庆阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_庆阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-范文来试卷

1、下列词语书写完全正确的一项是（）
A. 铭刻浪废 B. 瞻仰纪念 C. 余辉浓郁 D. 融化幸勤
2、“苏”字的意思可能与什么有关（）
A．草
B．树木
C．动物
D．孙子
3、下列每小题中，只有一个词语填入括号内最恰当。
【1】夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙中漏下的阳光，（）在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。
A．洒落
B．照射
C．铺洒
D．倒映
【2】它们有的独自荡来荡去，有的互相（），有的紧贴住缸壁。
A．追赶
B．追逐
C．奔跑
D．追闹
【3】蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的（）。
A．本领
B．能力
C．本能
D．本事
【4】在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不到家了。
A．猜测
B．估计
C．猜想
D．推测
4、给下列诗句中加点词选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。
【1】泥融飞燕子（）
A.泥土融化 B.泥土湿软 C.融入泥土 D.泥水融合
【2】蒌蒿满地芦芽短（）
A.芦草上长了芽 B.芦苇的嫩芽 C.芦苇和树芽 D.芦花的嫩芽
【3】正是河豚欲上时（）
A.黄河里的豚鱼 B.一种有毒的鱼
C.小河里的一种动物 D.生活在大海里的鱼
【4】绿阴不减来时路（）
A.凉爽的天气 B.树荫 C.不见阳光的植物 D.下雨前的征兆

5、照样子，写词语。
源源不断（AABC式）_________ _________ __________
无忧无虑（ABAC式）_________ __________ __________
6、看拼音，写词语。
bù liào 　 dào lǐ 　　fù zé 　　gǎn dòng 　　 lì hài 　　 mò fēi
（____）　（____）　（____）　　（____）　　　（____）　　（____）
kuā jiǎng 　ké sòu 　 láo dāo 　 fú wù 　 chèn shān　 shǒu yì
（____）　　（____）　（____）　　（____）　（____）　　　（____）
7、在括号里填入合适的词语。
（____________）的裁缝（____________）地吹起涨得（____________）
（____________）的小溪（____________）地观察累得（____________）

