2025-2026年浙江湖州初二上册期末语文试卷含解析

1、下列关于《艾青诗选》的说法不正确的一项是(   )

A.艾青1933年第一次使用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚,诗风清新，轰动诗坛。1985年，获法国艺术最高勋章。

B.艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立后，都主要歌颂人民,礼赞光明，思考人生。

C.艾青的诗歌中“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。

D.艾青的诗歌中“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。

2、下列表述正确的一项是（ ）。

A.是大半夜起来看球赛？还是美美地睡上一觉？作为球迷，很多人心里会有些纠结。（该句标点符号使用正确。）

B.在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。（这个句子没有语病。）

C.古往今来，阐释孔子思想的论著汗牛充栋，专家学者潜心探寻包含在《论语》中的奥秘，把握其中蕴藏的真谛。（句中加点成语使用恰当。）

D.古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。（该句表述正确）

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇 ； ；   。绝望是懦夫的幻想。歌德说，没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。

①粮水断绝、众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲

②八十一难之玄奘，毕竟取得佛经

③冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》

A.②③① B.①③② C.①②③ D.②①③

4、【字词归纳】某同学阅读《神奇的汉字》后，做了以下归纳，请你帮他找出其中有错误的一项（     ）

A．应注意汉字中的一字多音现象，例如：抽丝剥（bō）茧、剥（bāo）皮。

B．大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：汲（jí）取，灰烬（jìn）。

C．应注意区别形近字，例如：“格守”应为“恪守”，“憋见”应为“瞥见”。

D．要注意成语中的一些特殊字形，例如：鸠占鹊巢，心无旁鹜。

5、曹刿论战《左转》

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【1】【1】解释下列加点字词的意思。

①.又何间焉_______________

②.必以分人___________________

③.小惠未徧__________________  

④.牺牲玉帛______________________

【2】【2】用现代汉语翻译下列句子。

①衣食所安，弗敢专也，必以分人。

②一鼓作气，再而衰，三而竭。

【3】【3】曹刿请见鲁庄公的原因是什么？（请用原文回答）

【4】【4】第二段描写曹刿的言行，目的在于表现他的什么特点？

6、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

【1】颔联两句中的“独”“空”二字用得十分传神，请简要赏析。

【2】试分析本诗所表达的思想情感。

7、综合性学习。

君子处世，应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。盐城景山中学九（1）班准备开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（标语拟定）“同学们从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟。一路走来，经历了多少风风雨雨，仍勇往前行；在求学之旅里不断磨砺，让自己一直更加坚强。”请从这段话中概括提炼一句话，与下句对仗，从而拟定本次活动的标语。

____________，半载苦乐铸就辉煌。

（演讲比赛）请围绕“自强不息”确定两个演讲主题。

主题一_____________  

主题二___________

（采访活动）江苏少年曹天宇因先天性肌肉萎缩症，只能靠轮椅行走。2019年高考，曹天宇以理科408分（超一本线60多分）的优异成绩被南京大学录取。这个男孩，以他的乐观开朗和自强不息精神感染着身边每一个人。班级准备派班长王明去采访曹天宇同学，假如你是班长，请你准备一个具有意义的采访问题：_______________________________。

8、补全唐代诗人许浑的《咸阳城东楼》一诗。

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

____________，____________。

____________，____________。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

9、阅读下面的材料，完成下面小题。

网络时代也别放弃慢阅读

（材料一）

近年来，每年的“世界读书日”，已经名副其实地成为广大读书人、爱书人的节日。在这一天前后，全国各地的诸多场所，总会以此为主题举办各类活动。“世界读书日”的概念，越来越深入人心，并为近年来我国全民阅读活动的蓬勃开展奠定了坚实基础。

阅读是否持续深入人心？

——2019 年“世界读书日”阅读调查

图一：阅读时间

图二：阅读形式

图三：阅读的读物

（材料二）

数字时代不需要阅读了吗？

在数字时代，更需要坚定对阅读的信仰。技术从来不是单向进步的，数字阅读再次对此提出佐证。由于海量内容和快速搜索的出现，许多读者已经基本上是一个无记忆的动物了。各种大容量存储设备和检索功能器的使用，使我们的记忆功能退化。凭借那些不是通过阅读而获得的知识和记忆所进行的思考，始终是浅薄的。人不能将经过机器整合过的知识当作自己的知识，尽管我们可以在机器的帮助下，把这些知识组合得十分精妙，但这种精妙只能以机器能够达到的水平为基准。

从这个意义上看，身处数字时代的我们，思考能力反而有可能逐步退化。如果说现代医学在实现人类安乐死问题上是一种进步的话，这种科学的进步必然带来伦理上的退化。同理，我们在数字技术上的每一次进步，都伴随着人类自身某种功能的退化，这是不是也可以被看作是人类自身功能的一种安乐死呢？

（摘编自《光明日报》）

（材料三）

慢阅读可以改变浮躁心态吗？

虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”，但在读书、涵养身心等方面，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”和“淡定”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，“体验”“思考” “质疑”“沉淀”等精神程序才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有这种“慢”，玩味、兼收并蓄才能得到充分施展，让厚重书香成为人格发展的重要构成，得到相得益彰的推进。人因为爱书，智慧而不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。这就是所谓的精神活动和发展的“精雕细刻”吧。也就是加拿大学者约翰·米德马《慢阅读》所倡导的，“拉近读者和所读信息之间的距离”。

其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。毕竟，思维不是机器和程序，不是输入程序就能得到某种结果，而是活生生的精神活动和思维触发，而这种“触发”和“迸发”往往具有偶然性和不确定性，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。越是轻松，越是自由，越是舒缓而淡定，就越能诞生“机智和智慧”。

