2025-2026年新疆新星高一上册期末语文试卷带答案

1、下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是(   )

A.岁亦莫止/我戍未定

B.忧心孔疚/隰则有泮

C.匪来贸丝/于嗟鸠兮

D.象弭鱼服/小人所腓

2、下列各句词类活用的分类正确的一组是（  ）

①百姓乐用　②西取由余于戎　③遂散六国之众　④逐华阳，强公室　⑤蚕食诸侯　⑥却宾客而业诸侯　⑦内自虚而外树怨于诸侯　⑧服太阿之剑　⑨树灵鼍之鼓　⑩遂霸诸侯　⑪来邳豹、公孙支于晋　⑫ 夫物不产于秦，可宝者多　⑬侣鱼虾而友麋鹿⑪⑫

A．①⑬/②⑤⑦/③④⑥⑪/⑧⑨⑩⑫

B．①⑬/②⑤⑦⑫/③④⑥⑪/⑧⑨⑩

C．①⑬/②⑤⑦/③④⑥⑩⑪/⑧⑨⑫

D．①⑬/②⑤⑦⑫/③④⑩⑪/⑥⑧⑨

3、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是：（  ）

春节延续至今的各种风俗，赋予了这个千百年来华夏民族最重要的节日万种风情，随着越来越多的中国人走出国门， ，海外华人更是通过对传统习俗的呵护，凸显自己的文化身份，体现本民族的文化认同。

A. 也在世界各地撒播了带有浓郁中国味儿的春节习俗

B. 带有浓郁中国味儿的春节习俗也随之播撒到世界各地

C. 播撒到世界各地的春节习俗也带有浓郁的中国味儿

D. 春节习俗不但随之播撒到世界各地，而且还带着浓郁的中国味儿

4、下列文学常识表述不正确的一项是（   ）

A. 《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了自传说中的黄帝到汉武帝时期约三千年的历史，作者是西汉史学家文学家司马迁。

B. 勾践是春秋时期越国国君，他复仇雪耻的艰难经历记载于《国语·越语》，“卧薪尝胆”这个成语就源于他的这一段经历。

C. 莫泊桑是19世纪英国批判现实主义小说家，短篇小说《羊脂球》的发表，使他一鸣惊人，由此登上世界文坛。

D. 《断魂枪》作者老舍，现代著名作家、人民艺术家 ，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》。

5、下列各项中，不全含通假字的一项是

A.君子生非异也   自余为僇人

B.或师焉，或不焉   梦亦同趣

C.凌万顷之茫然   当与秦相较

D.所以传道受业解惑也   举酒属客

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

一个大党和一只小船

梁衡

1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界的一栋房子里召开，但很快就被巡捕监视上了。不得已，立即休会转移。代表之一李达，他的夫人王会悟是嘉兴人，是她提议到这里来开会。8月1日，王会悟、李达、毛泽东先从上海来到嘉兴，租好了旅馆，就出来选“会场”。他们登上南湖湖心岛上的烟雨楼，见四周烟雨茫茫，水面上冷冷清清地漂着几只游船，不觉灵机一动，就租它一只船来当“会场”。当时还计划好游船停泊的位置，在楼的东北方向，既不靠岸，也不傍岛，就在水中来回漂荡。第二天，其余代表分散行动，从上海来到南湖，来到这只小船上。下午，通过了最后两个文件，中国共产党就这样诞生了，于是党的肌体里就有了船的基因，党的活动就再也离不开船。

宋人潘阆有一首写大潮中行船的名词：“来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”共产党就是敢立于涛头的弄潮儿。一大之后，毛泽东一出南湖便西行湖南组织农民运动。大革命失败，他振臂一呼，发动秋收起义，上了井冈山。这时全国正处在白色恐怖之中，许多人不知革命希望在何方。他挺立井冈之巅大声说道：革命高潮“是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船”。这时，周恩来也领导了南昌起义，兵败后南下广州，只靠一只小木船，深夜里偷渡香港，又转道上海，再埋火种。谁曾想到，惊涛骇浪中，那只小木船上坐着的就是未来共和国的总理。蒋介石曾希望借中国大地上的江河阻灭革命，但革命队伍却一次次地利用木船突围决胜。天险大渡河曾毁灭了石达开的10万大军，但是当蒋介石围追红军于此，只见到远去的船影和岸边的草鞋。抗战胜利后，共产党东渡黄河，问鼎北平。而东渡黄河靠的还是老艄公摇的一条木船，船仍然不大，以至于连毛泽东心爱的白马也没能装上。中国革命的整个司令部就这样在一条木船上实现了战略大转移。不久就有百万雄师乘着帆船过大江，解放全中国。中国历史上秦皇汉武们喜欢说他们是马上得天下，中国共产党真正是船上得天下。是船上生，浪里走而夺得天下的。英雄造时势，时势造英雄。第一个为革命牺牲的是邓恩铭，这位从贵州南部大山中走出来的水族革命家，在山东从事工人运动，两次被捕，1931年被杀害。接着是何叔衡，红军长征后，他在一次突围中，为不连累同志跳崖而死。以后脱党的有刘仁静，叛党的有陈公博、周佛海、张国焘。毛泽东则成了党最长期的领袖。12个人中只有董必武再回过故地。毛泽东1958年到杭州时，专列经过南湖，他急令停车，在路边凝望南湖足有40分钟。想伟人当时胸中涛翻云涌，其思何如。

