2024-2025学年（上）期末阳泉六年级质量检测语文

1、根据要求写词语。

①形容时间短（过得很快）：转眼间

________、________、________、________

②形容十分着急：心急如焚

________、________

2、读拼音，写词语：

zhuì mǎn yōu yǎ bèn  zhuō dān bó huǎng rán

（__________）   （_________）   （_________） （__________）   （_________）

3、把词语补充完整，再归类。（填序号）

①语重心（___）        ②（____）风暴雨        ③（____）象更新

④（____）灯（___）彩    ⑤目瞪口（____）        ⑥坚持不（____）

⑦精（____）求精        ⑧忐忑不（____）        ⑨（____）动听

⑩鱼贯而（____）       ⑪欣喜若（____）       ⑫（____）拥而至

1．描写动作的词：______________   2．描写心情的词：_______________

3．描写语言的词：_________________4．描写神态的词：_______________________

5．描写景物的词：_________________6．描写品质的词：____________________

4、补充成语。

（_____）高望重 意味（_____）长 投（_____）取巧

（_____）（_____）乐道   望（_____）生畏 随心所（_____）

不拘一（_____） （_____）冲（_____）撞

5、把诗句补充完整。

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具__________，邀我至田家。

________________，________________。

开轩面场圃，把酒____________。

________________，还来就__________。

6、古诗理解。

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】作者是宋代文学家______，本诗的诗歌体裁是____________

【2】诗人描绘了一场______雨，天气变化是_______________

【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态

B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。

C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪

D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。

7、阅读《迢迢织女星》，做题。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》，写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。

【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词，你认为这些叠词用得好吗？为什么？

盈盈：__________________________   脉脉：_________________________

_______________________________

【3】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想，请找出诗中眼见之实的景象写下来。

_______________________

【4】这首诗中的主人公是谁？表达了他（她）怎样的一种情感？

__________________

8、读下面词的片段，完成练习。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“七八个”说明了_______，“两三点”说明了______，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。

【2】“忽见”的意思是_______，从中可以看出__________。

9、课内阅读运用。

三打白骨精(节选)

悟空把金箍棒  ①  在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空  ②  出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空  ③  起金箍棒，一棒打死了妖精。

【1】选择合适的动词填空。

抽　　抡　　藏

文中①处应填“________”，因为____________________________________________；

②处应填“________”，因为____________________________________________；

③处应填“________”，因为____________________________________________。

【2】用“　　”画出和文中画横线句子相照应的语句。

【3】节选的文字主要记叙了______________的经过，表现了孙悟空________的特点。

【4】孙悟空有很多故事，你还知道哪些呢？试着写出几个来吧。(至少三个)

____________________________

10、课内阅读练习

我在空中越开越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”

——选自《我是什么》

【1】选文中“我”会变成什么？请按文中的顺序写下来。

“我”会变成__________、_________、__________

【2】体会文中“落”“打”“飘”的意思，给正确的说法打上“√”

（1）“落”“打”“飘”在文中意思完全一样，可以对换来用。（ ）

（2）“落”“打”“飘”在文中意思完全不一样，“落”的动作跟植物有关，“打”的动作跟手有关，“飘”的动作跟风有关。（ ）

（3）“落”“打”“飘”在文中都有“物体从高处掉下来”的意思，但不同的动词写出了物体轻重不同，掉下来的动作不同，用词非常准确。（ ）

11、阅读短文，完成文后练习。

父亲留下的书香

我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo  zuì）________于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后，一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家（景、境）日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"苦”不释手，父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎  剪）药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jiàng lín）________降临了，卧床数年的母亲（突然、自然、竟然）下床了！

母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享受到（gǔ xī）________之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

【1】根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。

【2】在文中（  ）里选择正确的字、词。

【3】理解下列词语的意思。

别无嗜好：_____

忧心忡忡：_____

【4】读“母亲慷慨叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话，“秉承”指_____“父亲的精神”指_____。

【5】文章最后一段：“父亲留给我们很多很多”，这里“很多很多”指的是什么？       

__________

12、聪明只是一张漂亮的糖纸

①小铁上初二的时候，有一天下午我和他妈妈出门，问他去不去，他摇摇头，一人闷在家里。晚上，我们回到家，他问我：“你发现咱家有什么变化吗？”我望了望四周，一切如故。他不甘心，继续问我：“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹，倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条，纸条上写着它们的英文名称。

