2025-2026年湖南娄底高二上册期末语文试卷含解析

1、下列各项中对诗歌内容的理解有误的一项是

A. 《郑风·溱洧》是描写郑国三月上巳节青年男女在溱水和洧水岸边游春的诗歌，此诗诗意明朗、欢快、清新，重章叠唱，有着民歌特有的纯朴亲切的风味。

B. 《卫风·伯兮》一诗写妻子思念远行出征的丈夫，紧扣“思”字，由夸夫到思夫，转而无心梳妆到头痛，进而患心病，感情层层加深，富有强烈的艺术感染力。

C. 《郑风·将仲子》全诗纯为内心独白式的情语构成。女主人公的抒情，联系着自家住处的里园墙树展开，并用了呼告、劝慰的口吻，有如絮絮对语，韵致独特。

D. 《召南·摽有梅》写一位男子向女子求婚，“迨其吉兮”，还算从容；“迨其今兮”，已见焦急；“迨其谓之”，则是迫不及待了。三复之下，使人如临其境。

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

大师遗留下的巨大精神财富，   ，   ， ，   ， 。勇敢地承担起他们未尽的责任，这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。 

①只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀 

②比之大师孤独的“存在”，更有意叉的乃是其智慧成果适时转化为普世价值 

③不应该从此成为尘封的历史 

④以此推动我们的民族、文明一路前行 

⑤而必须经由我们之手推广普及、弘扬传承

A. ③⑤②④①

B. ③①②⑤④

C. ⑤③②④①

D. ⑤①④②③

3、依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

综合《红烛》整首诗作来说，“红烛”这一传统诗歌文化的原型意象在进入闻一多诗歌创作并一如中国文人那样被作为诗人人生追求的象征时，其时代的、文化的矛盾冲突就势不可免的发生了。但闻一多又不愿意掩饰、放弃、消泯这样的矛盾。他在忠实于自己心灵颤动的意义上大胆地、生动地展示了内心的波澜起伏。就这样，意识结构的矛盾冲突反倒构成了全诗内在的巨大张力。在意识的张力性结构中，诗的情绪抑扬顿挫，峰回路转，感染力极强。____________，____________；____________；____________；____________，____________。七次变化，四扬三抑，线索清晰，形成了全诗特有的情绪型节奏。张力性的意识结构与情绪型的节奏方式也决定了全诗的美学风格。

①赞叹红烛的“红”，这是扬；困惑于红烛式的自焚，这是抑

②最后，掂量着“灰心”与“创造”各自的份量时，感伤之情又隐隐透出

③但全诗的收束却又是昂扬向上的

④振奋于红烛的创造能量，这是扬；追问红烛的伤心流泪，这是抑

⑤归纳起来，这样的抑扬顿挫大体上经历了七次显著的变化

⑥欣喜于红烛的伟绩，这又是扬

A．③①⑤④⑥②

B．⑤①④⑥②③

C．⑤③①④②⑥

D．③①⑤④⑥②

4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（   ）

①洪峰即将过境，当地政府己启动防汛III级应急响应。面对即将到来的洪峰，市民们却________从他们身上感受不到一点紧张和恐惧。

②中国梦既是中国人民追求幸福的梦，也同亚洲各国人民的梦想________。中国人民将在自己圆梦的过程中，推动亚洲各国人民实现自己的美好梦想。

③导演把身边的事编写成剧本，把发生在各行各业的典型事例________地展现在观众眼前，为群众贡献精彩文艺节目，丰富群众文化生活。

A．安之若素  息息相关  栩栩如生

B．安之若素  休戚相关  活龙活现

C．安如泰山  休戚相关  栩栩如生

D．安如泰山  息息相关  活龙活现

5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是

①国学大师钱钟书，博学多才，博闻强识多国语言，毕生“横扫清华（图书馆）”。

②自从汽车线路改道，这家店面生意便大受影响，由门庭若市转为门可罗雀，几乎要关门大吉了。

③一个十分平常的素材，到了他的笔下，竟然被演绎得惊天动地，真是好本事。

④考虑到全球经济增速放缓是大概率事件，且欧美债务危机恶化的可能性也很难排除，所以年内胶价还可能创新低并非骇人听闻。

⑤为今之计，国家不仅要预防和惩治官员贪渎的“硬腐败”，也要盯紧官员利用职权向子女输送利益的“软腐败”，反腐败没有终南捷径，严肃纲纪和钢化程序是唯一出路。

⑥市场人士指出，资源股与市场流动性有着千丝万缕的关联，煤炭、有色金属等板块涨跌体现了市场对流动性宽紧的分歧，而金融地产股涨跌与宏观经济层面息息相关。

A. ①③⑤   B. ①④⑥   C. ②③④   D. ②⑤⑥

6、   江南的冬景

郁达夫

①凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。

②但在江南，可又不同：冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么?

