1、Na、Al、Fe、Cu是中学化学中重要的金属元素。它们的单质及其化合物之间有很多转化关系。下表所列物质不能按如图(“→”表示一步完成)关系相互转化的是
选项 | A | B | C | D | |
a | Na | Al | Fe | Cu | |
b | NaOH | Al2O3 | FeCl3 | CuO | |
c | NaCl | Al(OH)3 | FeCl2 | CuCl2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、用化学用语填空。
(1)短周期元素中,金属性最强的是_______;最高价氧化物对应的水化物中,酸性最强的是________
(2)第三周期主族元素中,原子半径最小的是______________
(3)卤素中得电子能力最强的元素在周期表中的位置为_____________
3、比较下列粒子的半径大小
①Na Mg O F ___________________
②Na+ Mg2+ O2- F-___________________
③ Na+ Mg2+ S2- Cl-___________________
4、离子化合物溶于水或熔化时会破坏其中的离子键。(______)
A.正确 B.错误
5、下表是元素周期表一部分,列出了九种元素在周期表中的位置:
族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
1 | ① |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
| ② | ③ | ④ | ⑤ |
|
3 | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
|
|
| ⑨ |
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请用化学用语回答下列问题
(1)在上述元素中,金属性最强的是____________。
(2)①~⑨中元素最高价氧化物对应的水化物中酸性最强的是________(填物质化学式)。写出⑥和⑧的最高价氧化物对应的水化物反应的离子方程式 _______________________________。
(3)只由④形成的18电子微粒的电子式 ________________。
(4)写出由①和③形成的离子化合物的化学式 ____________________________。
(5)用电子式表示⑦和⑨形成的化合物的形成过程_________________________________。
(6)表中元素③和⑤可形成一种相对分子质量为66的共价化合物Y,Y分子中各原子均达到“8电子稳定结构”,Y的结构式 _________________。
6、在有机物①甲烷②乙烯③乙醇④乙酸中,食用醋的主要成分是_______(填序号,下同),天然气的主要成分是_________,分子中所有原子在同一个平面内的是_______,可用作医用消毒剂的是________。
7、(1)将铜片和铁片用导线连接后插入三氯化铁溶液中,也有电流通过电流表。负极电极反应式为________________________________________________。总反应的离子方程式为_____________________________________________。
(2)将铁片和石墨电极用导线连接后插入氯化钠溶液并露置在空气中,也有电流通过电流表,请写出负极电极反应式____________,正极电极反应式为_____________。
8、根据元素周期表中短周期的下列内容回答问题:
H |
| ① | |||||
|
|
| ② | ③ | O | ④ |
|
⑤ |
| ⑥ | ⑦ |
| ⑧ | ⑨ |
|
(1)元素①~⑨形成的单质中,化学性质最稳定的是_____(填化学式)。④在元素周期表中的位置是________,⑥的简单离子的结构示意图为________________
(2)③、⑨和H元素可形成一种常见的盐,其中存在的化学键类型为________________,⑤、⑧按原子个数比2:1形成的化合物的电子式为________________
(3)写出一个可证明②和⑦非金属性强弱的离子方程式:________________
(4)在酸性溶液中,②的简单氢化物与O2组成燃料电池,其负极的电极反应式为________________
9、下列关于周期表的说法正确的是
A.第 IA 族的元素都为金属元素
B.在周期表中金属与非金属分界线附近寻找合成农药的元素
C.过渡元素全部都是副族元素
D.周期表分为 7 个主族、7 个副族、1 个 0 族和一个 VIII 族
10、某校化学兴趣小组用浓盐酸与二氧化锰加热反应来制取并收集氯气,装置如下图:
(1)写出该反应的离子方程式: ______________
(2)上述反应中,还原剂是________,若有2 mol氧化剂参加反应,转移电子的物质的量是________mol。