8、看拼音，写词语。
huǒ bàn kūn chóng qiān xū shī zi
xī wàng mó xíng zhèn jìng huān yíng

9、阅读课外文章，并完成练习。
老鼠买鱼
①一天，老鼠倾巢出动，窜上大街，要把所有的鱼买下来。
②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
③“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀！老鼠狡黠地笑了笑。
④鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，把鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在怀里。
⑤这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□
⑥老鼠头领说□笨蛋□咱们（）不愁吃□（）有老猫就过不了安稳日子□猫爱吃鱼□咱们给猫送些鱼□不就和猫化敌为友了吗□说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥，跟着头儿干准没错。（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖，猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
⑦不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。”
【1】在第⑤⑥段中的“□”内加上合适的标点符号。
【2】填入短文中括号里的关联词最恰当的一组是（）。
A. 因为……所以…… 虽然……但是…… 虽然……却……
B. 虽然……但是…… 因为……所以…… 虽然……却……
C. 因为……所以…… 不仅……还…… 虽然……但是……
【3】填空。
（1）鱼行老板听了老鼠的话，就狠狠地敲起竹杠来。“敲竹杠”在文中指_____________。后来鱼行老板猛然醒悟，明白_________________
（2）因为______________________________，所以该市老鼠成灾。
【4】这则寓言故事告诉我们的道理是（）。
A. 老鼠买鱼送给猫
B. 老鼠成灾，给社会造成危害
C. 老鼠给猫送鱼，达到“化敌为友”的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象
D. 反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟
10、课外阅读。
__________________
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……
冬天，漓江因为早季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正紧张地收获。
漓江的四季都很美，我喝着漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
【1】给文章加上题目，填在文前的横线上。
【2】分别用“____” 和“﹏﹏﹏” 画出文中的个比喻句和一个拟人句。
【3】短文第二至第五自然段是按______顺序写的，表示这个顺序的词语是_____________。
【4】用文中带点词语写话。
_____________________________
【5】读了这篇短文，我想说： “________________”
11、阅读课内语段，回答问题。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
【1】省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有__________这些东西。
【2】妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是___________________。
【3】妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。
____________________________________
12、阅读《燕子》片段，回答问题。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】解释短文中加点字的意思。
掠：_________________________________________
偶尔：_______________________________________
【2】“一转眼”表示时间很短，你还能写出这样的词语吗？
____________ ___________ ____________
【3】燕子飞行的姿势是（）。
A. 直着身子 B. 斜着身子
【4】“五线谱”指__________和_________组成的画面。把“燕子”比作________，使人感受燕子的_________。
【5】“春天的赞歌”是指什么？由燕子写到春天，表达了作者什么样的思想感情？
_________________________________________
13、课外阅读
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有几句话？
____________________
2、短文写出了小花猫什么时候的样子？
____________________
3、短文细致地描写了小花猫哪些方面？
____________________
4、照样子写词。
例：又黑又长
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14、阅读课文片段，完成练习。
花大姐
①瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
②北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
③瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小（园圆）点特别（漂飘）亮。圆点是有（订定）数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃（芽蚜）虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
【1】用“/”画去括号中不正确的汉字。
【2】从文中找出符合下面意思的词语写在括号里。
①指通畅顺当，没有阻拦。( ) ②指缝隙严密闭合。( )
【3】“七星瓢虫”和“十四星瓢虫”的区别是什么？
___________________________
【4】作者认为“花大姐”是个好名字的原因，下列说法正确的是_________（填序号）。
①瓢虫形态端正，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。②“花”形象地体现了瓢虫的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。③“花大姐”这个名字生动形象富有童趣。
【5】益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，你还知道哪些益虫的名字？写在下面的横线上。（至少写三个）
_________________________
15、快乐阅读吧。
成长的“足”迹
兰心如
成长，是年龄、身体上的成长，更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们的成长。
5岁时洗脚
记得我5岁时，特别爱洗脚。小脚在盆里，像两条欢快的小鱼，从来不会安静下来。等妈妈靠近我时，屋里就像安装了“喷泉”，水花四溅。看到地上、妈妈身上溅满了水，我淘气地笑了起来。
每当妈妈把我哄睡了，她才静悄悄地把地擦干。
10岁时洗脚
10岁时，我安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。
妈妈常跟我开玩笑：“我最愿让你洗脚了。除了睡觉时安静，就属这会儿最安静了。”洗完脚，我端起水向外走。“咣当——”门重重地撞在了门框上。妈妈又风趣地说：“要是有个心脏病人在咱家住着，早被你吓死了！”
现在洗脚
已经上六年级了，我逐渐意识到，我长大了。
很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，父母都睡了。
于是，我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。妈妈欣慰地说：“你晚上像小猫似的。”
我终于长大了！我懂得了别人的爱，也懂得了爱别人、体谅别人。
（摘自《红领巾》2011.5）
【1】“咣”字我们不认识，应该用____查字法，先查___部，再查__画。
【2】联系上下文理解词语。
安安份份：____________________
小心翼翼：_______________________
【3】在原文画出一个比喻句，并说说这样写的好处。
　　　　　　　　
【4】小作者在短文中通过写___时、___时、___洗脚，写出了“我”在_____。
【5】请你试着说一下题目的含义：______________________________

16、根据要求，完成句段练习。
1．想象语境，把句子补充完整，使表达更具休、更生动。
（1）宋佳_________地说：“我长大了，可以帮妈妈做点事了！”
（2）这个_________的肥皂泡_________地在空中飘游。
2．你能用自己的话转述别人的话吗？试试看。
（1）英英说：我真希望自己变成一棵树。”
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（2）妈妈说：“我明天要出差，不能给你做午饭了，自己买点吃吧。”
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3．根据开头的提示，围绕一个意思，试着写一段话。
下课了，校园里真热闹。_______________________________________________________________
4．下面的这段话共有4处问题，把修改方法写下来。
桑兰是我国最优秀的跳马选手之一女子体操队中。她5岁开始休操，12岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家祖国赢得了荣誉。在1998年举行的第四届世界友好运动会上，桑兰意外在试跳时发生了。
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17、夏天到了，许多人就想去游泳，凉快凉快，于是就去到一些江边或河涌去游，遇到这样的情况你会怎样劝告他们？
18、口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(1)好处：____________________________________________
(2)坏处：___________________________________________

19、修改下面的语段。
突如其来的新冠肺炎疫情，让我们度过了一个慢长的寒假，终于盼来了开学，同学们都带着口罩来到学校，老师反复一次又一次强调要勤洗手，人与人之间一定要距离保持，同学们都积极响应．有的还被评为《抗疫小卫士》。
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20、修改下面的语段。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。
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21、习作。（任选一题）
（一）同学们，大家知道小动物会冬眠，如果人也可以冬眠会发生一些什么有趣的事呢？动脑筋大胆想象，把你心中的故事与大家分享。请以《假如人类可以冬眠》为题写一篇故事。
（二）你剥过豌豆吗？是不是有那么一颗顽皮的小豌豆掉到了地上，它会去哪里呢？请你发挥想象，写一篇故事。（题目自拟）