③我生于江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最好节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。

④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。

⑤江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点—丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。

⑥说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以Spaziergang一字来做他们的创造题目的一点看来，大约是德国南部地方，四季的变迁，总也和我们的江南差仿不多。譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格罢，他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多，而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。

⑦江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？

⑧一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？

⑨有几年，在江南，在江南也许会没有雨没有雪的过一个冬，到了春间阴历的正月底或二月初再冷一冷下一点春雪的；去年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以节气推算起来，大约太冷的日子，将在一九三六年的二月尽头，最多也总不过是七八天的样子。象这样的冬天，乡下人叫作旱冬，对于麦的收成或者好些，但是人口却要受到损伤；旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在这一种冬天，倒只会得到快活一点，因为晴和的日子多了，上郊外去闲步逍遥的机会自然也多；日本人叫作Hiking，德国人叫作Spaziergang狂者，所最欢迎的也就是这样的冬天。

⑩窗外的天气晴朗得象晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住，空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上散散步罢！

（有删改）

【1】下列对文本相关内容和特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.全文主要描绘了几个富于特色的江南冬景：曝背谈天图、多彩植物图、暖冬散步图、微雨闲聚图、美丽雪景图。

B.本文与《故都的秋》都是作者离开当时政治文化斗争的中心上海，居住杭州以后所作。都有着都市文人悠闲的情怀。

C.文中写到“这不是江南冬景的迷人又是什么？”这是作者襟怀洒脱的一种表现，得失俱亡、死生不同的人生境界。

D.全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言华丽，富于雕琢之美，和江南冬景的清朗相得益彰。

【2】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.文中在描绘江南冬雨图时，远近结合，黑白的画面上点缀红黄的亮色，给人以既古朴又优雅的感受。

B.作者以虚写实，引用诗句触发了人们对江南雪景的联想，增强了文章的情趣，也增强了文章语言的诗意。

C.文章对江南冬景作了大量描述，并始终将景物与自身感受融为一体来写，思路清晰，首尾呼应，结构圆合。

D.文中将江南的冬天与江南秋天以及北方的夏夜作比较，写江南冬天“明朗的情调”；与闽粤等地的冬天做比较，作者将他感受到的“江南的冬景”作了更明确的区域界定。

【3】赏析文中划线句的妙处。

到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。

7、名篇名句默写。

(1)《归园田居（其一）》中用比喻的手法表明自己对自由世界的向往的诗句是“___________，_________”。

(2)曹操在《短歌行》中以周公自比，表明自己广纳贤才以统一天下的远大志向的句子是“_______，_____”。

(3)《登高》中的“_________，____”极言作者的羁旅之愁、病痛之苦以及孤独之感。

(4)《梦游天姥吟留别》中，写李白像陶渊明一样“不为五斗米折腰”，敢于向权贵挑战，蔑视权贵而追求个性自由的句子是“______ ，________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他嗤笑子路是因为子路“_____________，____________”。

（2）《念奴娇·过洞庭》化用苏轼文词击节叹咏夜色美好的诗句：“_____________，____________。”

（3）杜甫《登岳阳楼》作者登楼远眺，写洞庭湖壮丽景色的诗句是：“__________，_________ 。”

（4）《桂枝香·金陵怀古》“__________，____________”一句借六朝旧事及眼前景色寄托内心惆怅之情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中作者面对广阔宇宙，发出了“________，________”的疑问，表现出关心国家命运的慷慨激昂。

（2）《短歌行》中作者借用《诗经》中女子思念恋人来表达对贤才的渴望的诗句是：“________________，_________________。”

（3）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是“________，________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》一文中，静中有动、生气勃勃的场景描写句子是“__________________，_________________”。

（2）在《荆轲刺秦王》中，荆轲被装的唱词是“___________________，__________________”。

（3）鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”，痛心于民族的默无声息，渴望“爆发”，他在《记念刘和珍君》一文中警示我们：____________，___________。

（4）《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”并说明原因的句子是“___________，____________”。

（5）《诗经·关雎》中，以轻快甜美的笔调，描述了一幅和谐美丽的爱情场景。诗中统领全篇，奠定基调的句子是“__________，__________”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中，从职责上，把教师界定为“传道受业解惑也“，而把那些童子之师界定为“ ”

（2）在《琵琶行》中，白居易描写琵琶女初次出场出，因羞怯矜持而犹豫不决的句子是“   ， ”

（3）《蜀道难》中，李白用夸张的手法写蜀道高与天齐，山峰奇绝的句子是“   ，   。”

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄①

杜甫

东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州②。此时③对雪遥相忆，送客逢春可自由？

幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

【注】①裴迪寄了一首题为《登蜀州东亭送客逢早梅》的诗给杜甫，表示对杜甫的思念。杜甫深受感动，便写此诗作答。②何逊在扬州：何逊在扬州见梅花盛开，作有《咏早梅》一诗，何逊是杜甫所喜爱的南朝梁代的诗人。③此时：正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联将裴迪与何逊相比以赞美裴迪的咏早梅诗，以此表达对裴迪和他所赠之诗的推崇。

