2025-2026年广东佛山高二上册期末语文试卷(解析版)

1、下列文学常识表述不正确的一项是

A. 《左传》是记录春秋历史的我国第一部叙事详细完整的编年体史书，又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的传，与《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。

B. 《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学，它记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130篇，包括本纪12、世家30、列传70、书8、年表10，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C. 高尔斯华绥，英国小说家、剧作家。1932年获得诺贝尔文学奖，代表作有长篇小说《福尔赛世家》等。他被认为是英国文学中现实主义传统的优秀继承者，与威尔斯、贝内特并称为“20世纪英国现实主义三杰”。

D. 海因里希·伯尔，德国作家，曾获诺贝尔文学奖，作品有中篇小说《火车正点》等，被公认为“当代德国的歌德”和世界文坛巨擘。肖洛霍夫，俄国最有影响的作家之一，也曾获得诺贝尔文学奖，作品有《静静的顿河》《被开垦的处女地》《一个人的遭遇》。

2、下列句子，语言表达得体的一项是

A．我这纯粹是一孔之见，还望各位行家，班门弄斧，不吝赐教。

B．经常光顾其他系的自习室是我们这些大学生的爱好。

C．虽然我是这个团队中最年轻的，但是我有激情、有智慧，凡事都会一马当先，率先垂范，经常博得大家的夸奖。

D．这段时间你屈就我们车间主任，带来的效果就是我们车间生产效率提上去了。

3、下列虚词解释不正确的一项是（ ）

A．微夫人之力不及此    微：没有。用来表示一种否定的假设或条件。

B．不如因而善遇之   因：趁着

C．吾其还也     其：表商量或希望语气，还是。

D．何辞为？     为：介词，因为，常用在疑问句里。

4、下列词语中对加点词的解释，有错误的一项是（ ）

A．谁主沉浮（盛衰） 枉用相存（枉驾）

B．海不厌深（满足） 少无适俗韵 （气质，情致）

C．势拔五岳（抽出） 迷花倚石忽已暝 （昏暗）

D．萧萧下（草木摇落的声音） 如今有谁堪摘（可以，能够）

5、下列文学常识表述有误的一项是（   ）

A. 《劝学》选自《荀子》。荀子名况，战国末期赵国人，先秦儒家代表人物之一，他的弟子韩非子和李斯却是法家学说的代表人物。

B. 食指，本名郭路生，，创作有《鱼儿三部曲》《海洋三部曲》《相信未来》《这是四点零八分的北京》《热爱生命》等作品。2001 年，患有精神分裂症的食指和已故11年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。

C. 韩愈，字退之，是唐代古文运动的倡导者，他和唐代的柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、范仲淹、曾巩并称为唐宋八大家。

D. 词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋。初起时称“曲子”、“杂曲子”和“曲子词”，后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

最后的犁

刘剑飞

秋天的田野，空旷高远。

靠近河滩的田地上，几个身影在阳光下晃动，那是刘桥村最后的耕耘者。

“吁——喔——”根生老汉手举鞭子，高声吆喝着牲口。苍老的声音，在秋风中一颤一颤，像是一曲悠长的牧歌。老黄牛拉着一架犁，在前面不紧不慢地走着；老根生手扶犁把，走在中间；后面，是他10岁的孙子壮壮，正挎着一只竹篮子，朝犁沟里撒肥料。

喝足了秋后的一场透雨，田里的土酥酥的、软软的。明晃晃的犁铧插进土里，将一块块带着湿气的黑土翻上来，枯黄的衰草和豆叶便被掩在土下。犁完一趟，调转头，扎好了犁，老根生便折回身来，帮着孙子撒肥料。竹篮有些沉，孙子趔趄着身子，努力挎着，小手麻利地抓起一把把肥料，撒进新翻的犁沟。看着眼前这个可爱的小家伙，根生老汉的心里蓦地生出了一种暖意。老伴去得早，几年前，儿子儿媳又都到南方打工去了。整个家里，就只剩下这一老一小两个人了。有时候，老根生就想，幸亏留下了这孩子。不然，自己会多孤单呢！将肥料撒到地头，担心累着孩子，老根生问，“壮壮，累不累？累了咱就歇一会儿。”

“爷爷，我不累。天晚了，咱还得多犁几趟地呢！”

