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2025-2026年安徽淮北初三上册期末语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各项中表述有误的一项是(     

    A.《我三十万大军胜利南渡长江》是一则消息,作者是毛泽东。

    B.《藤野先生》的作者是朱自清,我国著名的散文家、诗人、学者。

    C.《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,自号华阳隐居,南朝齐梁时思想家。

    D.《钱塘潮春行》作者白居易,唐代诗人,字乐天,晚号香山居士。

  • 2、人们为何称妇女为“巾帼”?( )

    A.妇女戴的头饰叫巾帼 B.妇女善于织造

    C.源于一个叫巾帼的女子的典故 D.源于一个叫巾帼的地方

  • 3、下列句子没有语病的一项是(     

    A.中国海洋保护工作初见成效,中华白海豚在福建近海出现次数越来越高。

    B.中国人民在各种困难面前从来都不曾屈服,书写了气壮山河的英雄史诗。

    C.大明湖位于济南旧城东部,包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三处泉水构成。

    D.鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里偷书,被打得浑身遍体鳞伤。

  • 4、下列文学常识说法不正确的一项是(   )。

    A.词牌是一首词词调的名称,例如《沁园春·雪》这首词,“沁园春”是词牌,“雪”是词的标题。

    B.艾青,原名蒋正涵,现代著名诗人,代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

    C.我国古代文学作品常用“桑梓”“桃李”“婵娟”分别代指家乡、老师、月亮。

    D.“记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    吴起守信

    昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!

    (选自明宋濂《龙门子疑道记》)

    〖注释〗①吴起:战国初期军事家、政治家、改革家,兵家代表人物。②求:找,寻找。③三军:军队的通称。

    1解释下列句子中加点词的意思。

    (1)方之食____

    (2)起之不食以____

    2把文中画句翻译成现代汉语。

    欲服三军,非信不可也!

    3结合文章内容,简要概括吴起是如何做到守信的?

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的一首诗,回答问题。

    始闻秋风

    刘禹锡

    昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。

    五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。

    马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。

    天地肃清堪四望,为君扶病上高台。

    注:飕飗:形容风声。眄(miǎn):盼望。

    (1)首联中的“君”是_________,“我”是_________,哪两个情境形象点明“秋风去而复回”的时令特征的:__________________

    (2)前人称刘禹锡“英迈之气,老而不衰”,这一点在我们学过的《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》中都有体现,那么本诗最后两联是如何表现诗人这一特点的呢?请你简要分析。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、综合探究

    阅读下面的材料,写出一个从故事的主要角度探究出的道理

    一条小鱼很想了解外面的世界,于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大后变成青蛙,来到地面看到了大千世界,然后回来告诉了小鱼。小鱼开始想象外面的世界,但它想象的事物都是鱼的形状:人是用鱼尾巴走路的鱼,鸟是长翅膀的鱼,狗也是长着尾巴的鱼…青蛙知道后,劝告小鱼说:“你想象中,所有的事物都和鱼一样,因为你最熟悉的就是鱼。但是你要真想知道外面的世是什么样,你就要把头伸出水面,去看看更精彩的天地!”

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据课文默写古诗文。

    (1)报君黄金台上意, 。(李贺《雁门太守行》)

    (2)     ?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    (苏轼《江城子》)

    (3)坐断东南战未休。   ?曹刘, 。(辛弃疾《南乡子》)

    (4)中共中央十八大提出“依法治国”的方略,各级法院对冤假错案进行平反,正如《曹刿论战》里所说:“     ,”这是深得民心的举措。

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、蓝色的还是带条的

    〔俄〕格里高利戈林

    ①事情经过是这样的:去年秋天,单位派我来莫斯科出差。我到了莫斯科,先找一家旅馆安顿好随身带的东西,然后在一家小饭店吃过午饭后就去忙正事儿——逛街去了。

    ②我在一家百货商场门前,看见那儿正排着一个长长的队伍。我很高兴,猜想那儿肯定是在卖什么好东西。因为大家都这么认为,只要一排队,那肯定是在卖什么好东西。后来我又仔细观察了一下,确信那儿现在正卖的东西肯定难得一见,因为队伍非常长,从街上就开始了,然后又沿着一楼的楼梯往上排,都看不见尽头。

    ③我急忙朝队尾走了过去,问边上的一个女人:“谁是最后一位?”

    ④那个女人回答:“我是最后一个。”

    ⑤我又问:“这儿卖什么呢?”

    ⑥那个女人说:“到底卖什么呢,我也不知道。只是有人出来说,后来的就不要再排了,已经没有这么多了。”

    ⑦可我还不死心:“那他们卖的那个东西多少钱啊?”

    ⑧那个女人如实相告:“20个卢布。”

    ⑨我一听很高兴:“价格还行,就排一会吧。”

    ⑩我站在队尾耐心地等待着。

    陆陆续续又来了一些人站在我的后面。现在我站在队伍中间,感觉舒服多了,因为后面有人给我挡风了。

    我就这样一直在队伍中排着。

    只是我心里没底,不知道大家在这儿到底排什么呢?我找机会问了几次周围的人,这儿到底卖什么呢?是吃的、穿的、还是用的?

