1、下列句子翻译理解不正确的一项是( )
A.人君当神器之重,居域中之大。
——国君承担着君主的职责,据有天地间重要的地位。
B.有善始者实繁,能克终者盖寡。
——刚开始人才兴旺,到后来却成了孤家寡人。
C.竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。
——竭尽诚心,就能使敌对的势力(和自己)联合;傲视别人,就会使亲人成为陌生人。
D.终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
——最终苟且免于刑罚,但并不会感激(国君的)仁德,表面恭顺但内心并不服气。
2、下列各句句式特点与例句不相同的项是( )
例句:而君幸于赵王
A.为降虏于蛮夷 B.举孝廉不行
C.见犯乃死,重负国 D.秦城恐不可得,徒见欺
3、下列各项中的词语全是褒义词一项是
A. 宽容大量 兴高采烈 心不在焉 悲欢离合
B. 体贴入微 顶天立地 聚精会神 别出心裁
C. 不名一文 嬉皮笑脸 麻木不仁 囫囵吞枣
D. 大失所望 毫无疑问 封闭固守 独具慧眼
4、下列语文常识表达有误的一项是
A.吕叔湘,江苏丹阳人,语言学家、教育家,著有《经典常谈》《中国文法要略》《汉语语法分析问题》等。
B.朱光潜,安徽桐城人,中国现代学者,著有《谈美书简》《西方美学史》等。
C.周先慎,四川崇州人,中国现代学者,著有《古典小说鉴贯》《中国四大古典悲剧》等。
D.杨绛,祖籍江苏无锡,中国现代作家、翻译家,作品有《干校六记》《洗澡》等。
5、下列说法中不正确的一项是
A.贾元春在宫中自编大观园题咏之后,为了不使偌大的园子寥落,便想让家中几个能诗会赋的姊妹搬进去居住。又想到宝玉自幼在姊妹丛中长大,怕其感到清冷,遂命他也随进去读书。分配的结果是:宝钗住蘅芜苑,黛玉住潇湘馆,探春住秋爽斋,宝玉住怡红院。
B.探春向宝玉倡议创建诗社。适值贾芸送来海棠花两盆,遂起名海棠社。探春给黛玉起名潇湘妃子,宝钗给宝玉起号无事忙、富贵闲人。宝钗、探春分别叫蘅芜君和蕉下客,稻香老农李纨自荐为掌坛。大家议定以“白海棠”为题作限韵七律诗,结果薛、林技高一筹。
C.一日午后,宝玉到梨香院探望宝钗。宝钗因平日未能赏鉴通灵宝玉,便借机欣赏了一番。巧的是,玉上的“不离不弃,芳龄永继”八个字与宝钗锁上刻的“莫失莫忘,仙寿恒昌”八个字正好一对儿,于是宝玉要了锁看。
D.妙玉是栊翠庵里的道姑,自称槛外人。她“气质美如兰,才华阜比仙”,出身仕宦人家,年小体弱,为了防病防灾入了空门。
6、阅读下面的文字,完成各题。
残月
符浩勇
他常年漂泊在外,但每隔一年都会回到四英岭下的家乡。
这次回来,他伫立村头,无限感慨:躲开了城里的喧嚣,扎进无边的宁静;没有城里光怪陆离的色彩,满眼却是灰蒙的苍凉。那破旧刺落的瓦房似乎更加低矮,屋頂檐角似乎更加黢黑,村路坑坑洼洼,池塘遍布垃圾,不见了那儿时熟悉的面孔,取而代之的是行色匆匆的陌路人,还有湿漉滑腻的井台,爬上了蓬勃的苔藓,田边园角是无所顾忌随地撒尿拉屎的猪狗……
“早晌,村主任托人捎来口信,说是明儿晌午到他家去团聚一下。”刚进门,母亲就说,“村主任前阵子就一直打探你的归期。”
他不置可否地笑笑。他知道,那是上年为修建进村前的那段泥泞路,他掏了一万元。那时,村主任就嚷道:“待到修好路,一定要好好宴请他。”
吃过晚饭,母亲又说:“你抽个空,去探望一下陆老师,你还记着他吧。”
“好。”他应了声,脑海里浮现一个身板瘦弱却精神矍铄的小老头。
“小时候上学,他可为你操了不少心。”母亲继续说,“后来你进城去读中学了,他还总是以你为榜样,教育小孩……还有你去海那边读大学时,你写信回来催钱,家里拿不出钱,你爹就找他去借……”他不知道,母亲何时变得这样唠叨了。
他随口问:“陆老师现在还在村小学?”
