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2025-2026年青海海南州高二上册期末语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列括号内的缩句,与原句的基本意思不相符的一项是(     

    A.清晨,在蒙蒙细雨中,我们乘坐的客轮在三峡的巫峡江面上航行。(客轮航行)

    B.当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候,我们一下子觉得长高了许多。(我们长高了许多)

    C.由教育部主办的教师书法、绘画、摄影展览9月8日在北京劳动人民文化宫隆重开幕。(教师书法、绘画、摄影展览开幕)

    D.地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。(工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁)

  • 2、下列各项,语序正确的一项是( )

    A.世界卫生组织推荐青蒿素采用作为一线药物治疗疟疾。

    B.世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。

    C.推荐世界卫生组织采用青蒿素一线药物作为治疗疟疾。

    D.世界卫生组织推荐青蒿素采用一线药物作为治疗疟疾。

  • 3、下面所列文学常识,对应正确的一项是

    A. 《边城》   湘西   翠翠 沈从文   长篇小说

    B. 《祝福》   《呐喊》 鲁迅 思想家   礼教

    C. 《鸿门宴》   西汉   纪传体 司马迁   人为刀俎,我为鱼肉

    D. 《高老头》   法国   现实主义 雨果   长篇小说

  • 4、下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是( )

    A. 从事市场研究的某公司发布消息称,以苹果和三星为代表的智能手机在全球手机市场占三分之二的份额,传统非智能手机已成为明日黄花

    B. 作家必须站在人的立场上,把所有的人都当作人写,莫言的这段获奖感言,必将抛砖引玉,引发整个文坛的思考。

    C. 为了应付高考,教师越教越细,其结果是肢解了课文,学生只能目无全牛,成为答题的机器,自身却不能得到真正的发展。

    D. 新生企业虽然缺乏管理经验,但可以向先进的企业学习,起初是邯郸学步,但只要不懈努力,终究会走出自己的路。

     

  • 5、下列词语中加点的字,读音相同的一项是(     

    A.不容发     亲密无               字里行

    B.崩离析     外妖娆     道扬镳       知识

    C.失魂     丢三     大大落落       

    D.崭头角     天野营     真相       凶相毕

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成后面的题目。

    材料一:

    创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,走创新驱动发展道路;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。

    (摘编自社论《播撒创新种子,守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》,《中国知识产权报》2018年4月20日)

    材料二:

    材料三:

    继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后,近日,中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利,成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司,由平台公司具体负责专利的产业化,长期以来,我国高校科研创新工作偏重基础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值,根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。

    (摘编自王康等《创新为市场,转化显效益》,《中国知识产权报》2017年9月29日)

    材料四:

    在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难迅速转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅,高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于种技成果转化,产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。

    (摘编自胡罡等《地方研究院:高校科技成果转化模式新探索》)

    促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所起的作用。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、名篇名句默写。

    (1)好战必亡,然而忘战也必危。南宋诗人林升《题临安邸》中写道:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐》中“__________________________________”两句也有着类似的担忧。

    (2)《论语·述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”可见有些音乐的感染力之强,白居易《琵琶行》中“__________________________________”两句是另一力证。

    (3)天寒更觉衣被薄,故而杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中有“____________”、岑参在《白雪歌送武判官归京》中有“_________________”的相似体会。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)范仲淹《渔家傲·秋思》上片用“______________”一句点出边地风光的壮阔苍凉,下片以“______________”一句来表现秋夜的凄清冷寂。

    (2)《蜀道难》中,“____________________________”夸张地表现了蜀道的迂回曲折。

    (3)《离骚》中屈原借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:“____________________________”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)荀子《劝学》中   两句与孔子

    而不学则殆的观点相近。

    (2)在《兰亭集序》中王羲之用     两句否定了生死等同的虚妄之说这是作者超越了人生无常之痛的理性思考。

    (3)《诗经卫风氓》写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是      

     

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指教授儿童的启蒙教师的句子是:“____________________________________________________________________”。

    (2)李白《蜀道难》中“_______________________________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。

     

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分

    (1)《离骚》中表明自己因为德行美好而遭小人诽谤的句子是:_____________

    (2)《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是_____________

    (3)《锦瑟》一诗的颈联是_________________________________

  • 12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)曹操《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是“______________________”。

    (2)岳阳楼的一副长联里有“范希文两宁关情”句,范仲淹《岳阳楼记》中与此句相对应的两句是“______________________”。

    (3)苏轼《赤壁赋)中,吹箫之客感伤人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是“______________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首宋诗,完成小题。

