大庆2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级生物含解析

1、细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（　　）

A．细胞膜——控制物质进出细胞

B．叶绿体——使光能转变成化学能

C．线粒体——分解有机物，释放能量

D．细胞核——保护细胞内部

2、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（   ）

A．植物根部的吸收作用

B．细菌、真菌的分解作用

C．花瓣本身的呼吸作用

D．细菌、真菌的合成作用

3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是（　　）

A．蝉→螳螂→黄雀

B．柳树→蝉→螳螂→黄雀

C．黄雀→螳螂→蝉

D．柳树←蝉←螳螂←黄雀

4、植物任何部位的活细胞都能进行（       ）

A．吸收作用

B．光合作用

C．呼吸作用

D．蒸腾作用

5、在一个鱼塘中，属于生产者的是（ ）。

A．鱼

B．浮游动物

C．螺蛳

D．水草

6、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中，属于相对性状的是（       ）

A．鹅的白毛和鹅的黄毛

B．羊的黑毛和短腿

C．菜豆的圆粒和豌豆的高秆

D．兔的白毛和猫的白毛

7、关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（　　）

A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制

B．如图表示动物细胞的分裂过程

C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁

D．图丙中，③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同

8、图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分，下列叙述正确的是（　　）

A．①取自于图乙中的A

B．观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是换用高倍镜

C．观察切片②时，如果视野中的细胞不太清晰，接着的操作应是调节一下粗准焦螺旋

D．图甲中切片①和②中所有细胞内都有叶绿体，而③中细胞内没有叶绿体

9、下列植物中可以作为监测环境污染指示植物的是（　　）

A．马铃薯

B．小麦

C．贯众

D．葫芦藓

10、鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是

A．葡萄糖

B．二氧化碳和水

C．氨基酸

D．麦芽糖

11、小王同学长时间不吃蔬菜和水果，得了坏血病，则他身体内缺乏的维生素是（　　）

A．维生素A

B．维生素B

C．维生素C

D．维生素D

12、下图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据此推断该有机物是（ ）

A．淀粉

B．蛋白质

C．脂肪

D．维生素

13、自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（　　）

A．逐年增粗、长高的小树

B．漫天飞舞的雪花

C．恐龙化石

D．溶洞中长高的石笋

14、血液是体内物质运输的载体。养料和废物位于（   ）

A．血浆

B．红细胞   

C．白细胞   

D．血红蛋白

15、我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（　　）

A．构成组织细胞

B．到组织细胞处交换二氧化碳

C．与血液中的血红蛋白结合

D．在组织细胞内分解有机物，释放能量

16、小滨用如图所示的显微镜观察人的口腔上皮细胞,观察到的物像放大倍数是(　　)

A．10倍

B．40倍

C．50倍

D．400倍

17、蘑菇、油菜、草履虫、大山雀四种生物结构和功能的基本单位是（       ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

18、兴趣小组同学利用黑豆进行了种子萌发条件的探究实验，所得数据绘制如下图。本实验可以说明

A．种子萌发需要充足的空气

B．温度对种子萌发没有任何影响

C．黑豆是研究种子萌发最好的材料

D．种子在 25℃时比 18℃更容易萌发

19、下列有关人类起源和进化的叙述中，错误的是

A．森林古猿就是类人猿

B．人类进化是一个自然选择的过程

C．人类的祖先是森林古猿

D．现代类人猿与人类有共同祖先

20、“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（        ）

A．米勒的实验为该推测提供了证据

B．原始地球条件下不可能形成有机物

C．陨石和星际空间发现了有机物

D．在其它星球上已经发现了原始生命

21、胰岛素分泌有什么特点？

22、吞咽时_____盖住喉口，以免食物进入气管。

23、_____ 、______ 、_____是组成人体细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供____。其中，_______是最主要的供能物质；______是备用的能源物质，_______主要用于人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新。

24、感冒时，我们会觉得鼻子肿胀，这是因为__________________，同时还会发现鼻涕增多，这是因为___________________________。

25、下图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：

（1）写出图中标号所示血管名称：

①     ②   ③  

（2）血液在标号   处流动最快，红细胞在标号 所示血管内呈单行通过，该血管管内血流速度   。

（3）毛细血管适于进行物质交换的特点是:（1）__________________；（2）_______________；（3）__________________。

26、小肠内表面有许多环形皱襞，___________上有许多___________，大大增加了小肠的内表面。

27、肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的______构成的。

28、消化系统是有__和__两大部分组成的，其中消化管包括___、__、___、___、___、___、__，呼吸系统是由__和__组成的。

29、你和同龄人正在步入人生的一个重要发育时期----________。这一时期形态上显著特点是_____________。

30、什么是肺活量？通常情况下，人在跑步和散步时的呼吸情况会有什么不同？

31、请将下列各组织与它的主要功能配对起来。

（1） 血浆 A. 能运输氧气

（2） 红细胞 B. 加速凝血和止血

（3） 白细胞 C. 有防御和保护的作用用

（4） 血小板 D. 能运载血细胞运输养料和废物

（1）______（2）______（3）______（4）______。

32、排尿可以受大脑控制，排尿反射中，神经中枢位于大脑皮层。 （______）

33、胰岛素具有降低血糖的作用，体内胰岛素含量过高会引起血糖水平下降，致使机体出现活动减少甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，某兴趣小组以小鼠的活动状况为观察指标设计以下实验，请回答问题。

①将10只正常的小鼠随机均分成A、B两组，观察并记录小鼠的活动状况。

②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组小鼠注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。

③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠的低血糖症状得到缓解，B组小鼠活动状况无变化。

（1）设计B组的目的是___，该实验的变量是___。

（2）实验中，控制无关变量采取的措施有____（写出一条即可）。

（3）该实验可以证明____。

（4）实验中，用10只正常的小鼠随机均分成A、B两组，而不是只用2只正常的小鼠分成A、B两组，目的是___。

（5）小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因是___。

34、“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的行为，回答相关问题：

（1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中（____）______的曲度可以调节，在_____上形成物像，最终在大脑皮层的______形成视觉。

（2）司机看到“靠边停车”的交通手势后，将车停下，这属于_______反射。

（3）“请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中（____）______接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到_______形成听觉。

（4）刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于_______状态，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应_______。

（5）迸一步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_______。