2025-2026年湖南娄底高二上册期末语文试卷(解析版)

1、下列加点字活用情况相同的一项是（ ）

A. ①序八州而朝同列 ②足以荣汝身

B. ①天下云集响应 ②亦余心之所善兮

C. ①假舟楫者，非能水也 ②其下圣人也亦远矣

D. ①吾从而师之 ②商人重利轻别离

2、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）

A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B．《泥人张》节选自《俗世奇人》。（作家出版社2000年版）

C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

D．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。

3、下列句子句式不相同的一组是（     ）

A．① 既自以心为形役。② 生孩六月，慈父见背。

B．① 而彼且奚适也？   ② 然而不王者，未之有也。

C．① 今臣亡国贱俘。 ②臣之所好者，道也，进乎技矣。

D．① 问征夫以前路。 ②而刀刃若新发于硎

4、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）

A．在现实生活中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固不化，不思改革，甚至阻挠改革湖流。

B．穿越就穿越吧，好歹让自己身上带几个银子，总好过现在一文不名，只有腰间的酒壶中的半壶残酒。

C．《开罗》记者艾哈曼德说：“中国改革开放起步时，埃及的经济发展已如行云流水；中国经济成就超越我们时，我们才开始关注中国发生的一切。”

D．他的作文书写很不规范，经常不给句子加上适当的标点，对这种文不加点的坏习惯，老师头痛极了。

5、下列加点实词含义相同的一组是

A.六王毕，四海一 一旦不能有，输来其间

B.人爱纷奢，人亦念其家   不爱珍器重宝肥饶之地

C.廊腰缦回，檐牙高啄 缦立远视，而望幸焉

D.谁得而族灭也 族秦者秦也，非天下也

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

2019年“共和国勋章”、2020年国家最高科学技术奖获得者，我国第一代核潜艇总设计师黄旭华，为国家利益隐姓埋名、默默工作，60多年来潜心技术攻关，为核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献。近日，黄旭华接受新华网记者专访。

记者：得知自己获得“共和国勋章”后，是什么祥的心情？

黄旭华：感觉自己蛮幸运、蛮激动的，但是也感觉压力蛮大。我这工作是集体的产物，我仅仅是一个代表，我时刻记住感谢党、感谢政府，也感谢跟我一道协作的广大的战友，是他们共同努力的结果。我常常讲，我是集体当中的一个成员，站在我的工作岗位上，和大家一起把工作搞好而已，荣誉是属于大家的，是属于集体的，我只是一个代表。

记者：您在入党申请书里写过这样一段话，“党需要我把血一次流光我做到，党如果不是要求一次流光，而是一滴一滴慢慢流，一直流尽为止，我也坚决做到。”现在回过头看这句话，心里是什么样的感受？

黄旭华：我记得我在入党转正的时候把这句话又重新讲了一下，表示了决心。因为我入党后按照党的要求准备这一生全部都献给党的事业，没有其他想法。现在想一下，时间长一滴一滴慢慢流，是一个很严重的考验，不像一次流光，一次热情迸发就完了。回忆过去，从入党到现在，党的决定我从来没有含糊过，我也没有向党提出任何个人的要求，“不忘初心”一直记住这个事，一直到现在。

记者：新中国成立70周年，您觉得有哪些巨大的成就？

黄旭华：新中国成立70年来真正是天翻地覆，变化太大了。仅仅造船行业来看，解放之前造船厂的任务主要是拆船。现在不一样了，现在是核潜艇造出来，航空母舰也造出来。从造船的角度来看变化是天翻地覆的，整个国家更是从站起来、富起来到强起来，这个飞跃是非常感动人的。

记者：您为什么如此热爱核潜艇事业？

黃旭华：核潜艇跟我原来的志愿“科学救国”，不是造飞机就是造军舰抵御外国的侵略，完全结合在一起，给我这么好的机会，我当然很热爱。居里夫人说了一句话，叫做要反对原子弹，首先你必须自己要有原子弹。你自己没原子弹去反对人家，人家根本不听你的。我们国家1964年原子弹爆炸成功时是发表过声明的，我们发展核武器完全是为了自卫，绝不首先使用核武器，如果人家向我核进攻，我坚决给予报复。那人家向我进攻，我要报复，第一要保存自己，第二要有力量和威力给他报复，靠什么？靠核潜艇。要反对原子弹必须自己要有原子弹。我想在后面加一句：有了原子弹我们国家必须要有核潜艇，我要求自己鞠躬尽瘁也要和大家一道干成这个事。