“快速、快感、快扔”阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，干什么事情都要看钱、看物质，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态在作怪吗？

（摘编自《人民日报》）

班里召开“网络时代也别放弃慢阅读”研讨会，你收集并整理了以上材料。

【1】请观察材料（一）中的三幅图，简要概括你得出的结论。

【2】如何理解“材料二”中的加点词“安乐死”？

【3】网络时代，知识爆炸，同学们纷纷抱怨没有时间读书，读了书“转身即忘”，于是，碎片化阅读、快餐式阅读、标题式阅读成为很多人的选择。为了让阅读真正地深入人心，在“世界读书日”之际，你提出“让慢阅读成为一种生活方式”的号召。请从上述三则材料中提取关键信息，写出你的演讲稿。

要求：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④字数250字左右。

10、阅读《平视》一文，回答小题。

平视

①站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视！

②面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，这样的仰视，是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。

③面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，这样的俯视，是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。

④因此，我们要平视！

⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。

⑥每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。已故美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。

⑦但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。

⑧面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。

【1】下面对本文的中心论点，理解正确的一项是（　　）

A.颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。

B.面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视。

C.面对权贵、富翁、名人，我们要仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青。

D.面对弱者、贫民、凡夫，我们要虎起脸，瞪着眼，对其不屑一顾，呼来喝去。

【2】下面对第⑤自然段画线部分运用的两种论证方法及证明的道理，理解准确的一项是（　　）

A.运用对比论证、举例论证，证明了小姑娘的世界很单纯，没有身份、地位的不同，她很轻松地做到了对文学家萧伯纳的仰视。

B.运用比喻论证、对比论证，证明了每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异。

C.运用比喻论证、举例论证，证明了平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。

D.运用道理论证、比喻论证，证明了歧视别人不仅不能抬高自己，反而还会降低别人的人格。

【3】结合选文，下面对怎样才能做到平视，理解不正确的一项是（　　）

A.需要心的勇敢与严谨 B.需要情的纯洁与高尚

C.需要识的广博与深邃 D.需要度的准确与合理

11、阅读《从优秀传统文化中挖掘文明理念》，完成小题。

从优秀传统文化中挖掘文明理念

 ①文化是民族的精神命脉。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。有着深厚文化底蕴的民族，在前进的道路上就会少一些在黑暗中的摸索。

②先进的文化是人类生活的引领者，是民族前进的灯塔。中国优秀传统文化积淀了许多有价值的理念和精神，值得挖掘和弘扬。

③首先是和而不同的理念。中华文化具有很强的包容性。中国人自古就主张和而不同。春秋时期的晏子曾说，“和”就像八音的和谐，一定要有高低、长短、徐疾各种不同的声调，才能组成一首完整和谐的乐曲。孔子也认为，“君子和而不同，小人同而不和”。就是说，君子以“和”为准则，听取各种不同的声音，独立思考，加以判断。“和”不是争，而是在相互影响中使事物得到发展。“百家争鸣”、“百花齐放”就是“和而不同”的具体体现。面对当今纷繁复杂的世界，人与人之间应该平等交流、相互借鉴、共同进步，相互尊重，共享和谐生活。

④不可或缺的是勇于担当的精神。孟子讲“以天下为己任”，“己任”就是责任担当。中国传统文化的价值取向强调个人对他人、对国家，甚至对自然所负有的责任。我们今天讲的担当精神，可以从这种“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的使命担当中获得不竭的动力。我们今天讲勇于担当，就是要直面问题、知难而进，逢山开路、遇河架桥，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，担负起属于自己的历史责任。

⑤还有经世致用的胸怀。中国思想文化史告诉我们，做人和做学问这二者应当统一，而前者比后者更加重要。将学问用在匡时济世上，首先要有高尚的人品，要有气节和操守，如果做不到，所谓“经世致用”就失去了灵魂。经世致用也是端正优良的学风。《论语》第一句就是：“子曰：学而时习之，不亦说乎?”这里的“习”有两个含义：一是温习，一是践行。儒家倡导“行胜于言”，强调知来源于行，行高于知。当然，我们更应该把知识和行动联系起来，就像清初思想家顾炎武主张的，把“读万卷书”与“行万里路”相结合，做到慎思笃行、行以致知、学以致用。

⑥习主席曾说：“对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考，”所以，我们要用优秀文化引领人们的生活，不断挖掘和弘扬其积淀的文明理念和民族精神，从而促进社会和谐发展。

注：①“经世致用”本指学问必须有益于国事（由明清之际著名思想家顾炎武提出），后发展为要有远大理想抱负，胸怀天下，并将“学用结合”，脚踏实地，做有成效。

【1】读完文章，你认为从中华优秀传统文化中可以挖掘哪些理念和精神？

答：___________________________________________________________________________

【2】阅读文章第④段，说说作者是怎样阐释“今天的担当精神”的？

答：____________________________________________________________________________

【3】阅读文章第⑤段，结合我们的生活，说一说拥有“经世致用的胸怀”的现实意义？

答：____________________________________________________________________________

12、阅读下面的文字，按要求作文。

爱，是人生中悠扬的篇章；爱，是寒冬之下一瓶小小的暖炉；爱，是春天的第一缕阳光；爱，也是漫漫长路中一盏永恒的指明灯。正因为有了爱，才会使我们的人生丰富多彩，才会让我们拥有生活中更温暖的回忆，才会让我们的生活更加美好。

请以“爱，让生活更美好”为题写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌以外，文体不限，600字以上；

③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写正确、规范、美观