凉山州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面量词搭配恰当的一项是（  ）

A.一幅习作 一栋房子 B.一条街道 一栋城市

C.一场大雪  一片白茫茫 D.一棵鲜花 一个孩子

2、下列词语中，有错别字的一项是（          ）

A．唉声叹气

B．男更女织

C．一尘不染

D．狮口逃生

3、下列说法正确的是（   ）

A.《伊索寓言》全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。

B.清明、春节、端午节、中秋节、复活节都是中华民族传统节日，其中清明是二十四节气之一。

C.法布尔是法国作家，他的代表作是《昆虫记》。

D.冰心，原名谢婉莹。是现代的散文家、诗人。其中她有散文集《繁星》《春水》。

4、“知道考试不理想的消息后，我一直精神不振，提不起劲头。”用一个四字词语形容“我”的状态，最恰当的是（     ）

A．有气无力

B．没精打采

C．精神焕发

5、回忆本课所学古诗，联系生活，完成练习。

1．《元日》的作者是_________代诗人_________________。诗中描绘的是_________（传统节日）的景象，诗中描绘了__________________、__________________、__________________等节日习俗。

2．爸爸独自一人在外地出差，恰逢中秋节，他想要发一条朋友圈表达自己的心情，可以引用《九月九日忆山东兄弟》中的“_______________________，_______________________”两句。《九月九日忆山东兄弟》这首诗是___________写的。我还能再写出这位诗人《____________________》中的两句诗“______________________，______________________”。

3．《清明》一诗中写到的传统节日是___________，这个节日的习俗有（______）。

①赛龙舟  ②扫墓  ③踏青  ④吃粽子  ⑤登高  ⑥赏菊花

6、把下列词语补充完整，并根据意思写出相应的成语。

______人_____天 邯郸______ 掩______盗______

自相______ 滥竽______ 刻______求______

①比喻不懂事物已发展变化，而仍静止地看问题。______

②比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。______

7、看拼音,写词语。

tǎo  yàn chéng jì   jí hé

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

qǐ qiú jiān ruì   měng shòu

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

xī  shēng wāng yáng

(　　　　)　 (　　　　)

8、看拼音写词语。

wěi dà jì lù bǎo cún dà yuē

jīng yàn mù tóng xiōng dì jiā jié

shí jiàng shè jì chuàng jǔ zhì huì 

wán zhěnɡ lán ɡān jiē shì chuán shén

9、阅读

_______

①雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

②爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”

③听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”

【1】如果想给本文取一个题目，你觉得最合适的是：（  ）

A.小雨滴 B.滴水穿石 C.了不起的小雨滴 D.雨滴打窝

【2】文中划线句子“我没理会”，为什么我不理会爸爸呢？（  ）

A.我觉得爸爸烦，故意不理他。

B.我没有听到爸爸和我说话。

C.我看雨看得入神，也发现了奇妙的东西，沉浸在自己的世界里。

D.上面三种解释都对。

【3】“我”发现了什么奇妙的东西？请用自己的话回答。

______________________________

【4】爸爸为什么要“故意”地发问？（  ）

A.他觉得我不爱思考，故意为难我。

B.他想让我再去观察那些水窝。

C.住了几十年的房子，我才发现这一现象，爸爸很生气，所以故意考考我。

D.他是想引起我对“滴水穿石”的思考。

【5】你喜欢小雨滴吗？从它的身上你得到了什么启发？

____________________________________

10、听力测试

听力材料

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那么多好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮’呢？”

“你可以从'煮'语文书人手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

1．“煮书”指的是：________________________________。

2．材料中提到唐代大诗人____________________，文中写了他关于读书的诗句：__________________________，__________________________。

11、仔细阅读下面的短文，然后回答后面的问题。

陶罐和铁罐（节选）

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】根据意思从文段中找出词语。

（1）彼此相处融洽、友好。 （__________）

（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（__________）

【2】从短文中，可以看出铁罐的特点是________，陶罐的特点是________。

【3】短文在表现陶罐和铁罐的特点时运用了（   ）描写方法。

A．动作

B．语言

C．心理

D．外貌

【4】这个故事告诉我们一个什么道理？

___________________________

12、课外阅读我能行。

小陶土

在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里。它已经不记得上一次是什么时候被触摸了，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一团陶土。小陶土会听到人们忙碌地工作时愉快的声音。

“什么时候才轮到我呢？”它想知道。

有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多的小手伸进桶里。小陶土是最后一块被选中的，它总算出来了！“这是我的大好机会！”它在光线中眯着眼睛想。

有个男孩把它放在辘（lù）轳（lú）上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，他把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。

过了一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，它不只想念湿润的木桶，它也知道自己有危险了。“完了！完了！”它想，“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。”

又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，它快要变得像石头一样硬了。它硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。“下雨吧。”它想。“来点水吧。”它叹息。“求求你。”干渴绝望的它挤出了这句话。奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。一个小女孩看到窗边的小陶土，将它做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”

