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2025-2026年四川攀枝花初二上册期末语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 45
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、请选出下列说法不正确的一项(   )。

    A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,极为常见,运用广泛。

    B. 美国著名记者埃德加.斯诺的《红星照耀中国》中“出身官僚家庭……组织大罢工”“造反者”是毛泽东。

    C. 苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措:重新分配土地,取消高利贷,取消苛捐杂税,消灭特权阶级。

    D. 红军长征:红军一共爬过18座山脉,渡过24条河流,经过12个省份,占领过62座大小城市,突破10个地方军阀军队的包围,开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。

  • 2、下列词语书写无误的一项是(     

    A.束缚   平流层   花香鸟语   消声匿迹

    B.恬静   生态学   大彻大悟   海枯石烂

    C.瞳仁   物侯学   周而复始   偷偷摸摸

    D.闭塞   马前卒   目空一切   嘎然而止

  • 3、下列词语中没有错别字的一项是(  

    A.狼籍           滞留           眼花潦乱       长途跋涉

    B.喧嚣           荧光           振聋发聩       因地制宜

    C.蔓延           题跋           重峦叠障       为富不仁

    D.嶙峋           记载           和颜悦色       诚皇诚恐

  • 4、下列句子中用语不得体的一句是(   )

    A. 昨日家母不慎摔倒,蒙您及时送往医院,本人感激不尽,明日晚,将前往府上致谢。

    B. 听说先生对玫瑰花栽培很内行,我们想去参观讨教,不知先生欢迎不?

    C. 校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见,并责成校卫生室研究落实。

    D. 你们请我介绍经验,非常感谢你们的好意,我一定按时前往,不吝赐教。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首古诗,然后回答问题。

    望洞庭湖赠张丞相   孟浩然

    八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    1“太清”、“端居”分别是什么意思?请回答。

    2“欲济无舟楫,端居耻圣明”表达了诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据提示填空。

    (1)窈窕淑女,_____________。(《关雎》)

    (2)微君之躬,_____________?(《式微》)

    (3)纵我不往,_____________?(《子衿》)

    (4)海内存知己,___________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    (5)《赠从弟(其二)》中揭示松柏耐寒不凋,坚贞不变本性的诗句是:______________________

    (6)请写出连续两句含“花”字的古诗文:_________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、下列三幅图共同讲述了保尔的哪段人生经历?体现了他怎样的精神品质?结合图3内容,展开合理想象,通过细节描写来展示人物这一精神品质,100字左右。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成问题。

    读《水经注》

    ①《水经注》是北魏郦道元的著作,它详细记载了一千多条大小河流及有关的山水自然景观、历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。《水经注》不仅是科学名著,也是文学艺术的珍品。

    ②《水经注》交融人文景观,让山水别有意境。如《卷九清水》描述“清水”的发源情况、是“诸陂散泉,积以成川”,以后形成二十多丈的瀑布,“雷赴之声,震动山谷”又描述了上游“南峰北岭”的不同人文景观:“南峰北岭,多结禅栖之士;东岩西谷,又是刹灵之图。”此处描写营造了一种清幽绝俗的环境,陶冶情操、净化心灵,极好地映衬了作者的“竹柏之怀”“仁智之性”,不由让读者感叹:不愧是“清泠洞观”的清水所在地啊。景中有禅意,全仗“禅栖之士”“刹灵之图”这些人文景观的嵌入。

    ③正如唐子奕所指出的:“郦道元在描绘自然景观的同时,将大量的文化内容融汇其中。使读者在领略祖国大好风光的同时,对中华民族悠悠而灿烂的文化神往而敬仰。这是《水经注》百读不厌的原因之一。”

    ④《水经注》巧妙的修辞,传神的刻画,让人如见其景,感同身受。“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”(《卷三十四江水》)夸张,凸显江水的迅疾一泻千里的特点,既使人感到惊心动魄,又使人感到豪情万丈。

    ⑤绝妙文笔的背后是郦道元对山水的热爱,心灵与自然的相通。痴迷于自然,具有超强的审美意识和审美能力,方能欣得山水奇观。“山水有灵,亦当惊知己于千古矣。”

    ⑥《水经注》中大量自然景观的描写,往往还借助于民歌、谣谚、典传。《卷三十四江水》中用“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳”两句渔歌,给三峡凄异肃杀的秋景重重地抹上一笔凄清神伤的色彩,渲染出悲戚难耐的艺术氛围。这些歌谣除了和描写之景互相印证之外,还可起到进一步加强文义,渲染气氛,增强表达效果的作用,甚至有时还能画龙点睛,有效地补充作品的未尽之意未抒之情。

    ⑦《水经注》在山水描写中作者穿插个人感受,增强了情境感,易于引起读者的共鸣。“其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。”“北临黄河,悬水百余仞,临之者咸悚惕焉。”(《卷四河水》)这是俯视瀑布时,作者的心理感受——心惊肉跳,惊心动魄。此处心理描写在增强感染力的同时也更好地呈现了瀑布雄浑的特点。《水经注》很多地方无不由作者之情辐射读者之心,让阅读者与之同悲欢,共忧乐。

    ⑧在整个《水经注》行文中,我们仿佛看到作者的身影沿着水道而前进,移步换景,随景而行,全方位地描绘出6世纪中国多姿多彩的人文景观和自然景观。

    (原创雨田,根据命题需要改写。)

    (1)《水经注》是文学艺术的珍品,表现在哪些方面?下列说法不正确的是(     

    A.《水经注》交融人文景观,让山水别有意境。

    B.《水经注》巧妙的修辞,传神的刻画,让人如见其景,感同身受。

    C.《水经注》借助于民歌、谣谚、典传等来渲染气氛,增强表达效果。

    D.《水经注》作者郦道元游历广泛,常常顺水而行,最终写成《水经注》。

    (2)根据文本内容,下列说法不正确的是(     

    A.“南峰北岭,多结禅栖之士;东岩西谷,又是刹灵之图。”这里的“禅栖之士”“刹灵之图”都是人文景观,让自然景观拥有了禅意。

    B.“北临黄河,悬水百余仞,临之者咸悚惕焉。”写出了观景者对黄河的惧怕心理,从而告诫大家远离危险。

    C.“其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒,鼓若山腾,浚波颓迭,迄于下口。”形象的夸张彰显了瀑布“水非石凿,而能入石”的巨大力量,

    D.“自长沙至此,江湘七百里中,有九向九背。故渔者歌曰:帆随湘转,望衡九面。”借渔人之歌渲染了湘江蜿蜒曲折、屈曲环绕的水流特点。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、文题一:请以“ 芬芳了我的岁月”为题写一篇文章。

    要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写,抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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