    没人回答我。一半是跟我一样,不知道;另一半是知道却不说,故意让我们这些不知道的着急。

    那我也还是不想走开。

    突然,上面闪出一个售货员大声说:“大家听清了:只剩下15号的和16号的了!”

    说完,她转身就回去了。

    群里一阵骚动。我的心也悬了起来,不知道剩下的这两个号是不是合适。不过也没什么了不起的,我想,办法总是有的。要是小,就撑大点儿,要是大,就改小点儿。要是用电的东西,我们就安个变压器。

    不管怎么说,我是等定了。

    一个小时后,突然传出来一个消息说,这个东西也可以去一个什么三号柜台买,不用排队。

    既然不用排队,那就挤吧。于是众人蜂拥而上,把我夹在了中间,我被连推带拥地挤到了三号柜台前。

    一个女售货员朝我大喊:“你要什么?”

    我喘着粗气说:“就要你现在卖的这个东西!”

    她一听更火了:“我是问你要蓝色的还是要带条的?”

    我不得不央告她说:“求求你了,你先给我看看什么样吧。”

    可她真不给面子:“你想的倒美!这都包着呢!”

    我已无可奈何:“那就蓝色的和带条的各来一个吧。”

    我交了钱,抱着两个盒子又开始往出口挤。感觉一个盒子重一点儿,一个盒子轻一点儿,里面好像有什么东西在晃动……周围的人还在挤来挤去,推推搡搡,一不留神就得被挤倒。

    突然一个乌兹别克老头拦住了我的去路:“好孩子,你卖给我一个吧。就为这个东西我这都是第四次来莫斯科了!”

    我说:“老爷爷,也许我能卖给你一个,只是你得先告诉我,我买的这是什么东西。”

    可老头的回答让我大失所望:“这个东西用俄语我不会说,用乌兹别克语译不过来。”

    我只好对老头说:“那你还是自己去挤吧。这个东西我自己也需要。”

    老头还想和我商量。我为了躲开老头,往旁边一侧身,结果脚被什么东西绊了一下,我从楼梯上滚了下去……

    第二天我在医院里醒过来后,马上问值班护士:“护士,我的东西呢?”

    “什么东西?”护士问。

    “就是我买的那两个东西。”

    “你买了两个什么东西?”

    “什么东西,”我说,“我也说不清楚。”

    “那你什么时候想起来,我们什么时候让你出院。”

    【1】【小说·情节】请按照文章内容完成下面表格。

    情节变化

    “我”的心情

    看到排队的队伍很长

    高兴好奇

    (1)

    还不死心

    听说卖得只剩下15、16号了

    (2)

    (3)

    无可奈何

    老头也没办法告诉我买的是什么

    (4)

    【2】【小说·写法】请完成下面表格中的提问式批注。

    我急忙朝队尾走了过去,问边上的一个女人:“谁是最后一位?”

    那个女人回答:“我是最后一个。”

    我又问:“这儿卖什么呢?”

    问:划线处两个问句顺序可以互换么?

    我的批注:

    【3】【小说·人物】从小说创作角度谈谈,小说设置“乌兹别克老头”这个人物的作用。

    【4】【小说·主旨】本文是不是讽刺小说?阅读知识卡片,写出你的观点并做简要分析。

    知识卡片

    讽刺小说是以现实生活中的形形色色的丑的事物作为写作对象,以嘲讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物或思想。

  • 10、阅读下文,完成下列小题。

    让“积极网红”驱逐“粗鄙网红” 毕诗成

    ①这段时间,社会各界对“网红”现象的讨论很多。一方面,有不少人从经济学、

    营销学、传播规律等角度预言,“网红”将是 2016 年不可阻逆的网络趋势,认为“网红经济学”已来到我们身边;另一方面,鉴于目前大量“网红”让人感觉品位低劣,且有 很多抖机灵、爆粗口等粗鄙表现,很多人对这一群体嗤之以鼻。在“趋势说”和“低劣 说”之间,公共舆论场似缺少一种和解与平衡----每个人都看到了一个方面,并在不 断强化着这种对立感和撕裂感。

    ②近日,国家新闻出版广电总局整治低俗网络节目,被称为“2016 年中国第一网 红”的“papi 酱”系列视频因表述粗俗被整改,更是激发了人们对于网络空间整治的 关注。没错,网络上确实有很多粗鄙、猎奇的文化,但也要看到,这类东西正在被逐步 厌倦。从网络上找到能够激励自我成长的积极因素,汲取精神养分,已经成为很多网民 潜意识里的渴求。既然“网红”现象、“网红”传播符合互联网时代的趋势与特质,无 论你欢喜不欢喜,它都要扑面而来,那我们就没有理由各说各话,高高在上,冷眼旁观, 一脸的鄙夷瞧不起。秉持这样的态度,只会令粗鄙的“消极网红”野蛮生长,洋洋得意。

