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鸡西2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级生物(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、如图为泌尿系统的示意图,其中形成尿液的器官是(  )

       

    A.①

    B.②

    C.③

    D.④

  • 2、鼻腔不具有的功能是(       

    A.清洁进入鼻腔的空气

    B.气体交换的场所

    C.温暖,湿润进入鼻腔的空气

    D.气体进出的通道

  • 3、下列例子中,最能说明生物适应环境的是

    A.绿色的蜥蜴生活在灰色的岩石上

    B.皮毛厚实的动物生活在沙漠中

    C.一种沙漠植物有发达的根

    D.叶片薄而脆的植物生长在气候寒冷的环境

  • 4、小明问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答属于科学探究的

    A.观察

    B.实验

    C.提出问题

    D.作出假设

  • 5、植物根尖结构如下图所示,其中伸长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是()

    A.伸长区、成熟区

    B.分生区、根冠

    C.伸长区、分生区

    D.根冠、成熟区

  • 6、自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是(  )

    A.逐年增粗、长高的小树

    B.漫天飞舞的雪花

    C.恐龙化石

    D.溶洞中长高的石笋

  • 7、“螳螂捕蝉,黄雀在后”对该食物链表述正确的是(  )

    A.蝉→螳螂→黄雀

    B.柳树→蝉→螳螂→黄雀

    C.黄雀→螳螂→蝉

    D.柳树←蝉←螳螂←黄雀

  • 8、某人患有地方性甲状腺肿,请分析他日常食物中最可能缺乏的是(       

    A.含钾的无机盐

    B.含钙的无机盐

    C.含铁的无机盐

    D.含碘的无机盐

  • 9、目前,新型冠状病毒引起的肺炎在世界各地扩散,防疫用品供不应求,各地市民外出时都自觉戴上口罩,该措施属于(  )

    A.控制传染源

    B.保护易感人群

    C.切断传播途径

    D.消灭病原体

  • 10、关于如图细胞分裂过程的叙述中,不正确的是(  )

    A.图甲中,②内的染色体在分裂前进行了复制

    B.如图表示动物细胞的分裂过程

    C.新细胞与母细胞一样都有细胞壁

    D.图丙中,③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同

  • 11、狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于

    ①传染病 ②易感人群 ③病原体 ④传播途径 ⑤传染源(  )

    A.①③⑤

    B.①⑤③

    C.③④⑤

    D.②③⑤

  • 12、细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能连接不正确的是(  )

    A.细胞膜——控制物质进出细胞

    B.叶绿体——使光能转变成化学能

    C.线粒体——分解有机物,释放能量

    D.细胞核——保护细胞内部

  • 13、向日葵的花盘随着太阳转动,一滴汤水会招来许多的蚂蚁,这些现象说明生物具有哪一特征(  )

    A.生长

    B.应激性

    C.反射性

    D.新陈代谢

  • 14、下列含消化液种类最多的器官是(  )

    A.胃

    B.小肠

    C.大肠

    D.肝脏

  • 15、有关植物生殖发育的叙述错误的是(     

    A.被子植物的生殖要经过开花、传粉、受精才能结出果实

    B.绿色开花植物的受精场所是在花柱内

    C.花最重要的结构是花蕊

    D.受精后,受精卵发育成种子中的胚

  • 16、下列(  )可能是原始大气的成分

    A.甲烷、氨、水蒸气、氧气

    B.甲烷、氨、水蒸气、氢气

    C.甲烷、氨、二氧化碳、氧气

    D.氨、水蒸气、氢气、二氧化硫

  • 17、如果箭头表示正常的血流方向,则图中较粗的血管能正确表示静脉的是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 18、有关人体神经系统的叙述,不正确的是(       

    A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位

    B.神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成

    C.中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干

    D.“谈虎色变”是人特有的条件反射活动

  • 19、与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于(  )

    A.肺泡内的气体交换

    B.气体在血液中的运输

    C.气体在呼吸过程中的扩散

    D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳

  • 20、如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述,正确的是

    A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变

    B.学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备学习行为

    C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少

    D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、每克食物在体外充分燃烧时释放的能量,是食物的  

  • 22、艾滋病的传播途径有________传播、________传播、________传播.

  • 23、人体的生命活动主要受到___________的调节,同时也受到___________的影响。由于有它们的共同作用,使得人体成为一个统一的整体。

  • 24、神经元又叫__________,是神经系统结构和功能的基本单位,包括______________两部分。

  • 25、人体的血管分为__________以及_____三种.

  • 26、人体的消化系统是由_________________组成。_____是呼吸道和消化道的共同通道。

  • 27、_____ ______ _____是组成人体细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供____。其中,_______是最主要的供能物质;______是备用的能源物质,_______主要用于人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新。

  • 28、为保证食品的安全,200961日起实施《__________》。

  • 29、人类有多种血型系统,其中最基本的是___________血型系统,输血一般应以输_____________为原则。

  • 30、呼吸的主要器官是_____;参与呼吸的肌肉主要包括__________。人体内氧含量最多的是_____,二氧化碳最终来自_____

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将下列相关内容用线连接起来。

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、人的运动需要能量支撑,长期大量运动后体重减轻,所以脂肪是提供能量的主要结构___

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、请根据下图回答问题。

     

    (1)图中所示人类进化的历程排序为__________________

    (2)②具备______________。(多选)

    A.直立行走的能力

    B.制造和使用简单工具的能力

    C.制造和使用复杂工具的能力

    D.使用语言的能力

    (3)在人类起源和发展过程中,由于__________________发生变化,一部分古猿不得不下地生活,形成了直立行走的运动方式。

    (4)现代类人猿与人类有较近的亲缘关系,心脏都具有___________个腔,_____条血液循环途径。

  • 34、图中甲为模拟呼吸运动的装置图,乙为肺的内部结构示意图,请据图回答问题

    (1)甲图中,②模拟的器官是________,它是气体交换的主要场所。

    (2)乙图中,⑤表示的结构为________。其外面包绕着丰富的⑥_______

    (3)当④模拟的结构处于________状态时,表示吸气过程。当吸气时,图中⑤都鼓了起来,空气中________(填“氧气”或“二氧化碳”)进入血液,血液中的________(填“氧气”或“二氧化碳”)进入图中⑤,然后随着呼气的过程排出体外。血液由A到B过程中,血液变化是________

    (4)进入血液中的氧气,通过血液循环输送到全身各处的________

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得分 170
题数 34

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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