“好嘞，要是不累，咱就再干一会。”说着话，老根生扶起犁，喝了声号子。老黄牛就又不紧不慢地走动起来。

正是秋种翻耕的时节，大片的田野里却冷清清的。蓝天黄土之间，一头牛，一架犁，两个人，排成一个小小的队伍。一来一去，一去一来，在秋日的夕阳下，定格成一帧发黄的影像。

又犁了好几趟，见孙子脑门上已沁出密密的汗珠，根生老汉便喝住牛，扎稳犁，让这小小的队伍就地休息一会。

温润的泥土被太阳晒得暖暖的。壮壮拣了一堆土块，跪在地上，玩垒房子的游戏。老根生就坐在新翻的土上，不紧不慢地燃着一支烟，若有所思地静静地看这空旷的田野。有风吹过，河滩对岸隐约传来机器的轰鸣声。老根生知道，那是推土机在推对面村里的房子。年前，镇里村里就开过几次会了，说是市政府要在这里流转土地，建什么工业园区。这一带的几个村子要全部迁走，迁到城市郊区的还原小区。并且还安排年轻人到附近的厂里上班，老年人进敬老院养老。政策一下，村里人就一拨又一拨的拿着拆迁费走了。可根生老汉一直没走，他跟村支书讲好了，无论如何也要等他再种完这最后一季庄稼。村支书尽管很不理解，但终拗不过他，只好答应了。这些天来，夜夜睡不着觉，一季庄稼也就几十天，就怕日子一溜烟似的过了，因为他实在不愿离开这祖祖辈辈生活的土地，以及伴他耕种的这头牛、这架犁。

一群大雁排成“人”字，鸣叫着从天空飞过。老根生心中一酸，大雁飞走了，明年还能再飞回来，而自己呢？明年还能再回到这里吗？想到这，老根生长长叹了一口气，有泪水顺腮边落下。

“爷爷，你怎么了？是想奶奶了吗？”听到根生老汉的叹息，玩得正欢的孙子停下来问。老根生摇摇头，又点点头，擦拭着眼泪，“没事，你玩吧，爷爷没事。”

孙子歪着脑袋，想了一会，说，“我知道了，爷爷一定是在愁搬家的事呢。爷爷别愁，听咱村的杠子叔说，那新家里有超市、有学校，还有能喷水的小公园呢，可好玩啦！”小家伙转动着两个乌溜溜的大眼睛，说得很是兴奋。

根生老汉狠抽了一口烟，心想，小孩子家哪会想那么多，咱农民种了一辈子地，土地就是自己的亲人一般，这一旦离开了土地，今后的日子可咋过呢？

夕阳斜射下来，将整个大地染成一片暗红。地边的草丛里，秋虫子断断续续地叫着，声音发着颤，有些凄婉和孤零。

老根生掐灭了烟头，站起身，招呼孙子，“壮壮，来，歇好了，咱再接着干。最后一季庄稼了，可得好好种啊！”

（选自《羊城晚报》）

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A. 老根生叹气流泪，不是想去世的老伴了，而是对搬家之事发愁，是因为他不喜欢孙子描述有超市、有学校、有喷泉的新家。

B. 对面河滩的机器轰隆声，推土机推民房，市政府要建工业园，这些描述流露出作者强烈的反感，批评强拆乱建的做法。

C. 这篇诗意小说描绘了农耕时代向工业时代转型中一位老农人的内心世界，小说底色中自然注入了对人性和社会问题的思考。

D. 小说语言别具一格，虽不圆熟浓郁，却也华美典雅，艺术性思想性上更侧重情理交融，“桃源”般的画面呈现出时代的印迹。

【2】文中划线句子是一段精彩的环境描写，请分析其对小说全文的作用？

【3】结合小说内容，概括并分析老根生的形象特点。

7、补写出下面句子的空白处。

(1)白居易在《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“__________，____________”。

(2)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》 中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“__________，_____________”。

(3)《师说》 中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_______ ，_________”。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）_______________________，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）

（2）我有嘉宾，_______________________。（曹操《短歌行》）

（3）_______________________，池鱼思故渊。开荒南野际，_______________________。（陶渊明《归园田居》其一）

（4）_______________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，_______________________。（苏轼《赤壁赋》）

（5）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_______________________。（王安石《游褒禅山记》）

（6）《诗经·氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是“_______________________，_______________________”。

（7）易水送别之时，高渐离击筑，荆轲“和而歌”，先是“_______________________”，接着“_______________________”。（《荆轲刺秦王》）

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是__________，__________ ，__________？（《沁园春·长沙》）

（2）化用《诗经》中的诗句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求的句子是__________，__________，__________，__________。（《短歌行》）

（3）最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨性格的句子是：________________，________________？（《梦游天姥吟留别》）

（4）用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的感伤之情的两句是“___________，____________”（《登高》）

（5）“______________，______________，______________”三句，展现了周瑜指挥若定、轻松胜敌的风采。（《念奴娇·赤壁怀古》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子“________，______。”

（2）《秋兴八首（其一）》中以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是“_______，_______。”

（3）杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“_____，_________。”

（4）从李白在《蜀道难》一诗的结尾“____________，_______________，__________________。”的长叹中，我们能感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

（5）杜甫的《咏怀古迹（其三）》中，写尽昭君一生悲剧的句子是“__________________，__________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子教导我们学习与思考的关系的句子是______，_______。