B．“此时对雪遥相忆”是说裴迪送客时雪中遇梅，突出梅之洁白，衬托裴迪的高洁情操。

C．颈联表达庆幸之意，庆幸裴迪没有折梅寄来，要不然诗人面对折梅一定会感慨万千的。

D．此诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着“忆”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕“愁”字抒写诗人自己的情怀，构思重点在于抒情，不在咏物。

【2】诗歌尾联中“朝夕催人自白头”，诗人“白头”因哪些复杂的情感？请结合全诗分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

英宗治平四年闰三月癸卯，以王安石知江宁府。终英宗之世，安石被召未尝起，韩维、吕公著兄弟更称扬之。神宗在颍邸，维为记室。每讲说见称，辄曰：“此非维之说、维友王安石之说也。”维迁庶子，又荐安石自代，帝由是想见其人。及即位召之安石不至帝谓辅臣曰安石历先帝朝召不赴或以为不恭今又不至果病邪有所要邪曾公亮曰：“安石真辅相材，必不欺罔。”吴奎曰：“臣尝与安石同领群牧，见其护短自用，所为迂阔，万一用之，必紊纲纪。”帝不听，乃有江宁之命。众谓安石必辞，及诏至，即起视事。九月，以王安石为翰林学士。时宰相韩琦执政三朝，或言其专。曾公亮因力荐王安石，觊以间琦。琦求去益力，帝不得已从之，以司徒兼侍中。入对，帝泣曰：“侍中必欲去，今日已降制矣。然卿去谁可属国者？王安石何如？”琦对曰：“安石为翰林学士则有余，处辅弼之地则不可。”帝不答。神宗熙宁元年夏四月乙巳，王安石始至京师，时受翰林学士之命已七越月矣，诏安石越次入对。帝问为治所先，安石对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？”曰：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉！尧、舜之道至简而不烦，至要而不迂，至易而不难，但末世学者不能通知，以为高不可及耳。”帝曰：“卿可谓责难于君，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同跻此道。”冬十一月，郊。执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐金帛。诏学士议，司马光曰：“救灾节用，当自贵近始，可听也。”王安石曰：“国用不足者，以未得善理财者故也。”光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。”光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋。”争议不已。帝曰：“朕意与光同，然姑以不允答之。”

（节选自《宋史纪事本末·王安石变法》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．及即位/召之安石/不至/帝谓辅臣曰/安石历先帝朝/召不赴/或以为不恭/今又不至果/病邪/有所要邪/

B．及即位/召之/安石不至/帝谓辅臣曰/安石历先帝/朝召不赴/或以为不恭/今又不至/果病邪/有所要邪/

C．及即位/召之安石/不至/帝谓辅臣曰/安石历先帝/朝召不赴/或以为不恭/今又不至果/病邪/有所要邪/

D．及即位/召之/安石不至/帝谓辅臣曰/安石历先帝朝/召不赴/或以为不恭/今又不至/果病邪/有所要邪/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．闰月，农历每逢闰年加一个月，闰某月即指加在某月之前的那个月。

B．邸，战国时诸侯朝见皇帝时在京城的住所。文中指神宗居住的处所。

C．学士，官名，历代具体职能各有不同，唐宋时主要为文学侍从之臣。

D．郊，文中指祭祀。古代帝王在郊外祭祀天地，对随行官员多有赏赐。

【3】下列对原文有关内容的概述不正确的一项是（     ）

A．英宗在位时，韩维、吕公著兄弟三人就常对人称道王安石，韩维升任太子庶子时，还向神宗推荐王安石代替自己任记室之职。

B．吴奎曾与王安石共事，他反对神宗任用王安石，认为他行为迂阔，若受重用，必然紊乱朝纲，可他的意见并没有被皇帝听从。

C．曾公亮认为王安石确是辅相之才，向朝廷大力举荐王安石，希望借机让皇帝疏远宰相韩琦。皇帝让王安石以司徒身份兼任侍中。

D．宰相等人因黄河北部连遭旱灾，国家用度不足，请求南郊祭天后不再照例赏赐金钱绢帛了，司马光认为朝廷可以采纳这一提议。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）众谓安石必辞，及诏至，即起视事。

（2）但末世学者不能通知，以为高不可及耳。

【5】请概括说明司马光与王安石在国用不足上有何分歧。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

德国哲学家叔本华：“正如每个人都会囿于自己的皮囊，每个人也同样囿于自己的意识。”

日本设计大师山本耀司：“‘自己’这个东西是看不见的，撞上了一些别的什么，反弹回来，才会知道它的面目。”

读了以上两则材料，你有怎样的思考和感悟？请写一篇不少于800字的作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。