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阿拉尔2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级生物带答案

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、在山上的野生植物没人为其施肥,但长势也很好,主要是因为它们能从土壤中吸收丰富的无机盐。土壤中的无机盐主要来自于( )。

    A.植物体流失的

    B.土壤中固有的

    C.细菌和真菌分解动物植物的遗体产生的

    D.雨水中含有的

  • 2、原始大气中没有的气体是(  )

    A.甲烷

    B.二氧化碳

    C.水蒸气

    D.氧气

  • 3、能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是(  )

    A.双向流动,逐级递减

    B.单向流动,逐级递增

    C.循环流动,逐级递增

    D.单向流动,逐级递减

  • 4、青蛙被称为“田园卫士”,下列是有关青蛙生殖发育的描述,其中正确的是( )

    A.青蛙有抱对行为,体内受精

    B.青蛙的发育起点是蝌蚪

    C.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警

    D.青蛙的发育过程是变态发育

  • 5、下列各种饮料中,依靠生物发酵技术生产的是          

    A.鲜榨果汁

    B.矿泉水

    C.鲜牛奶

    D.酸奶

  • 6、观察图中鸡卵结构,若该卵已受精,有关鸟卵结构描述错误的是

    A.①为卵黄,是鸡卵发育所需的主要营养部分

    B.②为胚盘,色浓而略大,是进行胚胎发育的部位

    C.④为胚盘,呈中空状,内含有气体

    D.⑥为卵白,含有营养物质和水分,供胚胎发育需要

  • 7、下列有关DNA的叙述中,正确的是                   

    ①DNA就是染色体;

    ②一个DNA分子中含一条染色体;

    ③DNA与蛋白质构成染色体;

    ④DNA分子呈双螺旋结构;

    ⑤DNA是主要的遗传物质。

    A.①②⑤

    B.③④⑤

    C.②③⑤

    D.①④⑤

  • 8、下列不属于遗传现象的是              

    A.种瓜得瓜,种豆得豆

    B.狗的后代还是狗

    C.女儿的脸型与母亲相像

    D.父母不识字,儿子也不识字

  • 9、大豆是我国北方重要的经济作物,如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是( )

    A.种子萌发的Ⅰ阶段,细胞的呼吸作用非常微弱

    B.种子萌发的早期,营养物质主要来自于结构①

    C.萌发过程中②最先突破种皮

    D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡

  • 10、下列有关青春期的说法,正确的是(       

    A.大脑兴奋性强,容易接受新事物

    B.遗精是一种不正常的生理现象,要及时治疗

    C.身材高大是男性的第一性征

    D.性器官已经发育成熟,应避免与异性交往

  • 11、植物组织在生长过程中,在没有形成绿叶之前其营养来自(  )

    A.光合作用

    B.培养基

    C.空气中

    D.植物组织本身

  • 12、易川同学因意外造成下肢严重受伤,医护人员对他进行了系列救治,以下叙述正确的是(  )

    A.伤口处有暗红色血液连续不断地缓慢流出,需在伤口近心端止血

    B.因大量失血,入院后为防止贫血需对他进行输血治疗

    C.伤口出现炎症是由于血小板因止血而死亡造成的

    D.静脉输液治疗时,药物到达感染部位前,至少经过右心房一次

  • 13、如图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是(  )

    A.①只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者

    B.以上微生物中,②和④的细胞结构最相似

    C.③是依靠孢子繁殖

    D.制作酸奶利用的是④

  • 14、如图表示不同温度下,酵母菌发酵产生的气体量与反应时间的关系,下列分析正确的是(   

    A.随着反应时间的延长,气体产量均下降

    B.30℃时,酵母菌的活性最强

    C.随着温度升高,酵母菌的活性逐渐减弱

    D.40min时,温度越高气体产生量越多

  • 15、研究表明,人和黑猩猩的细胞色素C(一种大分子蛋白质)的氨基酸组成完全相同,这一事实说明(  )

