1、洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④叶绿体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦线粒体
A.①②④⑤⑦
B.②③⑥⑦
C.②③⑤⑦
D.②④⑥⑦
2、绿化、美化环境,常进行绿植移栽。移栽植物时的下列做法与实验目的不相符的是( )
A.根部带土坨——保护根毛
B.剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C.盖遮阳网——减弱光合作用
D.给大树“打针输液”——补充水和无机盐
3、下列关于细胞分裂及细胞分化的相关叙述正确的是( )
A.动、植物细胞分裂时细胞质先一分为二
B.癌细胞是从正常的细胞变化而来的,分裂非常快,并且可以不断分裂,形成恶性肿瘤
C.动物细胞内总有一部分细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群被称为分生组织
D.细胞分化遗传物质发生改变,细胞分裂遗传物质不发生改变
4、俗话说“大树底下好乘凉”,下列生物与环境的关系中与此相似是( )
A.海豹的皮下脂肪很厚
B.蚯蚓可以松土
C.沙漠植物的根很发达
D.温带的野兔随季节换毛
5、水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染,下列切实可行的措施是( )
① 禁止水中所有动植物生长
② 不任意排放工业废水
③ 禁止使用农药、化肥
④ 生活污水经过净化处理后再排放
⑤ 控制二氧化硫和二氧化氮排放
A.①②④
B.①③⑤
C.②③④
D.②④⑤
6、下列研究中,不适合使用调查法的是( )
A.某小区饲养宠物的数量
B.某校园生物的种类
C.研究野生黑猩猩的行为
D.某班同学的近视人数
7、如图为生态系统各成分间的相互关系。下列说法错误的是( )
A.A是生产者,它能将无机物转变为有机物
B.B是消费者,它和C的关系为捕食关系
C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈
8、以下图片中体现的生物特征与其他三项不一致的是( )
A. 受到碰触后合拢叶片的含羞草
B. 萌发的蚕豆种子
C. 破壳而出的幼鳄
D. 由小长大的蘑菇
9、“中国诗词大会”中某选手抽到的题目是“描绘藻类植物的诗词”,以下符合要求的是( )
A.钩帘阴卷柏,障壁坐防风
B.西湖春色归,春水绿于染
C.青松寒不落,碧海阔愈澄
D.寒梅最堪恨,常作去年花
10、下列说法中正确的是( )
A.植物的生长只需要含氮、磷、钾的无机盐
B.春天万物复苏,植物的芽轴将发育成茎
C.浇水和施肥是为了给农作物提供水分和有机物
D.植物吸收水分的主要部位是根尖伸长区
11、校园里香樟的结构层次依次是( )
A.细胞→组织→器官→系统→香樟
B.细胞→组织→器官→香樟
C.组织→细胞→器官→香樟
D.细胞→器官→组织→系统→香樟
12、今年冬天是气温偏低的一年,但得益于大棚的改造翻新和农技人员的实地指导,上千亩黄瓜、芹菜等蔬菜每天的产出未受影响。请你分析下列不能提高农作物产量的措施是( )
A.提高夜晚大棚内温度
B.延长光照时间
C.合理密植
D.在大棚内施加气肥
13、雪兔子尽管名字中有兔子,但却是一种植物(如图)。下列关于雪兔子和兔子的说法,正确的是( )
A.这两种生物在结构和功能上都是一个统一的整体
B.兔子比雪兔子少了系统这一结构层次
C.构成雪兔子叶表皮和兔子皮肤表皮的组织相同
D.两种生物细胞内都有的能量转换器是叶绿体
14、下列古诗词或谚语中,与“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”蕴含的生物学特征不同的是( )
A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
B.葵花朵朵向太阳
C.离离原上草,一岁一枯荣
D.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭
15、下列植物中,被我们食用的主要部分属于植物茎的是( )
A.白菜
B.花生
C.莴苣
D.西瓜
16、为了探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并进行以下实验,以下有关说法正确的是( )
A.利用甲装置可探究光合作用需要二氧化碳,条件是光
B.植物在有光时进行光合作用,无光时进行呼吸作用
C.乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子进行光合作用释放二氧化碳
D.丙装置中蜡烛熄灭是因为种子进行呼吸作用释放了二氧化碳
17、生物圈中的绿色植物种类丰富,形态各异。在陆地上分布最为广泛的植物家族是( )
A.裸子植物
B.被子植物
C.苔藓植物
D.蕨类植物
18、下列现象中,属于生物影响环境的是( )
A.鱼儿离不开水
B.大雁南飞
C.寒冷地区的海豹皮下脂肪厚达60毫米
D.千里之堤,溃于蚁穴
19、为提高温室大棚内蔬菜的产量,所采取的下列措施中,不能达到目的的是( )
A.合理密植、适时松土和施肥
B.适时适量喷施“气肥”
C.保持蔬菜大棚内温度的恒定
D.适当延长光照的时间
20、某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类,而将松树、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类。他们是按照什么归类的( )
A.生物的形态结构特点
B.生物的用途
C.生物的个体大小
D.生物的生活环境
21、生物圈的范围包括________的下层、整个________和________的上层。
22、在探究光对鼠妇的分布是否有影响的活动中,为了减少实验误差可以采取的措施有:________,________等.
23、生态系统的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于___________的平衡中,生态系统的结构和功能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的_____________。
24、完成制作人口腔上皮细胞临时装片的方法步骤
(1)用洁净的_______把载玻片和盖玻片擦拭干净。
(2)在载玻片的中央滴一滴__________。
(3)用消毒牙签在自己漱净的口腔__________上轻轻的刮几下。
(4)把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片的水滴中涂抹几下。
(5)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现的___________。
(6)在盖玻片的一侧滴加_______,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
25、应当关注食品包装上的哪些内容_______?
26、输血的原则是输给________血,否则输血后受血者血液中的________会凝聚成团,妨碍血液循环.
27、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”是因为春天来了,江水中________植物大量繁殖.这类植物体细胞内都含有色素________ ,能够进行光合作用.
28、一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系。健康的生活习惯包括生活有_____、合理_____、合理_____及拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。
29、许多自然生态系统已被开发利用,其中的一部分又经过加工改造,变为___________、____________、______________、___________和城市等人工生态系统。
30、说出图显微镜各主要结构的名称
(5) (6)
(7) (8)
(9) (14)
31、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
32、草履虫的身体只有一个细胞,但它能独立生活(____)。
33、实验名称:观察种子的结构
(一)目的要求:
(1)认识种子的结构.
(2)学习观察种子结构的方法.
(二)实验器材:(供参考)
浸软的菜豆(或大豆)种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、稀碘液、镊子、滴管、解剖盘(或小木板)
(三)实验方案:
(1)检查器材
(2)观察菜豆(或大豆)种子的结构.
(3)观察玉米种子的结构.
(四)实验操作:
(五)画图:
根据解剖情况画出菜豆(或玉米)种子的结构简图.
______________________
(六)整理仪器.
34、根据图1与图2所示回答问题:
(1)填写字母与呼吸系统相对应的结构名称:A___、B___、C____、E___。
(2)图____表示的是呼气时的状态,此时,膈肌_______,胸腔内气压______外界大气压。
(3)肺泡中的氧气,在肺泡处毛细血管进入红细胞,一共穿过了______层细胞膜。