4月10日左右,就抵达北京了。前后共走了40多天,1700多千米的路程,真可谓风雨无阻、日夜兼程!

    春天稍作停留便接着向北旅行,4月25日左右到达沈阳,5月10日前后到达哈尔滨。这段路是上坡路,所以走得慢一些。要是遇上了寒流,春天的行程表也会有一些调整。

    春的旅程有两个秘密。第一是上山的速度很慢,一些高山从没有春天在那里驻足过,而且地势越高气温越低。有人想不通:热空气上升,高空离太阳又近,为什么气温反而低呢?这是因为太阳的能量不是直接加热空气的。太阳光照射大地,先把地面烤热,再由地面去加热空气,因此气温的变化,取决于距离地面热源的高低。一般在对流层,每上升100米,气温要降低0.6,越高气温越低。

    和春天有关的另一个秘密是,它到达海边的时间会晚一些,不过一旦到达,就会在那里流连忘返。那是因为海水的温度变化比较慢,加上海风吹来吹去的影响,气温变化要缓慢一些,因此春天到达时间会晚一些,但是驻足时间会比较长。这就是一些高山和海滨往往是避暑胜地的主要原因。

    (1)这篇文章有几自然段?

    ________________________

    (2)本文说明的主要内容依次是:春天的标准、_________ 、春天的秘密。

    ________________________

    (3)阅读最后自然段,说说流连忘返的表达效果。

    ________________________

     

  • 15、阅读理解

    上课

    上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑…………”

    1在括号里填上恰当的词语。 

    _________的海洋    ___________的书本

    2笑眯眯是对老师(     )的描写。

    A. 心理 B. 语言 C. 神态

    3文中作者把老师比做(     ),把自己比做(     )。

    A. 园丁 B. 红烛 C. 小树苗

    4文章的最后一句话是(     )。

    A. 比喻句 B. 拟人句 C. 排比句

    5请描述一下你的老师上课时的样子。

    ________________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    1.鲜艳的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    2.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________________

  • 17、把下面反问句改成陈述句。

    1. 怎么能吃饭的时候玩食物呢?

    _________________________________________

    2.爸爸,你怎么能跟我这个一岁大的孩子一样呢?

    ____________________________________

  • 18、照样子,写一写。

    例:太阳出来了。(改为拟人句)

    _______________

    例:大风吹跑了衣服。 衣服被大风吹跑了。

    她认真读书的样子感动了我。

    _______________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、用修改符号修改下面的一段话。

    我的家乡在温州,那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江,空气清洁,游人琳琅满目。近处是江心屿,每天都会大批游客吸引来这儿。晚上,五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓,像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。

  • 20、用修改符号修改病句。

    有趣的故事,不仅留下的是开心的笑声,还有更多的思考。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    从小到大你一定听过或读过很多有趣的故事,童话故事、民间故事、神话故事、寓言故事等。你最喜欢哪一类故事?请你选一个最喜欢的讲给大家听。

    题目自拟,字数300字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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