历史上第一个以舟水关系而喻治国驭世者，大概是荀子，后来魏征也把这个比喻说给唐太宗。他说：“水可载舟，亦可覆舟。”当我们这只小船航行到第24个年头，时在1945年7月1日，中国共产党开过七大，胜利在即，将掌天下。民主人士黄炎培赴延安，与毛泽东有一次著名的谈话。黄问，如何能逃出新政权“其兴也勃，其亡也忽”的周期律。毛泽东答：“靠民主，靠相信人民群众。”依靠人民群众，我们打造出一只共和国的大船。后来，红船航行到第71个年头，1992年，邓小平南巡再指航向：“逆水行舟，不进则退”、“发展才是硬道理”。我们扬起有中国特色社会主义的风帆，又一次勇敢地冲上浪尖。我们的事业蒸蒸日上，兴旺发达，中国共产党已是一个伟大的、成熟的党。

南湖边上现在还停着这只小小的木船，烟消雨停，山明水静。游人走过，悄悄地向它行着注目礼。这已经是一种政治的象征和哲学意义的昭示。从贫无寸土，漂泊水上，到神州万里，江山红遍。党在船上，船行水上，不惧风浪，不忘忧患，顺乎潮流，再登彼岸。

（有删节）

文本二：

我喜欢梁衡散文，不仅仅因为他能巧夺天工般地驾驭语言，还因为他深邃的思想和高远的立意，及其营造的意境和境界，读者可以在美的享受中与他的思想一起共鸣，这是梁衡散文震撼力和感染力之所在。

过去，教科书常言散文“形散而神不散”，表现方法可以不拘一格，材料组织、谋篇布局可以比较自由，只要中心思想明确而集中即是一篇好散文。梁衡却不这么认为，他的观点是：散文既然是一种艺术，就必须符合美的要求，在文章组织中要讲究描写之美、意境之美、哲理之美。所谓描写之美，就是“作者能将要说的事物客观地、清楚地写出来摆在读者面前。要求如实，不走样，能显示事物本来的美”；所谓意境之美，就是“作者在对某事物的描写或某种思想的表达中能产生一种美的氛围、意境，将读者引到一个美的精神境界”；所谓哲理之美，就是“作者在对客观事物作了描述，也抒发了自己的感情，并感染了读者后，又进一步升华到一种哲理思想上，并理出一种新理念，创造出一些警句哲言，将其‘定格’下来”。他是这样说的，也是这样进行创作实践的。

（摘编自张维佳《梁衡散文的意境和境界》）

【1】下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．标题中“大”与“小”形成强烈反差，当今世界最大执政党诞生于一只小船上，一方面是机缘巧合，另一方面寓意深刻，引人深思。

B．中共一大后，12名与会的党代表中，有的脱党，有的叛党，说明人的思想是会变化的，脱党叛党的人是后来思想蜕化变质的。

C．文章以“船”为线索，采用比喻、比拟、借代、对比等手法，叙事、议论和抒情相结合，回顾了党的发展历程，讴歌了革命伟业，展望了党的锦绣未来。

D．1958年，建国近10年之际，毛主席乘专列到杭州时途经南湖，临时停车，凝望南湖良久，面对党的发源地，抚今追昔，心绪难宁。

【2】下列与文本有关的说法，不正确的一项是（  ）

A．梁衡的这篇散文被誉为“红色散文”，同属于“红色经典”的还有《红旗谱》《创业史》《青春之歌》《暴风骤雨》等。

B．弄潮儿本指与潮水周旋的水手或在潮中戏水的年轻人，现比喻站在时代前列敢闯敢干的人。《平凡的世界》中孙少安堪称改革开放初期的弄潮儿。

C．魏征在《谏太宗十思疏》中提到了“水可载舟，亦可覆舟”的道理。荀子《劝学》中的“积水成渊，蛟龙生焉”强调的是学习积累的重要性，说的与《谏太宗十思疏》中的这个观点不同。

D．教科书关于散文“形散而神不散”的说法是错误的，因为散文属于艺术，一定要符合美的要求，对审美的追求才是散文的核心任务。

【3】文本一中的“船”既是“形而下（物质）”的，又是“形而上（精神）”的，请对此简要说明。

【4】如欲以“散文三重美”为题为《一个大党和一只小船》写一则小评论，请结合文本，列出评论要点。

7、默写。

（1）携来百侣曾游，_________________。《沁园春·长沙》

（2）____________，枉用相存。《短歌行》

（3）_____________，依依墟里烟。《归园田居（其一）》

（4）羽扇纶巾，谈笑间，___________________。《念奴娇·赤壁怀古》

（5）元嘉草草，_____________，赢得仓皇北顾。《永遇乐·京口北固亭怀古》

（6）雁过也，正伤心，_________________。《声声慢》

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《寡人之于国也》中孟子在说明了“养民”措施后“___________ ，_________”两句指出了教育民众的具体方法。

