2025-2026年云南普洱初一上册期末语文试卷含解析

1、下列句子没有语病的一项是（    ）

A.小明和他的父亲长得大相径庭，大家都说一看就知道是父子。

B.面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。

C.我班有五十三位同学，男生大约二十五位左右。

D.为了防止非洲猪瘟不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。

2、下列各句中，标点符号使用正确的一项是  （  ）

A. “一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B. 他说：“电影都快开映了，你是去呢？还是不去?”

C. 桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

D. 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

3、在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）

春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。

A．③④②①

B．④③①②

C．④②③①

D．③①④②

4、下列有关传统文化常识的表述中，正确的一项是（  ）

A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。

B．托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。

C．七夕节的别称有女儿节、重阳节。

D．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。

5、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ）

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

A．这首诗从季节和天气写起：“家家雨”写出“黄梅时节”的天气特征；“处处蛙”写出江南雨季的特别景致。

B．诗的第三句点题，也写出绵绵不绝的雨，让诗人倍感烦闷；而耳边不断的蛙声，似乎是善解人意的青蛙在安慰诗人，这又让诗人心情转为愉悦欢快。

C．诗的结尾通过一个小小的动作“闲敲”，生动而又含蓄地表现出诗人寂寞无聊的情态。

D．全诗虽短，却集中运用了环境描写、动作描写，细致入微地烘托出人物的心理活动。

6、下列词语有错别字的一项是（ ）

A.恍然大悟 淡泊明志 参差不齐 刨根问底

B.怪诞不经 由然而生 沾轻怕重 大相径庭

C.骇人听闻 迫不及待 小心翼翼 眉开眼笑

D.畏罪潜逃 混为一谈 神通广大 温故知新

7、请选出下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项（   ）

A. 攒成(zǎn) 菜畦(wā)   倜傥 (tǎng )   来势凶凶(xiōng)

B. 骊歌(lí)   彷徨(fáng)   木履(jī)   鲜为人知(xiǎn)

C. 澎湃(pài) 哺育(bǔ)   祈祷(qí)   一泄千里(xiè)

D. 亘古(gèn) 哽咽(gěng)   污秽(huì) 气冲斗牛(dǒu)

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【1】下列语句中节奏划分不正确的一项是（     ）

A．见/往事耳

B．自以为/大有所益

C．大兄何见事/之晚乎！

D．即更/刮目相待

【2】下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．蒙辞以军中多务   公亦以此自矜

B．蒙乃始就学   乃取一葫芦置于地

C．大兄何见事之晚乎   下车引之

D．结友而别   人不知而不愠

【3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。

B．吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。

C．文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。

D．吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。

【4】把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。

（1）孤常读书，自以为大有所益。

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

9、按要求填空。

① 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“   。”（《咏雪》）

② ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

③不知何处吹芦管，   。（李益《夜上受降城闻笛》）

④《次北固山下》中写出夜退日出、冬去春来的变化并给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是   ，   。

⑤ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

⑥请完整默写岑参的《行军九日思长安故园》

  ， 。

  ， 。

10、【材料一】森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

森林火灾不仅烧死、烧伤林木，直接减少森林面积，而且严重破坏森林结构和森林环境，导致森林生态系统失去平衡，森林生物量下降，生产力减弱，益兽益鸟减少，甚至造成人畜伤亡。高强度的大火，能破坏土壤的化学、物理性质，降低土壤的保水性和渗透性，使某些林地和低洼地的地下水位上升，引起沼泽化；另外，由于土壤表面炭化增温，还会加速火烧迹地干燥，导致阳性杂草丛生，不利森林更新或造成耐极端生态条件的低价值森林更替。

【材料二】2013至2017年全国森林火灾情况表

（数据来源《中国统计年鉴》）

【材料三】2019年3月30日，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，30名扑火人员不幸牺牲。在大家痛悼救火英雄的同时，也有不少网友提出了疑问：“海拔4000的无人区就是一些树木而已，为什么还要冒着危险去救火？”

四川省森林草原防火指挥部办公室张副主任已从事森林草原防火工作十多年，他表示，在森林火灾中，扑救是世界主流，我国也以管控火源并“打早、打小、打了”为应对森林火灾的指导方针。“全世界看，大火带来的不只是生态损失，更会对林区周边城镇和人民的生命安全造成严重威胁。”已退休的四川省森林草原防火指挥部者干部龙先生说，我国居民居住区与林区大多犬牙交错，一旦火势失控，后果不堪设想。

【1】下列表述不符合材料一内容的一项是（     ）

A．森林火灾是指失去了人为控制，对森林、森林生态系统造成危害的一种自然灾害。

B．森林火灾具有突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的特点。

C．高强度的大火能使林地土壤的化学、物理性质遭受破坏，保水性和渗透性降低。

D．森林火灾直接减少了森林面积，因而导致森林结构和森林环境遭受严重破坏。

【2】阅读材料二，请从整体上简要概括2013至2017年全国森林火灾情况的特点？

【3】结合三则材料，请回答材料三中网友提出的疑问。

11、阅读选文，回答问题。

设若单单是有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

【1】文段第一句在结构上的作用是什么？

【2】文段中加点的两个“他们”的意思是否一样？请简要说明。

【3】济南为什么是个“理想的境界”？用原文语句回答。

【4】文中“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的?

【5】“小摇篮”比喻________________________，作用是__________________，“小”照应了前面“____________”一词。

【6】文段中画横线的句子说明了济南的地形特点是什么？

【7】若用平实的语言概括加横线这句话，应是：_________________________________。

12、【写作练】【写法借鉴】象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似点,可以借助想象和联想把它们联系起来。如《未选择的路》,诗人以林间岔路象征不同的人生道路,人对路的选择即对人生道路的选择。

【片段仿写】请你选取一种具体事物(如竹子、青松、梅花、白杨等),运用象征手法写一段文字表达其象征意义。(100字左右)