记者：您是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人，当时是怎么想的？

黄旭华：因为我们生产的核潜艇里里外外全部都是中国自己干的，没有一件设备、材料、管道是进口的，应该从我自己来讲我是有把握的，为什么？我设计留有相当的余量，建造过程中还经过严密的检查，我还做了一个及时复查，我有充分的信心。但是另外一点，是不是还有哪些超出我的知识范围，我还没认识到这个潜在危险，最可怕的就是这样子的。那怎么样办呢？我只能跟它一道下去，在深潜的过程中，如果出现了不正常的现象，我可以协助马上采取措施，防止失误的扩大。

人都是爱惜自己的生命的，我也一样。严格来讲，这也叫做“贪生怕死”：贪生，爱惜我的生命；怕死，是怕没有价值的死。我下去一定要把实验数据完完整整拿回来，而不是硬装好汉，去让大家去牺牲。

记者：您接下来还有什么目标？什么心愿？

黄旭华：我95岁了，不可能跟大家一样上第一线，我把自己定位为啦啦队的队长。啦啦队干什么？给大家鼓劲、给大家撑腰，年轻人特别是搞新技术的往往会碰到好多困难、好多挫折，我们老一辈有责任给年轻人撑腰。

我想补还我欠父母、欠妻子、欠子女的情债，但不可能，我离开母亲的时候，答应她要常常回家看看，那之后三十年没有回家，我没遵守这个诺言，但我恪守了对组织做的承诺，就是绝对保守国家的机密，这点我做到了。因此我虫然有那么多道憾，但是无怨无悔。

（摘编自《新华访谈〈黄旭华：党的决定我从来没有含糊过〉》2019年9月29日）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．黄旭华为我国核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献，却把荣誉归功于集体，不贪功的精神尤其可贵。

B．黄旭华作为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人，是他对自己的设计有着充足的自信。

C．从我国造船业的发展可以看出整个国家70多年来天翻地覆的变化，尤其是军事工业更能证明国家强大。

D．黄旭华认真践行自己的人党誓言，60多年来潜心技术攻关，不忘初心，荣获“共和国勋章”名至实归。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．黄旭华一生忠孝不能两全，为国尽忠则不能为母尽孝，他一直无怨无悔。

B．虽然年近百岁不能身处一线，黄旭华依然为祖国的国防工业鼓劲撑腰。

C．我国核潜艇全是自已干的并达到世界先进水平，这是最值得骄傲的事情。

D．黄旭华既“贪生”又“怕死”，但他的“贪生怕死”却深得人们的敬重。

【3】黄旭华一辈子献身国防工业的精神动力有哪些？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《琵琶行》中的“_________________”和《锦瑟》中的“___________________”。

（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“_________________”一句将描写的视线由帐外转到帐内，再用“__________________”一句表明将视线延伸至广远的沙漠。

（3）柳宗元《小石潭记》中描写的小石潭虽然环境优美，但氛围过于冷清，让人感到“___________________，_______________”不可久留。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“_____________，_____________”。

（2）白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，以江上明月来渲染氛围，烘托送别时的情境。

（3）“子规”因其叫声极其哀切，利于抒发悲苦哀怨之情，自然就成了古诗文中的常客，如“_____________，_____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中连用比喻阐明学习可以改善人的本性，从而得出了“___________，______”的结论。

（2）《离骚》中“_______________________，________________________”两句写出了诗人因政治上不得志而烦闷失意，走投无路。

（3）《师说》中，从职责上，韩愈把那些童子之师界定为“__________________”。

（4）当在外生活不如意时，遇到和自己遭际相似的陌生人，有些人往往会发出如白居易《琵琶行》中“ ______________________________ ”一样的感慨。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、不断反思来提升自己，这两句是：“   ，   。”

（2）李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。

（3）在《蜀道难》一诗中李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来玩的原因是“   ，   ”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐代韩翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”两句以浮云侧面衬托山之高；李白《蜀道难》首段中，“____________，____________”两句用他物侧面衬托山势之高，二者有异曲同工之妙。

（2）在《阿房宫赋》中，运用比喻和夸张的手法，表现依山而建的楼阁密集、高耸的两句是：“____________，____________”。

（3）陆游在《游山西村》中说农家酒味虽薄，而“____________”，表现了农村淳朴的民风；又写村民们身着简朴衣装，古风犹存，“____________”一句，展现了祈求农事丰收的热闹场景。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“______________________，______________________”两句，以夸张手法写山峰与枯松，描绘出悬崖之高之险。

（2）今人常借用杜甫《登高》中的“______________________，______________________”两句，来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

（3）“鸥”在古代诗歌中具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不受拘束的形象特点，如“______________________，______________________”。