②我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条，纸条上面都用英文写着名字，每一张小纸条剪得大小一样，都是手指一般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。

③儿子很得意地望着我笑。不用说，这是他劳累一下午的结果，我表扬了他。

④那一年，儿子对外语突然有了兴趣。那些小纸条仿佛是安徒生童话中神奇的手指，让家里的那些东西花开般有了生命，与儿子对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。

⑤当许多人夸奖小铁聪明时，我的虚荣心当然得到满足。我其实很清楚，他是以刻苦取得应有的成绩的。有一次开座谈会，有个同学问他为什么能取得那么好的成绩，他回答：“没有别的好办法，就是得学、得背。比如历史，高考前老师在带领大家复习之前，我已经把书从头到尾背三遍了，而且要注意背那些图边上和注解的小字，要背得仔细，做到万无一失。”小学毕业时我整理他书桌的抽屉，仅从四年级到六年级作文练习的草稿就装满了一抽屉，每一篇都改过不止一遍。小学毕业准备考中学，他把所有要背的内容都录在录音机里，每天晚上躺在床上时把录音机打开，一遍又一遍地听，哪怕是睡觉前那一点时间也绝不浪费。

⑥后来，他读大学了，时间更紧张了。他让我给他买盏应急灯，说晚上一过11点宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜，他说同学都这样，床头都有一盏应急灯。有时为了不妨碍同学，他会骑上车跑出校园，到学校旁的一家24小时营业的豆浆店买点吃的，一坐就是半夜甚至一个通宵。

⑦虽然我不赞成他熬夜，但我赞成他必须这样付出刻苦努力的代价。在智商方面，孩子之间的差别不是很大的，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好看，但包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。

⑧大三的某天晚上，小铁打来电话告诉我和他妈妈：“英语六级成绩出来了，我得了89.5分。”他知道做家长的就是一根死筋认成绩，很遗憾地说，“就差半分，要不90分了。”这成绩是他们系里的第一，他的四级英语考试，也是全系第一，得了92分。

⑨前几年搬家的时候，我发现居然厨房、房门、厕所……好多地方还保留着那些小纸条，只是已经颜色变得发黄，但蓝色的圆珠笔写的英文字迹依然清晰，好像岁月在它们的上面没有留下什么痕迹。

⑩一个孩子就是从这里跑了出去，我真为他高兴，就让那些小纸条一直保留着吧，保留着那一份回忆和感情。

【1】下面是对文章主要内容的概括，你认为最合适的一项是（  ）。

A. 小铁喜欢学英语。 B. 小铁的家里到处贴着小纸条。

C. 小铁取得了学业上的成功。 D. 小铁从小到大刻苦学习的经过。

【2】对题目“聪明只是一张漂亮的糖纸”理解最合适的一项是（  ）

A. 糖纸花花绿绿，闪闪发光，很好看。

B. 人们常常给学业上取得成就的人戴上“聪明”的光环，却往往忽视了光环下所付出的刻苦努力。

C. 一个人的聪明像漂亮的糖纸，引人注目。

D. 人们看到的只是一个人的聪明，却没看到包裹在糖纸里的东西。

【3】“那些小纸条仿佛是安徒生童话中神奇的手指，让家里的那些东西花开般有了生命，与儿子对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。”对这句话的理解最正确的一项是（  ）