    浮丘道人招魂歌

    汪元量

    有官有官位卿相,一代儒宗一敬让。

    家亡国破身漂荡,铁汉生擒今北向。

    忠肝义胆不可状,要与人间留好样。

    惜哉斯文天已丧,我作哀章泪悽怆。

    呜呼九歌兮歌始放,魂招不来默惆怅。

    【注】①诗中所记为宋代政治家、爱国诗人文天祥。②九歌:屈原根据江南民间祭祀创作的乐歌。③魂招不来:屈原《招魂》中反复咏叹“魂兮归来”。

    【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     

    A.“儒宗”“铁汉”“忠肝义胆”等词语具有褒义色彩,是对文天祥的高度评价。

    B.“家亡”句是对文天祥一生经历的高度概括,颇有“身世浮沉雨打萍”之意。

    C.诗人借助屈原的作品《九歌》《招魂》,表达了对文天祥的深切哀悼之情。

    D.这首诗多用直抒胸臆的方法,是诗人情感的自然流露,情深意切,感人至深。

    【2】请从语言特色和情味意蕴的角度对“要与人间留好样”进行分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    吴璘,字唐卿,绍兴四年,兀术,撒离喝以大兵十万至仙人关下,诸将有请别择形胜以守者,璘奋曰:兵方交而退,是不战而走也,吾度此敌去不久矣,诸君第忍之。震鼓易帜,血战连日。金兵大败,二酋不敢窥蜀者数年。露布献捷,迁定国军承宣使、知熙州。楼炤使陕,欲尽移川口诸军于陕西。璘曰:人反覆难信,惧有他变,今我移军陕右,蜀口空虚,敌若自南山要我陕右军,直捣蜀口,我不战自屈矣,当且依山为屯,控其要害,迟其情见力疲,渐图进据。炤从之。十年,金人败盟,诏璘节制陕西诸路军马。撒离喝渡河入长安,趋凤翔,陕右诸军隔在敌后,远近震恐。胡世将急召诸将议,参谋官孙渥等皆谓河池不可守、欲退保仙人原,璘厉声折之曰:懦语沮军,可斩也!璘请以百口保破敌。世将壮之,指所居帐曰:世将誓死于此!乃命田晟以三千人迎敌,璘又遣姚仲拒于石壁砦,败之。初,胡盏与习不祝合军五万屯刘家圈,璘请讨之,二酋老于兵据险自固谓我必不敢轻犯先一日璘会诸将问所以攻姚仲曰战于山上则胜山下则败璘以为然璘夜半遣仲及王彦衔枚截坡,约二将上岭而后发火,二将至岭,寂无人声,军已毕列,万矩齐光、敌骇愕曰:吾事败矣。习不祝善谋,胡盏善战,二首异议。璘先以兵挑之,胡盏果出鏖战,璘以叠阵法更休迭战,轻裘驻马亟麾之,士殊死斗,金人大败,孝宗受禅,赐璘札,命兼陕西、河东路宣抚招讨使,王刚中尝谈刘锜之美,璘曰:信叔有雅量、无英概,天下雷同誉之,恐不能当逆敌,璘窃忧之,刚中不以为然,锜果无功。乾道三年卒,赠太师

    (节选自《宋史·吴璘传》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     

    A.二酋老于兵/据险自固/谓我必不敢轻犯先/一日/璘会诸将/问所以攻姚仲/曰/战于山上则胜/山下则败/璘以为然/

    B.二酋老于兵/据险自固/谓我必不敢轻犯/先一日/璘会诸将问所以攻/姚仲曰/战于山上则胜/山下则败/璘以为然

    C.二酋老于兵/据险自固谓我/必不敢轻犯/先一日/璘会诸将/问所以攻姚仲/曰/战于山上则胜/山下则败/璘以为然

    D.二酋老于兵/据险自固谓我/必不敢轻犯先/一日/璘会诸将问所以攻/姚仲曰/战于山上则胜/山下则败/璘以为然

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.露布:一种写有文字用以通报四方的帛制旗子,多用来传递军事捷报。

    B.金:朝代名。北宋末年女真族完颜部领袖阿骨打在中国东北地区建立。

    C.受禅:亦作“受嬗”,指古代帝王祭祀天地的典礼。一般在泰山上举行。

    D.太师:古为三公之首,为辅弼国君之官。后多为大官加衔,无实际职权。

    【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     

    A.吴璘见识深远。作战勇敢。面对敌人十万大军,有将领请求另选地方守御,他认为此时不宜退兵,指出敌人不久就会离开,并擂鼓换旗,血战数日,大败敌军。

    B.吴璘积极建言,献计献策。楼炤准备把川口各军全部移驻到陕西,他认为金人反复无常,恐会趁虚而入,建议暂且依山为营,控制要害,观察敌情,绘制地图。

    C.吴璘临危不惧,力主抗战。绍兴十年,金兵进入长安,直扑凤翔,远近震恐,形势危急,孙渥等主张撤退,他力排众议,令胡世将坚定了信心,最终打败敌人。

    D.吴璘颇有谋略,善于用兵。在进攻胡盏、习不祝时,他运用夜战扰乱敌军军心,又利用两人的矛盾引诱胡盏出战,并使用叠阵法轮番休息作战,战术十分灵活。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)璘厉声折之曰:“懦语沮军,可斩也!璘请以百口保破敌。”

    (2)信叔有雅量、无英概,天下常同誉之,恐不能当逆敌,璘窃忧之。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    最近,华为“天才少年”计划刷爆了朋友圈。此计划的具体内容,就是为优秀毕业生提供最高200万元的年薪。

    华中科技大学2016级博士研究生张霁,放弃为他开出360万元年薪的企业,选择了华为,因为他希望能在华为最艰难的时候,为其做出一点贡献,能够和一群志同道合的人做有意义的事。

    同为华中科技大学毕业的左鹏飞博士,同样放弃了一份来自互联网公司300万年薪的工作而选择华为,在被媒体问到为何如此选择时,左鹏飞说:“华为可以满足我的一些其他诉求,比如保持跟学术界的接触。”

      振兴中学高三级计划召开“时代与职业规划”主题班会,围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

      要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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