13、阅读下面这首唐诗，完成各题。

野老①

杜甫

野老②篱边江岸回，柴门不正逐江开。

渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。

长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台③？

王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

注释：①此诗写于上元元年（760年），这时杜甫刚在成都西郎的草堂定居下来。经过长年颠沛流离才有一个栖身之所。②野老：杜甫自称。③琴台：四川名胜地，相传为司马相如和卓文君当垆卖酒的地方，这里代指成都。

【1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联写诗人漫步江边，观赏江岸曲回、竹篱茅舍之景。以“不正”写“柴门”，似乎柴门是随意安装上去的，充满了村野之趣。

B．颔联描写了渔人撒网捕鱼，商船正映着晚霞纷纷靠岸的景象，展现出一幅和谐平静的生活图画。

C．颈联中诗人以“片云”自喻，表达了诗人流寓蜀中、报国无门的痛苦以及找不到出路的迷乱心情。

D．本诗前两联借景抒情，后两联直抒胸臆，忧国忧民之情贯穿全诗，符合杜甫诗歌沉郁顿挫的一贯风格。

【2】王国维在《人间词话》中指出诗词有“无我之境”（“无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物”）和“有我之境”（“有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩”）的区别，这两种境界在本诗中都有体现，请结合全诗谈谈你的理解。

14、阅读下文，完成各题。

王俭，字仲宝，琅琊临沂人也。幼有神采，专心笃学，手不释卷。丹阳尹袁粲闻其名，言之于明帝。尚阳羡公主，拜驸马都尉。

察太祖（齐高帝萧道成）雄异，先于领府衣裾①，太祖为太尉，引为右长史，恩礼隆密，专见任用。转左长史。及太傅②之授俭所唱也少有宰相之志物议成相推许。时大典将行，俭为佐命，礼仪诏策，皆出于俭，褚渊唯为禅诏文，使俭参治之。

上曲宴群臣数人，各使效伎艺。褚渊弹琵琶，王僧虔弹琴，沈文季歌《子夜》，张敬儿舞，王散则拍张③。俭曰：“臣无所解，唯知诵书。”因跪上前诵相如《封禅书》④。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之！”

先是诏俭三日一还朝，尚书令史出外谘事，上以往来烦数，复诏俭还尚书下省，月听十日出外。俭启求解选，不许。其年疾，上亲临视。甍，年三十八。

吏部尚书王晏启及俭丧，上答曰：“俭年德富盛，志用方隆；岂意暴疾，不展救护，便为异世。奄忽如此，痛酷弥深！”葬礼依故太宰文简公褚渊故事。

（注）①衣裾：意为致敬，表示敬意。②公元478年，宋顺帝刘准被迫加封萧道成为太傅，为萧夺取刘宋天下的先声。③拍张：一种武术杂技，类似于空中接刀。④封禅：谓古代帝王上泰山祭祀天地，只有建立功业的贤君才有资格封禅。

【1】解释下列句中的加点字。

（1）及太傅之授俭所唱也少有宰相之志物议成相推许。

（2）葬礼依故太宰文简公褚渊故事。

【2】下列对加点字的解释，正确的一项是。

（1）臣无所解   （  ）

A.瓦解       B.知晓，懂得       C. 劝解         D.解脱

（2）岂意暴疾 （  ）

A.凶狠         B.急躁            C.显露          D. 突然

【3】翻译第③段画线的句子。

臣无所解，唯知诵书。因跪上前诵相如《封禅书》。上笑曰：“此盛德之事，吾何以堪之！”

【4】用“／”为第②段画波浪线句子断句。

及太傅之授俭所唱也少有宰相之志物议成相推许。

【5】联系上下文，推断王俭在皇帝面前背诵《封禅书》的意图是_______。

【6】本文除了直接描写人物言行之外，还用了什么方法刻画人物形象？结合文本内容说明其作用。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一 《感动中国》2021年度人物90后姑娘江梦南，自小因药物导致失聪，父母一方面全然接纳孩子现状，另一方面又不给孩子设限，以超乎常人的耐心和细心教女儿使用唇语，让她学会了“听”和“说”，与正常孩子一样在学校学习。十多年来，父母在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面对她进行全面的培育、引导和影响。2018年，江梦南如愿考上清华大学。

材料二 “双减”政策实施后，有些家长认为孩子的教育是学校、教师的事情，自己只需要管好孩子的生活。近日，重庆某家长投诉：某小学2年级部分班级放学后要求学生背书、写作业等，加重了家长负担。

材料三 一位孩子正上初二的家长表示，她曾经一年为孩子培训投入十余万元。对于“双减”，她认为：我觉得“双减”的初衷是好的，但真正决定我们对孩子学业规划的是中高考，是将来的升学率，政策左右不了我们选择课外补习的方向和数量。

综合以上三则材料，谈谈你对“双减”背景下家庭教育的看法，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。