（2）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是______，______。

（3）《氓》用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是______，_______。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

题张十八所居

韩愈

君居泥沟上，沟浊萍青青。蛙讙桥未扫，蝉嘒①门长扃。

名秩后千品，诗文齐六经。端来问奇字，为我讲声形。

（注）①嘒（huì）：拟声词，蝉叫声或乐声。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联写友人张十八居所的环境，虽是一条烂泥淤积的水沟，水面上却有着青青的浮萍。

B．青蛙在池塘声声欢叫，蝉儿在门前树上高鸣，张十八家门虽设而常关，写出了其闲适。

C．颈联运用对比的手法，写张十八不但官阶比一般官员高，而且写作诗文的水平也很高。

D．诗歌融描写、叙述、议论、抒情等为一炉，没有太多华丽词藻，但写人写事高人一等。

【2】从诗歌尾联可以看出诗人怎样的态度和品质？请结合诗句内容分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。初，仲淹以忤吕夷简，放逐者数年，士大夫持二人曲直，交指为朋党，及陕西用兵，天子以仲淹士望所属，拔用之。及夷简罢，召还，倚以为治，中外想望其功业。而仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。然更张无渐，规摹阔大，论者以为不可行。及按察使出多所举劾人心不悦自任子之恩薄磨勘之法密侥倖者不便于是谤毁稍行而朋党之论浸闻上矣会边陲有警，因与枢密副使富弼请行边。于是，以仲淹为河东、陕西宣抚使，赐黄金百两，悉分遗边将。麟州新罹大寇，言者多请弃之，仲淹为修故砦，招还流亡三千余户，蠲其税，罢榷酤予民。又奏免府州商税，河外遂安。比去，攻者益急，仲淹亦自请罢政事，迺以为资政殿学士、陕西四路安抚使、知邠州。其在中书所施为，亦稍稍沮罢。以疾请邓州，进给事中。徙荆南，邓人遮使者请留，仲淹亦愿留邓，许之。寻徙杭州，再迁户部侍郎，徙青州。会病甚，请颍州，未至而卒，年六十四。赠兵部尚书，谥文正。

初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。

论曰：自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此。仲淹初在制中，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然“先忧后乐”之志，海内固已信其有弘毅之器，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉！

（节选自《宋史·范仲淹传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．及按察使/出多所举劾/人心不悦/自任子之/恩薄磨勘之法/密侥倖者不便/于是谤毁/稍行而朋党之/论浸闻上矣/

B．及按察使/出多所举劾/人心不悦/自任子之恩/薄磨勘之法/密侥倖者不便/于是谤毁/稍行而朋党之论/浸闻上矣/

C．及按察使出/多所举劾/人心不悦/自任子之/恩薄磨勘之/法密侥倖者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣/

D．及按察使出/多所举劾/人心不悦/自任子之恩薄/磨勘之法密/侥倖者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣/

【2】下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（ ）

A．朋党，封建社会中官员们为压制、打击政敌，利用同门、同乡、同年等多种关系结成的利益集团。

B．论，评论。一般指史传文后面的评论性文字，主要是传记作者对传主一生功业和优秀品格的评价和总结。

C．卒，死。《礼记》中对死的称谓等级有崩、薨、卒、不禄、死等，其中，“卒”指士大夫之死。唐代之后“卒”泛指死。

D．榷酤，汉以后政府所实行的酒专卖制度，也泛指一切管制酒业取得酒利的措施。文中意指前者。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A．麟州遭到敌寇侵扰，范仲淹整修旧要塞，招回流亡百姓，免除他们的赋税，允许百姓卖酒，又上奏朝廷免除府州的商税，黄河以外的地区于是得以安定。

B．范仲淹以治理天下为己任，致力改革，削减冗滥，考核审查官吏，日夜谋划实现天下太平。但是他的改革涉及面太大，评论的人认为无法实行。

C．传记作者认为，北宋是一个不乏明君和贤臣的朝代，范仲淹就是贤臣中的代表，他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神可与古人媲美。

D．范仲淹曾有多次调动，先后任邠州、邓州知州和给事中等职。调任荆南时，邓州百姓拦住使者请求留任范仲淹，范仲淹也愿意留邓州，朝廷答应了这一要求。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。

（2）为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。

【5】结合文本，简要概括百姓给范仲淹画像立生祠的原因。

14、阅读下面的文字，按要求作文。

在我们的学习和生活中，往往没有十全十美的事，多少总要给自己或给他人留下一些遗憾。其实人生就是一部遗憾的大书，遗憾每时每刻都会有。有些人把遗憾作为动力、不断进取，努力拼搏；有些人却把遗憾当作资本，怨天尤人，自暴自弃。

请以“遗憾”为话题，写一篇不少于600字的文章。文体自选，题目自拟。文中不得出现真实的入名、校名、地名。