A. 这句话中把“一张张纸条”比作“安徒生童话中神奇的手指”，而“和他对话，彼此鼓励”却直接把“这些纸条”当作了人。

B. 小纸条使枯燥而艰苦的学习有了色彩。

C. 这句话体现了小纸条对小铁的学习所产生的作用。

D. 儿子想出这么好的学习方法，作者用这事例证明儿子聪明过人。

【4】文中不厌其烦地多次写到小铁贴在家里几乎所有地方的英文小纸条，作者这样写的用意是 （  ）

A. 小铁喜欢用小纸条写英文。

B. 小铁喜欢把写着英文的小纸条贴在家里的所有地方，这是他的习惯。

C. 这些英文小纸条是小铁学习英语的见证。

D. 目的是为了突出小铁学业上的每一点成绩，都与他勤奋刻苦分不开的。

13、课内阅读

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

【1】读选文，根据山中朋友的特点填一填。

（ )叽叽喳喳   （ ）气势雄浑 （   ）身影洁白

（ ）吟诵小诗 （ ）水平如镜 （   ) 身躯挺拔

【2】选文采用  ___________、___________的修辞手法。

【3】文中划线的句子是（_____）句，请将它变为陈述句。

_______________________________________

【4】作者采用第二人称拉近了与朋友间的距离，读来倍感亲切。请你也用这种方式，和山里的朋友打招呼。

你好，漂亮的蝴蝶！　 　。

你好，　   !　 。

14、学校开展“百年新征程，强国必有我”的主题教育活动。你所在的班级要制作一个展板，并进行解说。

情境一：2022年2月，北京携手张家口举办第24届冬奥会。冬奥会各场馆的建筑设计凸显了创新实力，（huì jí）了诸多科技成果在北京赛区，运动键儿将在这里实现奥运（mèng xiǎng）。

在北京赛区，国家速滑馆“冰丝带”的外观有22条飘逸的“丝带”，像是速滑运动员在冰上划过的痕迹，象征速度和激情。张家口地域辽阔，（zī yuán）丰富，（shēng  tài） 良好。国家跳台滑雪中心“雪如意“镶嵌在山间，成为当地标志性建筑。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100月年大会上强调，要“以史为鉴、开创未来。”他指出，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负党和人民的殷切期望。

上面是同学们为制作展板收集的相关资料，请根据要求完成下面小题。

【1】根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。

【2】选出与文段中“飘逸”一词意思不同的一项。（　　　）

A．王羲之的草书《千字文》字体俊美飘逸，自然流畅。

B．院子里的丁香缀满枝头，飘逸着淡淡的幽雅的甜香。

C．蒙古包内，姑娘们载歌载舞，体态轻益，舞姿飘逸。

【3】文段中的““鉴”字用部首查字法，应查____部，在“以史为鉴”词中应选

第______种解释。

【4】选出文段中“属”字第十笔书写正确的一项。（　　　）

A．一

B．㇀㇀

C．丨

D．

【5】从下列词语中，选出与文段中的“负”意思相同的一项。（　　　）

A．久负盛名

B．负荆请罪

C．不负重托

D．一决胜负

15、按要求写句子。

1．既然已经“绝迹”了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力呢？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

_________________________________

2．你们笔记里记的都是错的。错的当然就不能得分了。(用恰当的关联词语连成一句话)

______________________________________________________________________

3．同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。(改为“被”字句)

______________________________________________________________________

4．并不是所有的人都能认识到这里面的价值。(换个说法意思不变)

______________________________________________________________________

16、按要求，完成句子练习。

(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)花边饺子里，有深深的母爱。花边饺子里，有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)

________________________________________________________________________

(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)

________________________________________________________________________

17、妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子，写人物说话，不用“说”来表达。）

_______________________________________

18、会场上响起掌声。（改为夸张句）

__________________

19、夏天是万物迅速生长的季节。（改写成反问句）

____________________________________________

20、改为陈述句。

1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

 ___________________________________________________________

2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

___________________________________________________________

3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？

___________________________________________________________

4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？

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21、习作。

从两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成习作。文中不要出现真实的校名、地名和人名。

【题目一】

时代铸就英雄，从抗疫英雄钟南山，到杂交水稻之父袁隆平，再到点亮贫困山区女孩梦想的“校长妈妈”张桂梅……都是我们学习的榜样。我们身边也许多平民英雄，他们没有惊天动地的丰功伟绩，他们可能是（邻居亲友，陌生的路人，外卖小哥……），请你以“身边的榜样或英雄”为题写一篇作文。

要求：①立意深、构思巧、人物形象鲜明②注意行款整齐、布局合理③不少于450字。

【题目二】

在紧张的学习环境中，保留一份自己的爱好和兴趣，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和睦的氛围，我们的生活会更美好；在面临困境的社会秩序中，众志成城渡过难关，我们的生活会更美好……请结合自己的生活经验，以“_________让生活更美好”为题，完成本次习作。

要求：①符合题意、中心突出、内容充实②注意行款整齐、布局合理③不少于450字。