(3)实验开始前,某学生对装置进行了气密性检查。方法是:连接好装置之后,用弹簧夹夹住________处(填“A”或“B”)橡皮管;向分液漏斗中加水并打开活塞,当加到一定量时,停止加水,静置观察。当观察到分液漏斗中______________时,表明该装置不漏气。
(4)兴趣小组的某些同学准备在烧杯中加入下列溶液中的一种来吸收残余氯气,你认为其中错误的是________(填写序号)。
A 氢氧化钠溶液 B 碳酸钠溶液 C 浓硫酸
11、在2 L密闭容器中,800 ℃时反应2NO(g)+O2(g)2NO2(g)体系中,n(NO)随时间的变化如下表:
时间(s)
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
|
n(NO)/mol
| 0.020
| 0.010
| 0.008
| 0.007
| 0.007
| 0.007
|
(1)A点处,v(正)_______v(逆),A点正反应速率_______B点正反应速率(用“大于”、“小于”或“等于”填空)。
(2)图中表示O2变化的曲线是______。用NO2表示从0~2 s内该反应的平均速率v=____________。
(3)能说明该反应已经达到平衡状态的是______。
a.容器内压强保持不变 b.v(NO)=2v(O2)
c.容器内的密度保持不变 d.v逆(NO2)=2v正(O2)
(4)能使该反应的反应速率增大的是______。
a.适当升高温度 b.及时分离出NO2气体
c.增大O2的浓度 d.选择高效的催化剂
12、某化学小组模拟工业生产制取HNO3设计如图所示装置,其中a为一个可持续鼓入空气的橡皮球。请回答下列问题。
(1)写出装置B中主要反应的化学方程式___________。
(2)装置E中主要反应的化学方程式___________。
(3)装置C中浓H2SO4的作用是___________。
(4)F中处理尾气的方法可以是___________。
(5)干燥管中的碱石灰用于干燥NH3,某同学思考是否可用无水氯化钙代替碱石灰,并设计如图所示装置(仪器固定装置省略未画)进行验证。实验步骤如下:
①用烧瓶收集满干燥的氨气,立即塞上如图所示的橡胶塞。
②正立烧瓶,使无水氯化钙固体滑入烧瓶底部,摇动,可以观察到的现象是___________,由此,该同学得出结论:不能用CaCl2代替碱石灰。
(6)该小组拟利用所得HNO3制取Cu(NO3)2,假设他们直接用铜屑与稀硝酸反应来制取硝酸铜:
①铜屑与稀硝酸反应的化学反应方程式为___________;
②此法的两个缺点是___________、___________。经讨论,小组决定先把铜粉放在空气中灼烧,再与稀硝酸反应制取硝酸铜。
13、称取有机物A 6.0 g,在足量氧气中充分燃烧,并使产物依次缓慢通过浓硫酸、碱石灰,两者分别增重7.2 g和13.2 g。已知有机物A气态时的密度是相同条件下氢气密度的30倍。
请计算:
(1)有机物A的分子式______。
(2)另取A 6.0 g,跟足量的金属钠反应生成1.12 L氢气(标准状况),A可能的结构简式为 ________。
14、海洋是巨大的化学资源宝库。以下是从海带中获取粗碘操作流程图,请回答下列问题:
(1)灼烧海带得到海带灰,经过浸取后得到海带提取液。下图所示装置可用于灼烧海带的是__________(填标号)。
A. B.
C.
D.
(2)反应①中的氧化剂是____(填化学式)。
(3)上述流程,进行操作 I 时加入的有机试剂为___(填“苯”或“四氯化碳”)。
(4)操作II的名称为____。
(5)反应②所得下层溶液,碘元素主要以I-和存在,写出反应③得到I2的离子方程式_____。
(6)为测定某含碘液废中I2的含量,取amL废液,调节溶液pH后,加入Na2S2O3溶液,恰好完全反应时消耗c mol/L Na2S2O3溶液b mL(已知I2 +2=2I-+
),则废液中I2的含量为____mg/mL。
15、食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。
⑴请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。
①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和__________________。
②在蒸发过程中,待________时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。
⑵由于粗盐中含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制,流程如下图。
除杂质过程中用到下列操作: a.加入适量稀盐酸 b.加入过量BaCl2溶液 c.加入过量Na2CO3溶液 d.加入过量NaOH溶液
①除去可溶性杂质加入试剂的正确顺序是_____________(填序号)
②证明SO42-已经沉淀完全的方法是__________。
③加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是_____(用化学方程式表示)。
④操作Ⅳ所得滤液中加入一定量的盐酸,用玻璃棒搅拌直到没有气泡冒出,还要进行____(操作)。然后将滤液倒入蒸发皿蒸发。