2024-2025学年（上）期末张家界六年级质量检测语文

1、按课文内容填空。

1.《桥》这篇文章是按事情的发展顺序顺序写了突遇山洪、（_______）、（______）、（________）四个片断。

2.《宇宙生命之谜》告诉我们生命存在的几个条件是：一是（_____）；二是（____）；三是（______）；四是（______）。

3.《长征》的作者是（_____），这首诗的中心句是（______），表现了红军战士（______）的精神。

4.绿树村边合，（______）。

5.（_______），同向春风各自愁。

6.（_______），江清月近人。

7.明月别枝惊鹊，（______）。

2、看拼音，写词语。

1.那个jī fū(   )白皙的小男孩儿站在稻田里,手里拿着一把chén diàn diàn(   )的dào suì(   )。

2.寒风中,我duō suo(   )了一下,quán suō(   )在墙角,爸爸点燃了一堆干柴,我凑过去hōng kǎo(   )dòng jiāng(   )的手。

3、积累填空。

（1）我们学习描写了我国传统节日的古诗，比如描写寒食节的“春城无处不飞花，_______________。”又如描写中秋节的“今夜月明人尽望，_________________。”再如描写春节的“千门万户曈曈日，______________。”描写清明节的“_________________，__________________。”

（2）我们积累了许多富有深刻道理的俗语：路遥知马力，__________________；近水知鱼性，__________________；________________，一字值千金。

（3）《腊八粥》一文通过________________的视角，围绕腊八粥详细写了________部分，_______________部分写得简略，详略得当，中心突出。

（4）阅读外国文学名著，我们认识了__________的鲁滨逊，__________的尼尔斯，____________的汤姆•索亚。

4、解释古文《师旷问学》中的词语。

① 问于师旷 （____________）   ② 安敢戏君乎 （____________）

③ 如日出之阳 （____________）   ④ 孰与昧行乎 （____________）  

⑤ 何不秉烛乎 （____________）   ⑥ 如秉烛之明 （____________）

⑦ 孰与昧行乎 （____________）   ⑧ 善哉 （____________）

⑨ 欲学 （____________）   ⑩ 臣闻之 （____________）

5、按原文填空

1．楚人有涉江者，______________，______________，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，______________。

2．能够使我们______________的泥沼中而不致______________，是我们的______________。

3．我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。因为，______________________，______________，常开常新的花朵，______________的花朵，唱着歌的花朵……

4．在这块______________里，包着________________，黄草山，像___________上______________的灰色的______________。

6、课文片段阅读理解。

《宿建德江》

作者：   代诗人   

       ，日暮客愁新。

       ，江清月近人。

《西江月·夜行黄沙道中》

作者：   代词人   

       ，清风半夜鸣蝉。

       ，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

       ，路转溪桥忽见。

【1】把古诗补充完整。

【2】两首诗运用了_____、_____、_____等修辞手法。

【3】《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了_____（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_______，后者表达了_______。

7、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月 ，清风 。稻花香里 ，听取 一片。

七八个 ，两三点 。旧时 社林边，路转溪桥 。

【1】将这首词补充完整。

【2】这首词描写了人们熟悉的_______、________、_________、________、_________、雨、________、桥等景物。

【3】选一选。（填序号）

（1）( )是词牌名，( )是题目，两者之间的标点符号是( )。

A．夜行黄沙道中       B．西江月

C．间隔号          D．顿号

（2）这是一首描写( )的词，读后让我们感受到一种恬静的生活美。

A．草原风光       B．田园风光

C．城市风光       D．海边风光

【4】这首词散发着浓郁的生活气息，表现了词人什么样的思想感情？

____________________

8、古诗阅读。

六月二十七日望湖楼醉书①

［宋］苏轼

黑云翻墨②未遮山，白雨③跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【注释】①醉书：喝醉酒时写下的作品。②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。③白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。

【1】“白雨跳珠乱入船”的意思是______________

【2】这四句诗就像四幅画：“云、_____、_____、_____”四字，写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。

【3】诗的前两句巧用比喻，“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_________”和“________”又形成强烈的色彩对比。后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。

9、阅读漫游。

玫瑰树根

地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。

有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”

卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。 长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如工人的变形的胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取的汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。

当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

天啊！他看到了什么呀。

到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。

成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“ ”