“唉,早不在了,都许多年啦!当了二十多年民办小学的教师,上头说不让干就不干了。上年打算修村前那条泥泞路时,村里家家户户摊派钱,他上山打柴筹款,不慎扭伤了脚筋,起初他不在意,待到肿成箩筐才焦急。后来他吃了草药消肿,以为没事了,没想到一拖,错过了最后的医治时日。眼下他这伤时好时坏,跛了脚。”母亲还真唠叨。趁着母亲收拾碗筷,他说:“那我今夜就去。”母亲却拦住他,塞给他一个手电筒才让他出门。
山里的夜好黑。他打开手电筒,却只是一丝暗光。过了片刻,他的眼睛才适应了四周的漆黑。天上的星星很亮,依稀可辨发白的路面。
他拐了一个弯儿,过了一片黑魆魆的田野,就到了村小学的操场。操场上那面红旗在夜色里没了颜色,也懒得飘动一下。远方,四英岭只留下模糊的轮廓。
他忽然记起读小学时做过的一桩傻事:
那是为了赶赴次日的一场集体活动,夜里他穿着活动服睡觉,没想到尿床了。不能参加活动了,他被陆老师数落了一顿。他委屈不过,就把粪便倒在陆老师宿舍门前的一只陶罐里。他心里很得意,陆老师一定会因此气急败坏,然后恶狠狠地摔碎陶罐。然而,他没有等到事先所预想的结果,几天后,他装作若无其事地从陆老师宿舍门口路过,却见陆老师仍用着那只陶罐煮着香喷喷的鸭蛋……
他去城里读中学时,陆老师还在村小学当孩子王。可是他一辈子没寻上媳妇,听人说,曾有个外乡妇女来投奔他,后来那女人泛起思乡情绪,才知道她还有个未离婚的丈夫和一个女儿,陆老师就让她走了。
走近了陆老师的家门,那里他再熟悉不过,以往每到放假,他常常来到这里,缠着陆老师讲神神怪怪的故事。夜深的时候,他走在回家的路上还仿佛感到背后有阵阵阴森的气息。
他停下脚步,关了手电筒,叫道:“陆老师,陆老师!”没人应声。
停了片刻,他打开手电筒往门缝照一照,去拍门:“陆老师——”仍没人应声。过了好一阵,屋里有了响动,他凑近门边,门里却又静下去了。
又过了一阵,屋里浮起了鼾声,忽近忽远……
他只好往回走,他搞不懂陆老师是否就在屋里?那响动?那鼾声?转念又想,见了陆老师,该说些什么呢?
夜风袭来,起了凉意,吹来谁家孩子的哭闹声,杀猪一样尖叫,间或,又飘来女人尖厉的叱骂声。空中,不知何时挂上了一弯残月。远处,还浮动着两三声疲惫的狗吠。回到家,母亲还未睡下。屋里的灯还亮着,听到他的脚步声,母亲问:“见着陆老师了?”
“见着了。”他觉得不能实说,那样母亲又会唠叨的。
“他的腿还灵顺吧。”母亲问。
“哦,还好。”他回答母亲时进入卧室。
不想母亲又说:“你刚才前脚一走,村主任后脚就来了。他说,明后两天,他都忙着了。谁不知道他是个酒桶,要陪乡长去县城应酬。他还捎来一条烟,说还有二百余元。我推让不接,他说,是修村前那段泥泞路筹款剩下的钱……他寻思你不知何时能回来,早走了。”说时,母亲就熄灭了灯。
他躺在床上,钻进被窝。被子是母亲白天在日光下晒过的,有一种暖和的气息。但他没法入睡,眼前总是晃动着村主任海的推杯换盏和陆老师干瘦如柴的跛脚……
他决计了,天亮就回城里去。
窗外,天边还挂着那弯残缺的月亮。
(有删改)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说插叙“他”读小学时做过的一桩傻事,一方面丰富了陆老师的性格,另一方面也表现了“他”对陆老师的愧悔心理,突出“他”对陆老师的尊敬之情。
B.小说中的村主任是巧于周旋的小人物,“他”曾给村里修路捐过钱,但“他”回家后被村主任冷落,这是“他”对乡村心生厌恶、决计早点回城的根本原因。
C.小说选取夜风、孩子哭闹声、女人叱骂声、狗吠声等意象描写乡村夜景,起到烘托人物心情,调整叙事节奏,暗示小说主题意蕴等方面的作用。
D.小说集中展现了农村残破落后的景象,用细腻的笔触呈现出了主人公在面对乡村现实时的怅惘、感伤以及无能为力,引发了读者的深思。
【2】小说中的陆老师是一个怎样的形象?请结合作品简要分析。
【3】小说以“窗外,天边还挂着那弯残缺的月亮”这一内容结尾有什么作用?请结合全文简要分析。
7、(1)在《望海潮》“________,________,_________”这几句中,词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州的美景。
(2)《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了,此时只剩凄凉秋色,反映词人吊古伤今的情绪的诗句是:_______________________,_______________________。
(3)《归去来兮辞(并序)》中诗人回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责但回头不迟的诗句是:______________,_________________。
(4)欧阳修在《伶官传序》结尾指出后唐庄宗身死国灭,为天下人耻笑的原因的一个名句是“_________,_______________。”
8、阅读下面的汉乐府民歌,完成下面小题。
羽林郎
(汉)辛延年
昔有霍家奴,姓冯名子都。依倚将军势,调笑酒家胡。
胡姬年十五,春日独当垆。长裾连理带,广袖合欢襦。
头上蓝田玉,耳后大秦珠。两鬟何窈窕,一世良所无。
一鬟五百万,两鬟千万余。不意金吾子,娉婷过我庐。
银鞍何煜爚,翠盖空踟蹰。就我求清酒,丝绳提玉壶。
