黔东南州 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级生物(解析版)

1、将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗繁殖的方式不一致的是（   ）

A．植物的组织培养

B．柳树用枝条繁殖

C．水稻用种子繁殖

D．马铃薯用块茎繁殖

2、缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（　　）

A．触手

B．刚毛

C．足

D．翼

3、同时具有外分泌和内分泌功能的器官是（　　）

A．胰脏

B．心脏

C．垂体

D．甲状腺

4、牛的体细胞中有30对染色体，其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是

A．29条+X

B．29条+Y

C．29对+XX

D．29对+XY

5、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（   ）

A．生产者和非生物成分

B．消费者和非生物成分

C．生产者和消费者

D．生产者和分解者

6、下列关于两栖动物的描述中，正确的是

①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物

②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物

③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少

④抱对提高了青蛙的受精率

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列对其描述错误的是（       ）

A．①蜘蛛精+④蝎子精+⑤蜈蚣精同属节肢动物

B．②蝙蝠精体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳

C．③蛇精成为了真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，用肺呼吸

D．⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸，成体只用肺呼吸

8、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（   ）

A．卵细胞

B．受精卵

C．白细胞

D．上皮细胞

9、下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（     ）

①卵壳             ②卵白             ③卵黄             ④胚盘

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

10、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）

A．双向流动，逐级递减

B．单向流动，逐级递增

C．循环流动，逐级递增

D．单向流动，逐级递减

11、下列选项中，能正确反映所列各概念间关系的是

A．DNA﹥基因﹥染色体﹥细胞核

B．染色体﹥细胞核﹥DNA﹥基因

C．基因﹥染色体﹥DNA﹥细胞核

D．细胞核﹥染色体﹥DNA﹥基因

12、某地一农民在没有任何保护措施的情况下，进入自家沼气池清理废渣，结果晕倒池中，随后又有两人进入池中施救，三人均不幸身亡，你认为这三人死亡的主要原因是（       ）

A．池内缺氧，窒息死亡

B．疲劳过度，体力不支死亡

C．突发暴病死亡

D．沼气中毒死亡

13、在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（　　）

①使用工具  ②直立行走  ③制造工具  ④使用火烧烤食物  ⑤产生语言

A．①②③④⑤

B．②①③④⑤

C．②③①⑤④

D．③②①④⑤

14、下列几对性状中属于相对性状的是（　　）

A．狐的短尾和猫的长尾

B．菊的黄花和白花

C．花生仁的椭圆形与紫红色

D．狗的黑毛与卷毛

15、下列不属于遗传现象的是

A．“一娘生九子，九子都像娘”

B．“种瓜得瓜，种豆得豆”

C．母亲是大学生，儿子也是大学生

D．“老鼠生来会打洞”

16、德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（　　）

A．软体动物

B．环节动物

C．腔肠动物

D．节肢动物

17、青蛙生殖发育的特点是（　　）

A．卵生，体内受精，体外发育

B．卵生，水中产卵，体内受精，体外发育

C．胎生，体内受精，体外发育

D．卵生，水中产卵，体外受精，体外发育

18、身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（ ）

A．腔肠动物

B．线形动物

C．环节动物

D．扁形动物

19、藿香蓟又名胜红蓟，菊科霍香蓟属，原产于墨西哥，其繁殖力惊人，近几年在邵阳地区大量出现，使当地植被受到严重破坏。这一实例属于（       ）

A．生物防治

B．物种引进

C．生物入侵

D．生物繁殖

20、皮肤中与排泄功能相适应的结构是（　　）

A．毛发

B．汗腺

C．角质化细胞

D．皮脂腺

21、请将下列做法与相应的传染病预防措施对应：

A.饮用水消毒________ B.教室开窗通风________ C.将传染病患者隔离________

D.接种疫苗________ E.积极进行体育锻炼________

a.切断传播途径    b.控制传染源   c.保护易感人群

22、鸟卵的结构与其所处的环境直接相关，鸟卵由外向内的主要结构有卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄，请分别说明这四种结构各有什么功能。卵壳____；卵壳膜____；卵白____；卵黄____。

23、生物圈由______、______、______的表面及活动于三圈之中的生物组成。

24、动物多样性包括物种多样性、______多样性和______多样性。

25、生物的遗传和变异是通过________和发育来实现的。

26、能说明生物进化的证据很多,___________是表明生物进化的直接证据。

27、据图回答下列小题：

（1）该草原生态系统中，属于生产者的是（________）

A．兔       B． 草       C． 狐      D． 鹰

（2）下列能正确反映食物链关系的是（_________）

A．鹰→蛇→鼠→草            B．鼠→草→蛇→鹰  

C．草→鼠→蛇             D．草→鼠→蛇→鹰

（3）食物链中起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者…一直到最高消费者，此食物链中最高消费者是（_________）

A．狐、蛇 B．蛇、鹰   C．狐、鹰   　 D．兔、蛇

28、无脊椎动物的共同特点是身体内没有________。

29、将下列合适的内容，填写在对应的栏目中．

A.隔离和治疗传染病患者

B.医务人员喷洒消毒液

C.接种疫苗

D.体育锻炼

E.注意环境卫生和个人卫生

F.大力消灭病原

（1）切断传播途径________ 

（2）控制传染源________

（3）保护易感人群________

30、____为人体的血液循环提供动力。在体循环中血液由含氧____，颜色____的____血，变为含氧_____，颜色_____的_____血。

31、请将左右两侧相关内容联系起来。

32、泪液和唾液中溶菌酶有杀菌作用，这类免疫属于非特异性免疫。 （ ）

33、细菌和真菌与人类生活关系密切，请分析回答：

（1）与真菌相比，细菌的细胞结构中没有成形的____________。

（2）可以利用真菌产生的_______ 来治疗由细菌引起的疾病。

（3）细菌的生殖方式是___________；把食物放在冰箱中保存是为了_______。

（4）人们常利用_____ 来酿酒和制作面包，原因是它在无氧条件下能够把葡萄糖转化为_____和_______。

（5）真菌可以通过产生大量的___来繁殖后代。

（6）制作酸奶用的微生物是__________。

34、如下图所示，图1中，A、B、C 分别表示绿色植物的三个生理过程；图2表示探究实验过程示意图。

请回答问题：

（1）图1中，过程 B 所示为植物的_____作用，通过分解_____，为植物的生长、细胞分裂等生命活动提供所需的____________。

（2）图1中，若增强 A 过程，减弱 B 过程，则该绿色植物中有机物的含量将_____（填“增加”或“降低”）。

（3）如图2，将植物罩上塑料袋，在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，水珠主要来源是图1中的[ __]过程。