【1】按照事情发生的顺序排列下面的句子，把序号写在横线上，并复述故事。

①雨水使陶土变得柔软。　　　　　　②男孩试着用陶土做一个碗。

③女孩将陶土做成了一个杯子。 ④陶土快干掉了。

⑤陶土在木桶里。

正确的顺序：_____________________________________

复述：__________________________________________

【2】故事开始时，小陶土的愿望是_____。

【3】小陶土后来从木桶里出来的原因是（　　）

A．其他陶土全被用光了。

B．它在其他的陶土上面。

C．男孩特别喜欢小陶土，所以选了它。

D．老师叫男孩使用这一团陶土。

【4】这个故事告诉我们的道理是（　　）

A．人像陶土一样，很容易被揉搓及塑造。

B．世界上有很多不愉快的事情。

C．找到目标是最快乐的事情。

D．陶艺是世界上做善事最好的方法。

13、课外阅读。

狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍没法爬上去，只好待在那里。

这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。

口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。”

【1】“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指_____________。

【2】狐狸为什么极力赞美井水好喝？由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢？

________________________________

【3】用“___”画出狐狸想出的离开井底的方法。

【4】判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）狐狸因为想要喝井下的水，所以才跳到了井里。( )

（2）在狐狸看来，公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。( )

【5】本文选自名著《伊索寓言》，下面的故事不属于《伊索寓言》的是（     ）

A．《狼来了》

B．《农夫和蛇》

C．《狐狸建筑师》

D．《狐狸和葡萄》

【6】如果后来公山羊得以脱险，回到家后的公山羊，面对自己的一群羊娃娃，他想以自身经历告诫羊娃娃，他会怎么说呢？根据提示写一写。

大难不死的公山羊，向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地对他们说：“_________________________”

14、阅读《偷东西的小孩子与他母亲》回答问题

有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满意，更加夸奖他。随着岁月的流逝，小孩长大成小伙子了，便开始去偷更大的东西。有一次，他被当场捉住，反绑着双手，被押送到刽子手那里。他跟母亲在后面，捶胸痛哭。这时，小偷说，他想和母亲贴耳说一句话。他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲骂他不孝，犯杀头之罪还不够，还要使母亲致残。儿子说道：“我初次偷石板交给你时，如果你能打我一顿，今天我何至于落到这种可悲的结局，被押去处死呢？

  这则寓言故事说明了什么道理？

15、阅读

蜻蜓

初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中，池塘里留下了一圈圈的波纹，慢慢地向四下扩散。见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这一成语，它是用来形容做事肤浅不深入的。对于人来说，这只是根据对一种自然现象的观察做出的结论。对于蜻蜓来说，却根本不是这么回事。

原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它们落入水中，随着水的波浪游来荡去，开始了水中的生活。经过水温的孵（fū）化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫作水虿（chài），它身体扁阔，成长条状，头部比较大，很像小蝎子的模样。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次痛苦的蜕皮，才能渐渐长大。待到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天的时间，又进行一次痛苦的蜕皮，水虿就变成了成虫，它长着两只圆圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。

起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来，它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了。初秋，于是又有了蜻蜓点水的故事。

蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害，做出了不小的贡献。我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们来玩。

【1】蜻蜓生长需要经历几个阶段？生长过程是怎样的？

__________________________________

【2】选择题。

（1）在池塘水面上点水的是一群____。

A. 雄蜻蜓 B．雌蜻蜓 C．水虿 D．蜻蜓卵

（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是____；作为成语来讲是形容____ 。

A．做事肤浅不深入

B．要深入下去，测量水的深浅

C．为了繁育后代，把卵产在池塘里

D．为了显示飞行技术高

（3）蜻蜓产卵的时间是____ 。

A．秋冬　　　B．春天　　　C．夏天　　　D．初秋

【3】为什么说蜻蜓是益虫？

_____________________________________

【4】你还知道哪些益虫呢？试着写出两种。

_____________________________________

16、口语交际。

同学们，让我们也积极投身到创建“全国卫生城市”的队伍来吧！看到有人随地乱扔烟头，你会对他说什么？

___________________________________________________________

看到有人随地吐痰，你又会对他说什么呢？

______________________________________________________________

17、句子大观园。

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句）

______________________

（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）

______________________

（3）我们做游戏。（扩句）

我们_______做______游戏。

（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。  （改为“把”字句）

____________________

（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。  （修改病句）

______________________

18、口语交际。

下课了，同学们聚在一起讨论起哪个季节的校园最美。请你根据提示把下列对话补充完整。

王梓奇：我觉得春天的校园最美，那时候花坛里的花儿都开了，_______________________

李雅：我觉得秋天的校园最美，______________________

19、修改病句。

1．他想问个究竟，找到智慧老人。

_____________________________________________________________

2．他写了非常好的作文两篇。

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3．在运动会上，五个三年级（2）班的学生得了名次。

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4．他每天学习坚持八个小时。

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5．明明把鞋子穿好，套上袜子站了起来。

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20、修改下面这段话（有五处）。

我们的校园真美丽！走进校园，你会看到花坛里盛开的鲜花和迷人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。校园里可热闹了？同学们有的在足球场上踢球绿草如茵的，有的在大榕树下玩耍，有的捡起花瓣美丽的做书签。

______________________

21、作文。

anku请你用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感，题目自定。