就我求珍肴,金盘脍鲤鱼。贻我青铜镜,结我红罗裾。
不惜红罗裂,何论轻贱躯!男儿爱后妇,女子重前夫。
人生有新故,贵贱不相逾。多谢金吾子,私爱徒区区。
【1】“乐府”一词最初的含义是________。
【2】《古诗为焦仲卿妻作》中与本诗最后一句中“区区”含义相同的诗句是_________。
【3】“长裾连理带,广袖合欢襦。头上蓝田玉,耳后大秦珠。 两鬟何窈窕,一世良所无。”运用____手法,写出了________,为下文__________张本。
【4】最后八句中可以看出胡姬是一位______、_______的女子。
9、阅读下面的文言文,完成下题。
李商隐字义山,怀州河内人。商隐幼能为文,令狐楚镇河阳,以所业文干之,年才及弱冠,楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。开成二年,方登进士第,释褐秘书省校书郎,调补弘农尉。会昌二年,又以书判拔萃。王茂元镇河阳。辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其才,以子妻之。茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之。时令狐楚已卒子绹为员外郎以商隐背恩尤恶其无行俄而茂元卒来游京师久之不调会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外郎。大中初,白敏中执政,令狐在内署,共排李德裕逐之。亚坐德裕党,亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝,京兆尹卢弘正奏署椽曹,令典片戈奏,明年令狐作相,商隐屡启陈情,不之省。弘政镇徐州,又从为掌书记。府罢入朝,复以文章干,乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官,检校工部郎中。大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。商隐能为古文,不喜偶对。从事令狐楚幕,楚能章奏,遂以其道授商隐,自是始为今体章奏。博学强记,下笔不能自休,尤善为诔奠之辞,与太原温庭筠、南郡段成式齐名,时号“三十六”。文思清丽,庭筠过之。而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄,名宦不进,坎壈终身。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不调/
B.时令狐楚已卒子/绹为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调
C.时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不调/
D.时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“释褐”指脱去平民穿的粗布衣服,换上官员的服饰,比喻开始担任官职。
B.“博士”是古代学官名。唐有太学博士、算学博士等,皆教授官。
C.“诔”和“奠”都属于祭文,“诔”多用作“上对下”“尊对卑”,“奠”则没有这样的要求;诔文是韵文,奠文则不一定是韵文。
D.“左迁”,降低官职,即“降官”。汉代贵右贱左,故将贬官称为“左迁”。“迁”,古代称调动官职,一般指贬职。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.李商隐幸得贵人助:令狐楚因为李商隐是少年俊才而深加礼敬,使其与读书人交游;王茂元爱惜李义山的才华,把女儿许配给他。
B.李商隐得到令狐楚的赏识被推荐到朝廷做了朝廷命官,令狐楚每年给他衣食,还让他随考核官吏到上都任职,又提拔他为秘书省校书郎。
C.李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识,又恰恰因为二人的党派之争陷入困境,被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。
D.李商隐能写古文,不喜欢讲究对仗,进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏。他文思清丽,尤其擅写诔文和奠文。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。
(2)而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄。名宦不进,坎壈终身。
10、阅读下面的材料,根据要求写作。
他扎根边疆47年,和同事们一起治疗了13万多名肝胆病患者。他爬雪山、越戈壁巡诊近40万公里,把民族团结的种子撒在了天山南北,他叫庄仕华。庄仕华出生在四川简阳贫困山区,小时候家里穷,吃饭要靠政府的救济粮,衣服是乡亲和老师们送的,学费是靠国家减免的,他才从小学读到了高中。把病人当亲人,把青春献国家,庄仕华说,他所做的一切都是因为感恩。
要求:选好角度,确定立意,明确文体;自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。