1.给下列画线字注音。

思忖        魅力    

2.第2自然段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？

(1) 本体     喻体  

(2) 本体     喻体    

3.第3自然段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？

4.结合选文回答：第7自然段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？

5.用“丨| ”给本文划分层次。

6.填入第11自然段横线上的语句，正确的一项是（   ）

A.天呀！这怎么可能呢？……

B.天呀！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……

C.天呀！难道是我错了？……

D.看来，树根是个诚实的人呀！……

7.补上的最后一句在文中的作用是什么？

10、阅读课文片段,回答问题。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

【1】这段文字写的是____________________。

【2】用“～”画出作者联想的句子。

【3】根据理解完成填空。

（1）从文中的“_________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

（2）“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的___________的心情。

（3）对闰土外貌的描写，抓住了__________、__________、__________三个特征。

【4】根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。

_________________________________________

11、摔琴

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐（lè yuè）器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥（yōng yīng）而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引入注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……

一曲临终（zhēng zhōng），余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差（chā chà chāi）不多美妙的乐音，悠然而起……

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

1.给文中的字选择正确的读音，用“___”标出。

2.根据短文内容填空。

（1）“听众简直惊呆了”是因为________________________________________________________

（2）“不少人惊叹”的是因为__________________________________________________________

（3）“四座震惊”是因为

（4）听众开始是为了____________而看演奏家演出，后来是为了______________________________而看演出。

3．联系上下文理解句子后填空。

（1）音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。

音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，_____________________________是决定演奏效果的关键；作为听众，_____________________________________是最主要的。

（2）于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……

A．“刚才”演奏用的是______________小提琴，“悠然而起”的乐音用的是_____________小提琴演奏的。

B．这句话中，“________”这个词表现了演奏的效果；“______________”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。

12、课内阅读。

凡　　卡(节选)

凡卡伤心地叹口气,又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷,爷爷总是带着他去。多么快乐的日子啊!冻了的山林喳喳地响,爷爷冷得吭吭地咳,他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来:“逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!”

爷爷把砍下来的树拖回老爷家里,大家就动手打扮那棵树。

1.用简练的语言概括这两段话的主要意思。

2. 读画线的句子,说说爷爷是一个怎样的老人。

3.这是文中的一段插叙。你觉得凡卡在乡下的生活是怎样的?说说作者为什么要插叙这些事情。

13、课内阅读运用。

《少年闰土》（节选）

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能，须大雪下了才好．我们沙地上，下了雪，我（       ）出一块空地来，用短棒（       ）起一个大竹匾，（       ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（       ）在棒上的绳子只一（       ），那鸟雀就（       ）在竹匾下了，什么都有：稻鸡，角鸡，鹌鹑，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：“现在大冷，你夏天到我们这里来，我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去，”

“管贼么？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的，要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了，你便捏了胡叉，轻轻地走去……

我那时开不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有如道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人么？”

“有胡叉呢，走到了，看见猹了，你便刺，这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历、我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】《少年闰土》出自小说《__________》，作者鲁迅，原名__________，是我国著名的__________家、思想家、革命家、其代作品有《彷徨》《野草》和散文集《__________》等，我最欣赏他的一句名言是：__________。

【2】下列动词填入文中括号正确的一项是（       ）

A．扫     拿     撒     缚     拉     罩

B．扫     支     撤     绕     拉     罩

C．扫     支     撒     绕     拉     圈

D．扫     支     撒     缚     拉     罩

【3】在“我”眼里，闰土是一个__________、__________的少年，因为闰土的心里有“无穷无尽希奇事”，这些“希奇事”用小标题来概括依次为__________ 、__________ 、__________ 、__________。（请用四字词语概括）

【4】你是怎样理解“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的？

__________________________________________

14、阅读理解

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈（chè  zhè）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润（rùn  yùn）我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载（zǎi zài）我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

【1】请给文中加点的字选择正确的读音。

【2】快速默读短文，想一想，短文告诉我们要__________________________

【3】朗读划横线的句子时，应该读出_______________的语气。

为什么要“善待我们的河水”？__________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文，使我受到很大的启发。（修改病句）

__________

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）

过去的日子如______，______如______，______。

（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）这辆车开得太慢了。

__________

（4）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。

放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，__________

16、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

 __________________________________________

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

__________________________________________

3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

______________________________________

17、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词连成一句话）

__________________________________

18、把陈述句改成反问句。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

_______________________

19、按要求完成句子练习。（8分）

（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

_________________________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）

（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）

（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）

20、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）

_____________________________

21、文采展示苑。

从以下题目中任选一个，写一篇文章。

1.大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景装扮我们的世界,使我们的心情愉悦……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗? 快拿起笔来写一写吧！

2. 暑期生活真是丰富多彩。你可能浏览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。

要求描写生动,表达出自己的真情实感,不少于450字。