（2）《劝学》中蚓无爪牙之利，筋骨之强，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“_______________，_______________”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

（3）韩愈在《师说》中认为不必苛求老师一定要比弟子强的原因的句子是“____________，____________” 。

（4）李白的《行路难（其一）》中，象征人生道路上的艰难险阻的两句诗是“_____________ ，______________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中用“良马”设喻，从反面论述了坚持不懈的重要性的句子是：“______________，______________。”

（2）《涉江采芙蓉》中“______________，______________”两句，表达了两情相悦却分隔两地的忧伤。

（3）《梦游天姥吟留别》中“______________，______________”两句，写出诗人行至半山腰时的所见所闻，充满奇幻色彩。

（4）《登泰山记》中“______________，______________”一句，写出红光晃动承托旭日的奇景。

（5）鹿作为诗歌中的审美意象，诗人常取其幽居山林、恬淡愜意等特征，寄托美好的寓意，如“______________，______________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《梦游天姥吟留别》中“________________，______________”两句写天姥山熊龙的吼叫使山林震颤。

（2）《荀子·劝学》中“________________，______________”两句强调了君子与常人没有差异，只是善于借助外力。

（3）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈《师说》中“________________，______________”指出了教师的作用。

（4）苏轼《赤壁赋》中，面对奔腾不息的长江，发出人生短暂而自然永恒的感叹的句子是“________________，______________”。

（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》气势磅礴、瑰丽浪漫，其中“________________，______________”两句，动静结合、红白相映，画面鲜明生动。

11、（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“____________，____________”。

（2）《烛之武退秦师》中说出了晋国、秦国联合围攻郑国的理由是：____________，____________。

（3）《鸿门宴》中樊哙用“____________，____________”来说明成大事者不拘小节。

12、五 、阅读下面这首诗，完成各题。

芣苢①

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。

采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。

采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。

注释 ① 选自《诗经？周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢(fúyǐ)，车前（草名），可食。②薄、言：都是语助词，无实意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰间装物。

【1】《诗经》常使用赋、比、兴的手法，本诗使用的手法是 。

【2】这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？

【3】前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述出来。

13、阅读下文，完成下面小题。

送杨置序

欧阳修

予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引①，久而乐之，不知其疾之在体也。

夫琴之为技，小矣。及其至也，大者为宫，细者为羽；操弦骤作，忽然变之：急者凄然以促，缓者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而风雨夜至也；如怨夫、寡妇之叹息，雌、雄雍雍之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也；悲愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人必深；而纯古淡泊，与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以耳，应之以手，取其和者，道②其湮郁，写其幽思，则感人之际，亦有至者焉。

予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。及从荫调，为尉于剑浦③。区区在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药，风俗、饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久□？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行，且邀道滋酌酒、进琴以为别。

（选自《古文观止》）

【注】①引：一种乐曲体裁。句意为“学弹了以宫声为主的几支曲子”。②道：通“导”，意为排遣。③尉：县尉。剑浦：地名。

【1】“其能郁郁以久□？”一句□中应该填入的虚词是（ ）

A．哉

B．矣

C．也

D．乎

【2】下列对本文内容的理解完全正确的一项是（ ）

A．欧阳修曾因退职闲居而患抑郁症，后来他常听友人弹琴，久而久之，病不治而愈。

B．弹琴作为一种技艺，微不足道；但等到好琴师来，能弹出多种妙音，表达多种感情。

C．琴声同《论语》、《易》、《诗》等儒家经典一样，有启迪心智、陶冶情操的作用。

D．杨置身体多病，又遭贬官，心情抑郁，所以作者写本文劝慰他要“平其心以养其疾”。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．本文是一篇赠序，赠序指临别时赠予的文字，内容多是推重、赞许、勉励等；本文是作者为赠别好友杨置而作的。

B．杨置因没中进士，不得不到千里之外去当一个县尉，加之体弱多病，因而心绪郁结，作为好友，作者在文中对杨置进行了直接的劝慰。

C．本文语言形象生动，作者运用比喻和联想，把抽象的琴声描绘得可亲可感，并以自己的切身体验着力写了琴声对陶冶性情的作用。

D．作者作“琴说”表现了对友人的关心和慰藉，在似促膝谈心中给人以劝导和抚慰，深情厚意寓于悠闲平静之中。

【4】纵观全文，简述“琴”在行文中的作用。

【5】本文较多地运用整句与散句相结合的句式。请以第二段为例，简述其好处。

14、阅读下面的材料，按要求作文。

“争”既有力求实现的意思，如争气、争光；也有互不相让的意思，如竞争、力争上游；还有争执、争论的意思，如争鸣、争议……有时候，“争”是一种积极的表现；有时候，“不争”代表更高的境界……

请以“争”为话题，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。