    ③其实,在网络空间,我们已经可以找到一些“积极网红”的迹象。不管是此前的 中学教师教学视频被追捧,还是横空出世的阿尔法围棋,甚至是社交媒体上引发怀念热 潮的 NBA 球员科比,都可以看到“积极网红”的因子与可能。在这些事件中,当事人或 是增加了人们对于科学知识的了解,或是增加了对于未来技术的洞见,或是增多了个人 奋斗精神的激励,这些人对提升大众的精神世界显然大有裨益。

    ④还有一个有趣的例子值得注意,霍金作为世界顶级物理学家,,突然闯入中文世 界,只用了 3 天时间就成为一个“超级网红”,或许有助于让一个新概念成为流行,那 就是“积极网红”----他们在社会地位、科学素养、文化品位、专业精神、生活智慧等 方面口碑更正面,也更能参与构建积极的网络流行文化,创造健康的精神气质,同时能 与各种畸形丑陋、哗众取宠、毫无底线的“消极网红”争夺公众的注意力,从而改变网 络世界的总体生态。

    ⑤如果有更多像霍金这样的公众人物进入社交媒体世界,走近大众,影响大众,你 觉得它会令这个世界越来越好,还是越来越糟呢?哪怕你说网友与霍金只是粗浅的交 流,哪怕你说他也有宣传自己外星探索计划的“动机”,但他能够充分借助时下的新媒 体和网络资源,充分扩大其影响力,让数百万网民距离大师更近一些,距离科学更近一 些,终究还是为互联网世界增添了更多的积极因素。

    ⑥“网红”是个新生事物,社交媒体兴起也没多长时间,它能够成为什么样,首先 取决于我们把它想象成什么样。不要简单抱怨网络和社交媒体的肤浅,而要多想想它为 什么像现在这样肤浅。希望霍金的突然出现,能催生一些责任、自觉与清醒,帮助“积 极网红”概念在中国快速走红。也希望更多负责任的公众人物、机构组织,能够“阳光 的流行、健康的走红”,能够进入网络流行传播文化当中来,绽放在未来“网红”的江 湖格局当中。

    (选自 2016 年 4 月 20 日《新华每日电讯》,有删节)

    1阅读全文,概括本文中心论点。

    2第①段中加点的“似乎”一词有什么作用?

    在“趋势说”和“低劣说”之间,公共舆论场似乎缺少一种和解与平衡----每个人都看到了一个方面,并在不断强化着这种对立感和撕裂感。

    3第③段中画横线的句子运用了什么论证方法?有何作用?

    4请简述第④段和第③段不能交换位置的理由。

    5阅读全文,分条概括“积极网红”的作用。

     

  • 11、阅读下面文章,完成下列小题。

    人为什么不冬眠

    徐风

    ①我们知道,冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领,许多动物到了寒冷的冬天都要冬眠,为什么我们人类不冬眠呢?

    ②动物冬眠完全是一项对付不利环境的保护性行动。引起动物冬眠的主要因素,一是环境温度的降低,二是食物的缺乏,动物冬眠其实是一个节能的过程,冬眠使得它们的身体机能减慢,体温下降,正在进行冬眠的动物,体内温度相当低。有时甚至与外界温度一样,随着它们体温的降低,它们的新陈代谢也会变慢。这也就降低了它们对氧的需求,因此呼吸会变慢,有时每分钟仅呼吸1-5次,心跳速度也相应变慢。所有这些都能让动物保存更多的能量。

    ③人类为什么无法冬眠呢?首先,我们人类大脑似乎已经失去一些关键性的能力。科学家发现,能进行冬眠的动物,大脑细胞中含有一种经过修饰的特殊蛋白质,看起来非常像阿尔茨海默病患者大脑中的蛋白分子。大脑神经元之间的突触在冬眠期间有不同程度的退化,当春天来临时,冬眠的动物开始苏醒,退化的神经元会重新自我修复,看不出有任何的创伤。如果是人类的话,大脑中的神经元会有不可逆转的永久伤害。其次,人类的心脏在太冷的情况下无法正常工作。它会对钙产生收缩反应,如果钙太多的话,最终结果就是心脏骤停。在一定的温度下,人的心脏不能去除多余的钙,因此,当中心血液的温度在28℃以下的时候,就会停止工作。相比之下,冬眠动物的心脏即使在1℃的环境下也能继续跳动,因为它们的心脏可以自动去除多余的钙,这是人类所做不到的。

    ④那人类为什么没有成为可以冬眠的动物?其实,我们所处地区的天气和食物供应决定了我们不需要通过冬眠来躲避恶劣的生存环境。而同样重要的一点是,人类是顶级的捕食者,可以对付比自己大得多的猎物。我们也没有通过冬眠来躲避天敌的需求。

    1选文第③段主要说明了什么内容?运用了哪种说明顺序?

    2文章第③段画线句运用了哪些说明方法?有何作用?

    3“如果是人类(冬眠)的话,大脑中的神经元会有不可逆转的永久伤害”中的“不可逆转”可否删除?为什么?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的文字,按要求作文。

    世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是,我就站在你的面前,你却不知道我爱你。

    ——张小娴《荷包里的单人床》

    如果心是近的,遥远的路也会是短的。

    ——俄罗斯谚语

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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