    A.人是由古代的黑猩猩进化来的

    B.人是由现代的黑猩猩进化来的

    C.人和黑猩猩有着较近的亲缘关系

    D.黑猩猩将来可以进化成人

  • 16、与两栖类相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是(  )

    ①卵生 ②体内受精 ③有孵卵与育雏行为 ④卵有卵壳保护 ⑤生殖发育不受水的限制 ⑥卵的数量巨大

    A.①②③④⑤⑥

    B.②③④⑤

    C.①③⑥

    D.①⑤⑥

  • 17、鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做(  )

    A.胚盘

    B.卵黄

    C.卵白

    D.胎盘

  • 18、昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别,也有共同特点。如图是关于其区别与相同点的汇总,①②③处所代表的内容依次是(  )

    A.变态发育、卵生、体外受精

    B.变态发育、卵生、体内受精

    C.卵生、体内受精、变态发育

    D.变态发育、体内受精、卵生

  • 19、下列动物结构和功能对应错误的一组是

    A.家鸽——气囊——气体交换

    B.蚯蚓——湿润的体表——呼吸

    C.蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失

    D.鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度

  • 20、德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,记录了一种海洋动物:它们有长长的柄,辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”,它们捕食小型甲壳类动物,那些难以消化的甲壳,最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于(  )

    A.软体动物

    B.环节动物

    C.腔肠动物

    D.节肢动物

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、非典型性肺炎能够在人群中流行,是因为它同时具备了 _______三个基本环节,缺少其中的 ___,传染病都流行不起来。

  • 22、我们强调保护自然资源,并不是_________________开发利用,而是反对______________的和______________地开发利用。

  • 23、生物的变异是_____定向的;而_____是定向的,它决定了生物进化的方向。

  • 24、动物在自然界中的作用:在维持_____中有重要作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物_____

  • 25、在无脊椎动物中,只有   才能飞,这对于它     _   等有利。

  • 26、增进青少年心理健康,保持愉快心情的方法主要有________、宣泄烦恼和自我安慰等.

  • 27、请完成概念图。要求:将1基因、2染色体、3DNA、4细胞核、5细胞等五个概念前面的数字填写在下图所示关系的适当位置。

  • 28、自然界的生物,通过激烈的__________生存下来,_____者被淘汰掉,这就是自然选择.

  • 29、甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病,当H1N1流感病毒侵入人体后,人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体。产生这种抗体的细胞是_________________________

  • 30、材料分析题:通过DNA亲子鉴定能确定血缘关系吗?据报道,有一个在5岁时被拐卖的女孩在18年后经过不懈的努力,历尽曲折,终于找到自己的亲生父母,而认定他们是亲骨肉关系的最关键的证据是由有关机构进行的DNA亲子鉴定的结果。利用我们所掌握的知识,说明通过DNA亲子鉴定能确认血缘关系吗?

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请将下列各种疾病与相应的传染病类型用线连接起来。

     

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、体色与环境的颜色相同不易被天敌发现,这是指生物的保护色。____

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、综合应用题

    生物的遗传主要是由细胞核内遗传物质控制的。如下图表示“孟德尔高茎和矮茎豌豆杂交实验”涉及到的术语及相互联系,请据图回答问题

    1)豌豆的茎有高茎和矮茎之分,这样的一对性状被称为[ ]_______

    2)孟德尔实验中,作为亲代的豌豆有一方为高茎,子一代全部为高茎,这种亲代与子代之间的相似性叫做[ ]_______ 。豌豆的高茎性状是由[ ]_____ 控制的。

    3)豌豆亲代的性状能够在子代出现,是因为[ ]_______上控制性状的基因,通过[ ]___传递到子代个体。

  • 34、如图是动物生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题。

    (1)A、B、C三图反映了动物的某种发育方式是____,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个_____(填写结构名称)的发育阶段。

    (2)图C在_____中完成生殖和发育,其成体和幼体在呼吸器官上的区别是_____

    (3)蜜蜂、家蝇的发育与图____相似;蟋蟀、蝼蛄的发育与图_____相似;蟾蜍、蝾螈的发育与图____相似。

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得分 170
题数 34

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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